活動方案 <p class="ql-block">時間：2021年9月28日至29日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：三樓美術(shù)室</p><p class="ql-block">人員：一年級語文組教師</p><p class="ql-block">主題：雙減背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性</p><p class="ql-block">主持人：備課組長（馮海波）</p> <p class="ql-block"> 古人有云： “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！?備課是教師工作的重要內(nèi)容之一，決定著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，是教學(xué)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是上好一節(jié)課的前提。只有備得深，才講得透，析得準(zhǔn)，練得精，才能呈現(xiàn)更好的教學(xué)效果。為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)高效課堂教學(xué)，集思廣益實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師間取長補(bǔ)短，本周我校一年級語文老師匯聚一堂，從集體觀看英語優(yōu)質(zhì)公開課到年級語文相約課，從不同的學(xué)科中汲取優(yōu)秀教師的課堂管理能力、教學(xué)手段和如何安排課堂特色作業(yè)等優(yōu)點(diǎn)。</p> 活動內(nèi)容 <p class="ql-block"> 本次集體教研活動主要分三個環(huán)節(jié)來展開。分別是觀課、聽課和評課?；顒拥谝豁?，<span style="font-size:18px;">老師們懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度備好筆記本和相關(guān)教材，通過視頻觀看鐘麗老師的英語課。</span></p> 觀課過程 <p class="ql-block"> 雖然這是一堂英語課，但我們語文組老師卻看的津津有味。這不正能體現(xiàn)出學(xué)科之間具有融會貫通，相互滲透的特點(diǎn)嗎？英語是一門語言，語文也是一種語言，學(xué)習(xí)語言是為了用于交流，我想這是語言學(xué)習(xí)的最終目的。所謂交流就需要人與人之間的互動。小學(xué)教育應(yīng)抓住學(xué)生愛說愛鬧、敢想敢說、好奇心和求知欲強(qiáng)的心理特點(diǎn)，創(chuàng)造一個開放寬松的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)語言的興趣。</p> <p class="ql-block"> 都說好記性不如爛筆頭。每一位老師不僅用心看，還奮筆疾書做筆記，生怕漏掉任何一個值得學(xué)習(xí)的地方。聽課的最大感受就是教師要想上好一堂課不是件容易的事情。這一節(jié)課是老師挖空心思在琢磨，這一節(jié)課是經(jīng)過多少次組內(nèi)的打磨，這一節(jié)課是整個學(xué)校智慧的結(jié)晶，只有參入之中才能體會其中的苦與樂，每個學(xué)校都有自己的特色，走出來才發(fā)現(xiàn)原來還可以這樣設(shè)計，聽了之后確實(shí)是有了很多的靈感，讓人茅塞頓開。</p> 聽課過程 <p class="ql-block"> 9月29日上午，在組長的安排下，我們來到一10班，聆聽汪佳穎老師教授第二單元的《j q x》課程。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，汪老師繪聲繪色，娓娓道來，一舉手一投足都吸引著孩子們?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們坐姿非常端正，課堂口令接的熟練而準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在汪老師的引領(lǐng)下，變得越發(fā)熱情高漲，回答問題積極。在教學(xué)生讀拼音時，汪老師緊緊抓住新課改理念以及一年級孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們先觀察再發(fā)音，通過圖片的形狀去識記拼音字母，讀書好聽整齊的小組可以獲得小星星，獎勵機(jī)制運(yùn)用的非常好。歸類環(huán)節(jié)設(shè)計的非常合理，整個教學(xué)過程深入淺出，層層遞進(jìn)，形式多樣。聽課的老師們也沉浸其中，不斷將課堂的每一個環(huán)節(jié)記錄在冊。</p> 活動評課 <p class="ql-block"> 課后，語文學(xué)科組對汪老師的課做了點(diǎn)評，組長特別表揚(yáng)汪老師的課堂風(fēng)采，肯定了汪老師的教學(xué)用語。同時也提出了要求，教學(xué)中的一些設(shè)計不要流于形式，一定要落到實(shí)處，一定要有書寫的展示和講評，還要注意各個環(huán)節(jié)，各個練習(xí)的有效性等等。 老師們紛紛暢所欲言，提出了教學(xué)中遇到的困惑。雖然只有短短的四十分鐘，但此次活動意義重大，不但展示了教師的教學(xué)風(fēng)采，而且還提升了教師的教學(xué)水平，促進(jìn)了教師之間的交流學(xué)習(xí)。</p> 活動收獲 <p class="ql-block"> 針對本周的教研活動，將兩位老師的授課優(yōu)點(diǎn)總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">1.調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</p><p class="ql-block"> 調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的基本要求。鐘老師和汪老師都非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學(xué)中采取互動模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開想象，激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block">2.多媒體的靈活運(yùn)用</p><p class="ql-block"> 掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。英語課中，鐘老師擅長運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。語文課中，汪老師也別出心裁，根據(jù)低段孩子的心里特點(diǎn)設(shè)計了具有趣味性的課件ppt，將板正的拼音字母變得活靈活現(xiàn)，吸引孩子們的注意力。</p><p class="ql-block">3.扎實(shí)的基本功作后盾</p><p class="ql-block"> 鐘老師口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，和學(xué)生配合得愉快而輕松。汪老師笑容甜美，親和力十足，過渡語自然，課堂的把控游刃有余。鐘老師和汪老師呈現(xiàn)的教態(tài)是整個課堂最靚麗的風(fēng)采?？梢?，教<span style="font-size:18px;">師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。</span></p><p class="ql-block">4.重視情境的創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block"> 英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就要求老師們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入是一節(jié)課成敗的重要方面。鐘老師讓學(xué)生編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。而語文的學(xué)習(xí)也不在乎如此，語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)。但課堂時間畢竟有限，這必須靠生活點(diǎn)滴積累。在教學(xué)過程中，有的孩子讀書能力差，這就無形地成為學(xué)習(xí)語文的障礙，所以讀書能力的培養(yǎng)勢在必行。</p> 活動反思 <p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)，令我們受益匪淺。在雙減政策下，我們要做到有減有加：減輕作業(yè)量、減掉課外學(xué)科培訓(xùn)；增加興趣學(xué)習(xí)、提升學(xué)習(xí)能力。要重思維，重精選，重能力，才能讓“雙減”政策實(shí)現(xiàn)其初衷。</p><p class="ql-block">1.課堂學(xué)習(xí)重思維。教學(xué)中要更加關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，做到融會貫通，舉一反三，做學(xué)習(xí)的主人。</p><p class="ql-block">2.作業(yè)設(shè)計重精選。 “雙減”要求作業(yè)能夠靈活設(shè)計，選題更有代表性，最好能分層布置，精選題型，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。</p><p class="ql-block">3.以趣促學(xué)重能力。通過趣味十足的課堂教學(xué)、和睦融洽的師生關(guān)系和豐富多彩的學(xué)科活動來調(diào)動。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動小結(jié) <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 每一次的備課，都是教師的成長；每一次的研討，都是智慧火花的碰撞；每一次的展示都是自我的飛躍；每一次的評課，都是共同的進(jìn)步。新政策、新方向。英才小學(xué)濱江分校的全體語文教師將齊心協(xié)力，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block">活動執(zhí)行：一年級語文組</p><p class="ql-block">美篇制作：符月琳</p><p class="ql-block">美篇審核：馮海波</p>