問渠那得清如許為有源頭活水來——灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園匯報活動

灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。每部偉大的作品都來自于時代、民族、國家以及整個人類進步發(fā)展的深刻關(guān)心和思考，承載傳遞著民族血液和精髓。 為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，邵陽市隆回縣灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。 　　灘頭年畫雖然已經(jīng)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但卻依然面臨著手藝失傳的困境。魯迅先生曾在其散文集《朝花夕拾》中著重描述過一幅年畫《老鼠娶親》，年畫色彩艷麗，以擬人的手法將老鼠嫁女并給貓上供的場景描繪的活靈活現(xiàn)，這幅年畫就是著名的灘頭木板年畫。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家也親手印了年畫，親眼見證紙張的產(chǎn)生。 　　向家村利用優(yōu)質(zhì)的自然風光和地理環(huán)境，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，修復(fù)石漠化荒山，打造了一個“生態(tài)旅游特色村”，馬文浩，李妮虹，蔡志堅，黃培瑩，劉菲菲，夏春陽各位領(lǐng)導(dǎo)、專家特前往向家村，了解本土文化以及人文風情。 　　9月26日上午8點20分各領(lǐng)導(dǎo)專家組進灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀校園并聽取學(xué)校情況匯報。 　　邵陽市隆回縣灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的校訓(xùn)為“誠信創(chuàng)新，勤奮健康”，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為重點，努力創(chuàng)建和諧校園，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)完善的人。并先后榮獲縣“雙文明學(xué)?！薄敖虒W(xué)質(zhì)量先進單位”“禁毒先進單位”等榮譽。 　　領(lǐng)導(dǎo)們順著學(xué)校文化長廊觀看學(xué)校以“傳統(tǒng)文化教育”為主題，豐富校園文化，展示校園風采特別設(shè)置的校園文化角。 在每層樓之間有著我校的校園文化角，這一層有歷史名人，韓愈、柳宗元、蘇軾。還貼有一些勵志標語。 　　班級文化是班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級的墻報、黑板報、活動角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等都是班級文化的體現(xiàn)。 我校為傳統(tǒng)文化進校園而進行的一些校園文化建設(shè)，希望孩子們能在潛移默化之中啟發(fā)孩子，讓國學(xué)經(jīng)典陪伴著孩子們成長。 　　隨后灘頭鎮(zhèn)中心學(xué)校胡紅軍校長，灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)黃彥輝校長對“傳統(tǒng)文化進校園”進行一個簡短的匯報。 胡校長表示“往者不可諫，來者猶可追?！痹谄占皞鹘y(tǒng)文化教育的大道上，灘頭教育人定當不驕不躁，不忘教育初心，牢記教師使命，強化責任擔當，切實發(fā)揮傳統(tǒng)文化“活水”之效，以“不舍晝夜”的精神展勁擼袖，戮力前行！ 黃校長表示與孩子們一同學(xué)習(xí)咱們中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)之美，在孩子們小小的心里種下傳統(tǒng)文化的種子，是教師的光榮使命，我校也在努力營造擁有濃厚傳統(tǒng)文化的課堂氛圍，將中華傳統(tǒng)文化與課堂相結(jié)合。 　　聽完校長們的匯報，領(lǐng)導(dǎo)及專家一起參觀學(xué)生們的畫展，劉菲菲校長看了同學(xué)們的年畫展，對學(xué)校的年畫傳統(tǒng)文化的建設(shè)，傳承提出了一些具有建設(shè)性的意見。 　　手工制作是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)活動，隨后領(lǐng)導(dǎo)們又參觀了孩子們的作品，瞧瞧孩子們做的多認真呀！ 　　舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。同學(xué)們利用課余時間編排練習(xí)，展現(xiàn)出今日的優(yōu)美舞姿，正如中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是經(jīng)過歷史的沉淀才能傳承至今。同時，領(lǐng)導(dǎo)專家還與各校人員進行溝通，深入探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入校園的路徑。 　　歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著不同的韻味，音樂室內(nèi)學(xué)生們演唱著一曲曲清雅質(zhì)樸、旋律優(yōu)美的經(jīng)典歌曲，領(lǐng)導(dǎo)們從歌曲中感受到了不一樣的時代氣息。 　　經(jīng)典誦讀室，朗朗書聲，是中華文化源遠流長，是國學(xué)經(jīng)典永傳不衰。通過誦讀激發(fā)同學(xué)們對經(jīng)典詩文的興趣，開闊了同學(xué)們的視野，部分學(xué)生更是能把誦讀的內(nèi)容運營到作文當中，熟讀論語感受國學(xué)魅力，奠定人文根基。 　　明正德年間，進士毛伯溫有詠象棋詩一首：兩國爭雄動戰(zhàn)爭，不勞金鼓便興兵。馬行二步鴻溝渡，將守三宮細柳營。擺陣出車當要路，隔河飛炮破重城。幄帷士相多機變，一卒功成見太平。 象棋是我國傳統(tǒng)文化，弘揚國粹，讓象棋文化更好的傳承與發(fā)展。 　　毛筆字是我國古人主要的書寫方式；作為中國人，在當今信息技術(shù)年代里，寫好毛筆字，更是對先人的一種尊崇與懷念！寫好毛筆字，傳承國學(xué)，弘揚傳統(tǒng)文化！ 　　參觀完青少年宮，隨后領(lǐng)導(dǎo)及專家一起感受了陳明老師的《紙藝賞析與隆回灘頭古法造紙體驗》，劉萌老師的《古人談讀書》，劉聰老師的《弘揚傳統(tǒng)文化——中秋》傳統(tǒng)文化課。 傳統(tǒng)文化課堂是同學(xué)們接受到傳統(tǒng)文化氣息最多的地方，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們可以感受到泱泱中華文化博大精深，繼承和弘揚這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀文傳統(tǒng)化的基因代代傳承。 　　最后領(lǐng)導(dǎo)及專家對我們從通識普及、課程建設(shè)、教學(xué)研究、活動開展、校園文化建設(shè)、家校共建等六個方面進行了訪談。 　　9月27日上午8點10分，湖南省中小學(xué)文化教育導(dǎo)師高級研修班駐點實踐培訓(xùn)會在灘頭鎮(zhèn)雙江完小多媒體教室舉行。省中小學(xué)文化教育導(dǎo)師駐點實踐專家、灘頭鎮(zhèn)中心校成員、各校校長、教學(xué)線負責人及多名教師代表參加了會議。 　　會上黃培瑩、蔡志堅、李妮紅、夏春陽、馬文浩、劉菲菲圍繞“中華文化通識”進行了全面的講解，統(tǒng)一了行動方向和目標，為駐點實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 　　專家們表示要用通識教育、通識普及、課程建設(shè)、教學(xué)研究、活動開展、校園文化建設(shè)、家校共建理念，把中國傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合，把現(xiàn)代信息文明與中華優(yōu)秀文化歷史統(tǒng)一起來，回歸到傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)文化中尋找現(xiàn)代中國少年所具備的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)自信豪邁的中國少年。傳統(tǒng)文化的要義就是擔當與敢為人先。 　　縣教育局黨委委員、副局長馬暉暉作總結(jié)發(fā)言，他總結(jié)了三點：一是感謝，感謝各位專家的傳經(jīng)送寶；二是開心，他為隆回教育人能做教育改革的先行者，為老師們敬業(yè)而感到由衷的開心、驕傲；三是期待，期待隆回教育人能把雙減政策作為契機，把‘雙減’與‘傳統(tǒng)文化’相結(jié)合，把隆回文化推向全國。 9月27日，隆回縣委常委、宣傳部長陳代林輕車簡從，來到灘頭鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)教育工作。他強調(diào)，各校要總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，突出辦學(xué)特色，認真開展高質(zhì)量教學(xué)活動，減負不減學(xué)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，充分利用好傳統(tǒng)文化去加快推進高質(zhì)量教育，堅持立德樹人，抓好五項管理。 　　灘頭，是湖南邵陽隆回縣一個古鎮(zhèn)，灘頭年畫卻是我國新春時分許多家庭里的?？?。它并非位列中國四大年畫之中，可在三百年的傳承中，仍閃耀著灼灼光華。中華民族五千年的歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化進校園有利于傳承古典文化，銘記勞動人民的文化成果，是祖國下一代感受中國文化精神，培養(yǎng)民族凝聚力，提升民族自豪感的有利途徑。活動也有利于構(gòu)建學(xué)生健康的身心，相比于枯燥專業(yè)知識學(xué)習(xí)而言，傳統(tǒng)文化活動的浸潤豐富孩子們的課余生活，提升孩子們學(xué)習(xí)的興趣，聆聽中華文明的歷史叮嚀，傳承文化精神。