<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 秋風(fēng)颯爽，飄然而至！秋光絢麗，歲月流金！2021年9月28日上午，化州市初中生物教研團(tuán)隊(duì)齊聚化州市長(zhǎng)岐中學(xué)，在化州市教育局教育教學(xué)研究室生物教研員唐達(dá)飛的組織下，以打造雙減之下的生物高效課堂為奮進(jìn)目標(biāo)，召開2021年秋初中生物教學(xué)教研會(huì)。教研指方向，領(lǐng)航新學(xué)期！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 進(jìn)入長(zhǎng)岐中學(xué)校園，映入眼簾的是刻在大石上鐫永的鮮紅大字:</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">擔(dān)當(dāng)。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讓我們深諳學(xué)校的底蘊(yùn)，也讓作為教育戰(zhàn)線的我們深諳肩上的擔(dān)當(dāng)。</span></p> <ul><li><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">會(huì)前簽到</b></li><li><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">長(zhǎng)岐中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在熱情接待與會(huì)人員??????????</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)教研活動(dòng)流程 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?? </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一、同課異構(gòu)，觀課.樂學(xué)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、舉行化州市首屆初中生物學(xué)科研究中心組成立儀式;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三、同課異構(gòu)，議課.勤思！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 四、生物學(xué)科專題研討;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.讓高效課堂天天見！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.巧用身邊教學(xué)資源，開展生物實(shí)驗(yàn)不再只是“空談”;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五、生物教研員唐達(dá)飛作總結(jié)性發(fā)言;</span></p> 同課異構(gòu)，精彩掠影 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">流程一:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">同課異構(gòu):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課題:《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(一)化州市長(zhǎng)岐中學(xué)骨干教師楊雪銀在上上示范課;</p> <p class="ql-block"> 楊老師深入備課，精心設(shè)計(jì)優(yōu)秀課件，給我們帶來了一節(jié)容量大、節(jié)奏快的示范課！</p> <p class="ql-block"> 楊老師在耐心講解知識(shí)，將知識(shí)融合生活，深入細(xì)致，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治?，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ桥手R(shí)高峰！</p> <p class="ql-block">楊老師俯瞰教材，細(xì)梳密織，統(tǒng)籌知識(shí)，運(yùn)籌課堂！頁頁P(yáng)PT，據(jù)點(diǎn)編網(wǎng)！串聯(lián)的知識(shí)，穿透的學(xué)識(shí)，知識(shí)捕捉只待其中！</p> <p class="ql-block"> 我們都在認(rèn)真聆聽！充滿知識(shí)的課堂，那聲音那文字，就是我們最美的期待！</p> <p class="ql-block">(二)化州市第一初級(jí)中學(xué)骨干教師董潔云在上示范課;</p> <p class="ql-block"> 聽一聽！ 課前書聲瑯瑯！董老師利用導(dǎo)學(xué)案，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，在進(jìn)行課前一小讀！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">課前自主預(yù)習(xí) </span><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">高效課堂亮點(diǎn)一</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 課前一小讀 </span><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">高效課堂亮點(diǎn)二</span></p> <p class="ql-block"> 董老師借助人體骨骼模型，讓學(xué)生可以真切感受到人體骨骼構(gòu)造特點(diǎn)。人體一共有206塊骨，639塊骨骼肌。我們的一呼一吸，一言一行，一舉一動(dòng)，一顰一笑，一張一馳，都要依靠這運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來協(xié)助完成。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">科學(xué)使用教具，讓抽象知識(shí)不再是遙不可及！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">高效課堂亮點(diǎn)三</span></p> <p class="ql-block"> 聽一聽！ 課堂上同學(xué)們的回答聲，多么踴躍響亮！同學(xué)們養(yǎng)成課前自主探索知識(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、肌肉、關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)及概念都能理解記憶了！課堂上呈現(xiàn)自信力理解力掌握力，力量滿滿，能量充沛！</p> <p class="ql-block"> 老師，你是課堂里最閃耀的星星！課堂的你，總是親切滿懷，燦爛如花開！你駕馭課堂，輕松自如，得心應(yīng)手，游刅有余！你有超強(qiáng)的魔法引導(dǎo)力啊，你的魔法棒一揮，我們就都被知識(shí)深深吸引了！ </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 做一位教學(xué)上得心應(yīng)手的老師，可學(xué)富五車，可眉飛色舞，可優(yōu)雅可親近！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 高效課堂亮點(diǎn)四</b></p> <p class="ql-block"> 課前認(rèn)真學(xué)，堂上認(rèn)真研！</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)學(xué)走在前，深耕在課堂！</p> <p class="ql-block"> 老師，不管我們是哪一號(hào)，你總能關(guān)注到我們，你用知識(shí)灌溉我們每一個(gè)人的心田！最理想的課堂就在你這里！你說，我們聽！你引導(dǎo)，我們思索！你問，我們答！你的歡欣，我們的快樂！你給我們播下的是一顆顆漁魚的種子！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 每棵樹苗都向光生長(zhǎng)，讓師者手上的光束照亮每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都成為追光者！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 高效課堂亮點(diǎn)五</b></p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真借鑒！我們作為領(lǐng)路學(xué)生學(xué)習(xí)的師者，從不忘勤學(xué)博采！</p><p class="ql-block"> 同行一起行，三人行，必有我?guī)熝桑?lt;/p> <p class="ql-block"> 力提一桶水！切身感受為我們提供能量的肱二頭肌、肱三頭肌的收縮！感謝肌肉能量，讓我們可力拔千斤兮！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 日常的生活，在課堂上就是講座上的知識(shí)！知識(shí)來源于生活，又回歸于生活，并服務(wù)于生活！</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 高效課堂亮點(diǎn)六</b></p> <p class="ql-block"> 給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球！亞基米德說的杠桿撬動(dòng)地球理論，世人從未能實(shí)踐到！但今天，我們看到了撬動(dòng)地球的第一人，我們見證了??撬動(dòng)地球的奇跡！??</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活用巧用身邊的教學(xué)資源，讓生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)不再是“空談而己”！見證教具也可以是信手拈來亦可成！ </span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 高效課堂亮點(diǎn)七</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">流程二:</span></p><p class="ql-block">生物教研員唐達(dá)飛宣讀化州市首屆初中生物學(xué)科研究中心組成員名單:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一初級(jí)中學(xué):李紅亮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第四中學(xué):黎燁梓</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">石龍中學(xué):楊菊英</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">蘭山中學(xué):曾劍婷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">官橋中學(xué):黃德生</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">良光中學(xué):李與丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">楊梅中學(xué):麥雪峰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">笪橋中學(xué):李觀峰</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">化州市長(zhǎng)岐中學(xué)教務(wù)主任林定邦為學(xué)科中心組成員頒發(fā)聘書</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">流程三:</span></p><p class="ql-block">生物教研員唐達(dá)飛組織老師對(duì)今天兩節(jié)同課異構(gòu)課進(jìn)行分組研磨</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">流程四:</span></p><p class="ql-block">1.探討如何打造生物高效課堂？</p><p class="ql-block">2.如何開展生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兩位執(zhí)教老師講述備課、援課心得體會(huì)！一堂課，就是一臺(tái)戲，每位師者都是出色的導(dǎo)演及演員！</p> <p class="ql-block">精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)習(xí)作航標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 各小組認(rèn)真聽課觀摩，認(rèn)真研課磨課！教而不研則淺，研而不教則空！</p> <p class="ql-block">觀千劍而識(shí)器，操千曲能曉音！</p><p class="ql-block">常學(xué)，收獲常在！</p> <p class="ql-block">各小組長(zhǎng)將本組的研討內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">流程五:</span></p><p class="ql-block">生物教研員唐達(dá)飛作總結(jié)性發(fā)言</p> <p class="ql-block">1.充分肯定參與同課異構(gòu)的兩位老師的示范引領(lǐng)作用；</p><p class="ql-block">2.做一位有趣的生物老師，彰顯教學(xué)魅力，讓學(xué)生在生物課堂上如沐春風(fēng);</p><p class="ql-block">3.在生物教學(xué)上，多用心思，讓課堂豐富，讓知識(shí)直觀有趣;</p><p class="ql-block">4.課堂上要突破每一個(gè)重難點(diǎn)，深入淺出，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)化難為易;</p><p class="ql-block">5.尋找每一個(gè)教學(xué)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，教學(xué)靈感就在不斷鉆研中，就在不斷精益求精中;</p><p class="ql-block">6.千方百計(jì)尋找能進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源，培養(yǎng)學(xué)生探索生物奧秘的精神，提高學(xué)生生物學(xué)科素養(yǎng);</p><p class="ql-block">7.充分發(fā)揮生物科代表、生物興趣小組的帶領(lǐng)作用，打造校園濃厚的生物學(xué)學(xué)習(xí)氣氛;</p><p class="ql-block">8.精心備課，備學(xué)生，備教材，備教具，打造高效生物課堂，讓高效生物課堂天天見！</p> <p class="ql-block"> 我們要讓學(xué)生通過滲透吸收、同化知識(shí)、蓄積能量，學(xué)會(huì)種內(nèi)互助，亦學(xué)會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，讓他們成為適者生存的佼佼者！</p><p class="ql-block"> 我們喋喋不休的說教，曾令學(xué)生不勝其煩，但它們似免疫系統(tǒng)，防衛(wèi)監(jiān)控清除著抗原，似單側(cè)光刺激，保證著學(xué)生永遠(yuǎn)向光生長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 我們要做到將各種知識(shí)通過各種方法引入學(xué)生的大腦，調(diào)節(jié)好溫度和酸堿度，使學(xué)生表達(dá)出最優(yōu)良的性狀！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 半天的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然短暫，但收獲到的啟示已深深鐫刻在每位老師的心中。星辰大海，荷香萬里！我們的生物教研團(tuán)隊(duì)在不斷壯大，在生物教研員唐達(dá)飛的帶領(lǐng)下，新征程已啟航！堅(jiān)持我們所熱愛的，熱愛我們所堅(jiān)持的！夢(mèng)想不止步，一直在路上，愿我們一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪！</p> <p class="ql-block"> 生物課堂，是魅力的生命課堂！生命繁洐不息，生命課堂絢爛多姿！生物教學(xué)教研活動(dòng)，引領(lǐng)我們一路向前！</p> <p class="ql-block">拍攝: 李秋 楊菊英 李紅亮</p><p class="ql-block">編輯: 楊菊英</p><p class="ql-block">審核: 唐達(dá)飛 </p>