<p class="ql-block"> 盛夏漸遠，爽秋已至。為了進一步促進參賽教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的提升，有針對性地遴選最終代表漳州參加福建省第五屆幼兒園教師教學大賽選手。本次活動在漳州市實驗幼兒園大力協(xié)助下，于9月26日下午順利圓滿結(jié)束。</p> <br> <p class="ql-block"> 因受疫情影響，第二階段的線下培訓和遴選改為線上開展。從大賽第一輪選拔入圍培訓的八位選手參加了本輪集訓活動。24日下午，由漳州市教育科學研究院幼教部李麗玲主任、方琴英老師在線上召集參賽選手進行第二階段集訓動員會。首先方老師向各位參賽選手轉(zhuǎn)達了李麗玲主任的問候與鼓勵，并對第二階段的培訓與遴選活動進行了詳細的說明和指導。</p> <p class="ql-block"> 25日上午，大賽培訓與遴選活動正式開始。在第一階段理論培訓的基礎(chǔ)上，第二階段采用了線上培訓和線上演練的方式，以賽代訓，以賽代練，通過幼兒園教學活動設(shè)計與片段教學、幼兒行為觀察與分析、幼兒園教學活動評析等三個項目，綜合培訓、演練參賽選手同時，進一步提升選手們的能力水平。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園教學活動設(shè)計與片段教學環(huán)節(jié)中，教師圍繞現(xiàn)場提供的內(nèi)容，結(jié)合自己在教育教學中積累的經(jīng)驗，在30分鐘內(nèi)完成教學活動設(shè)計準備；在10分鐘的片段教學現(xiàn)場中，參賽教師通過不同的組織形式，生動演繹了整個教學活動的過程。</p> <p class="ql-block"> 幼兒行為觀察與分析項目中，參賽選手統(tǒng)一在40分鐘時間內(nèi)完成觀看幼兒行為視頻與撰寫行為觀察分析，同時按照《指南》《綱要》的精神與目標要求，對幼兒行為進行觀察與分析，并提出相應(yīng)的教育支持策略。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教學活動評析項目中，選手們圍繞具體視頻中的教學活動，在40分鐘內(nèi)根據(jù)自己的理解，闡明觀點并做出分析，提出具有可操作性的教育建議，撰寫活動評析。</p> <p class="ql-block"> 9月25-26日，教練員們對三個項目中選手的綜合表現(xiàn)進行評審與遴選，并根據(jù)本次演練中選手存在的問題，提出了寶貴的意見和建議。這將對第三階段（10月23-24日）的集訓更有針對性和時效性。</p> <p class="ql-block"> 省賽在即，選手集訓如火如荼，沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是錘煉自我，揮灑汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！鳖A祝漳州幼教的選手們在省級比賽中，賽出風采，取得佳績！</p> <p class="ql-block">編輯：漳州市實驗幼兒園 林瀅</p><p class="ql-block">初審：方琴英</p><p class="ql-block">終審：李麗玲</p><p class="ql-block"><br></p>