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| <p class="ql-block"> 十年樹木，百年樹人。</p><p class="ql-block"> 樹木十年成材，數(shù)十年上百年方成棟梁之材。人生百年卻要幾年見成效取真經(jīng)，談何容易，只是無謂的制造焦慮。教育之道，實(shí)為自然之道，遵循自然，順其自然，方為教育之道。</p><p class="ql-block"> 教育之說，授人以魚不如授之以漁，而我們更多的是要見到魚，吃魚的樂趣有限而捕魚的樂趣無限，恰恰相反的是，急于求成、急功近利蒙蔽了我們的雙眼。</p><p class="ql-block"> 三百六十行行行出狀元，不知何時(shí)千軍萬馬擠獨(dú)木橋，仿佛只有名牌只有重點(diǎn)，殊不知適合自己的才是最好的。有人說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，士兵千千萬，將軍有幾人？哪個(gè)將軍又不是好士兵？為官之道，在于體察民情，愛民如子，心無大愛，只為一己之私，必不長久，也難以成大事。</p><p class="ql-block"> 植物生長，不同的環(huán)境造就出不同的植物，沙漠之地耐旱，兩極之地耐寒，野外之地經(jīng)受的風(fēng)吹雨打，溫室只能在溫室。教育之道，在于經(jīng)歷，經(jīng)歷是成長，也是最好的學(xué)習(xí)。教育一直說“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，不知何時(shí)起，不放心一直強(qiáng)壓在孩子身上，叫你學(xué)要你學(xué)。</p><p class="ql-block"> 教育理應(yīng)如春雨一般，潤物細(xì)無聲，潛移默化。學(xué)校本應(yīng)如花園，百花齊放，學(xué)校不是工廠，不應(yīng)被模式化、程式化。教育，應(yīng)該懂得尊重，尊重孩子，不要把孩子成人化。學(xué)校就是育人的地方，不要把學(xué)校社會(huì)化，學(xué)校理應(yīng)是社會(huì)后花園，賞心悅目方為正道，不要把社會(huì)之不良習(xí)氣帶到學(xué)校，影響學(xué)校，留一方凈土給學(xué)校。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 先到這吧，休息！</p>