<p class="ql-block"><b> 熱烈祝賀化州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組暨省課題研討會在化州市第七小學(xué)隆重召開！</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 2021年9月30日上午，化州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組暨省課題研討會在我校舉行，本次與會人員主要有化州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研組中心組成員、廣東省幸福課堂課題組成員、茂名市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)動教研團(tuán)隊(duì)成員、下郭中心學(xué)校教研員、下郭中心小學(xué)和長岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師、化州市第七小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師等，近50人。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動全程由化州市第七小學(xué)朱方倫校長主持。</b></p> 研討會具體安排 活動一：觀摩課 <p class="ql-block"><b> 化州市第七小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師王劍平授課——《搭積木比賽》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 課堂上老師引導(dǎo)有方，學(xué)生積極參與，而我們的聽課老師也樂在其中，看得津津有味。</b></p> 活動二：評課 <p class="ql-block"><b> 課程結(jié)束后，先是由授課教師王劍平同志進(jìn)行課堂教學(xué)思路的講解以及課后的反思。</b></p> <p class="ql-block"><b> 繼而，化州市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究室黃東同志和教研中心組成員、化州市第三小學(xué)教導(dǎo)處梁卓華主任對本節(jié)課做了精準(zhǔn)且精彩的點(diǎn)評。大家一致認(rèn)為本節(jié)課是一節(jié)實(shí)在、實(shí)用的課，體現(xiàn)了師生的交流和共同成長。授課教師素質(zhì)高、熟悉教材、課堂掌控能力強(qiáng)；授課內(nèi)容目標(biāo)明確，能從課堂中體現(xiàn)單元的整體性；學(xué)習(xí)活動有層次，重視學(xué)習(xí)的遷移，體現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)。同時，點(diǎn)評老師也對今后的數(shù)學(xué)教研課做了進(jìn)一步的建議：1. 給學(xué)生更多的思考、實(shí)踐、交流、表達(dá)的空間；2. 課堂上應(yīng)開展有層次、創(chuàng)新型的評價(jià)方式；3. 教學(xué)細(xì)節(jié)要多琢磨；4. 注意一節(jié)課中的時間分配問題。</b></p> 活動三：講座 <p class="ql-block"><b> 通過本次教研課后的研討，化州市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究室張小舟副主任引出了在‘雙減’背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略，主要談到：</b></p><p class="ql-block"><b>1. 在為學(xué)生終身發(fā)展奠基及落實(shí)幸福課堂的理念上，教師應(yīng)著重抓住四點(diǎn)：一是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；二是要引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極提問、主動探究；三是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法及解決問題的策略；四是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、上課專心、思考、反思、檢查等良好習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 教師要通過以學(xué)定教優(yōu)化課堂教學(xué)。倡議教師通過啟發(fā)式、互動式、探究式等的教學(xué)方式，讓學(xué)生采取小組合作法、研究型、項(xiàng)目式等學(xué)習(xí)形式，理清授課、學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建好知識體系。同時還要重視學(xué)生之間的差異性和個體性輔導(dǎo)的特點(diǎn)，通過現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)手段相結(jié)合構(gòu)建好情景教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b>3. 教師可以尋找多種方法鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。</b></p><p class="ql-block"><b>4. 授課時要關(guān)注課堂教學(xué)效果，通過課堂練習(xí)檢測學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的掌握程度，調(diào)整滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)策略，達(dá)到整體高質(zhì)量發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b>?5. 教師應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高駕馭課堂的能力。</b></p> 活動四：說課研討 <p class="ql-block"><b> 由參加茂名市教學(xué)能手說課的平定鎮(zhèn)中心小學(xué)的林升曉老師進(jìn)行說課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 梁卓華等教研中心組成員對林老師的說課內(nèi)容、過程等進(jìn)行了積極的探討，并提出了中肯的建議。最后，張小舟副主任也以此為契機(jī)，提醒教師在說課時要注意幾點(diǎn)：1. 注意教材與教學(xué)用書中意圖相結(jié)合；2. 注意說課流程要以評分表里面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)；3. 課件設(shè)計(jì)在內(nèi)容上要有內(nèi)涵，有一定的高度，注意把每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖說出來；4. 要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)；5. 要體現(xiàn)教學(xué)特色。</b></p> 活動五：課題匯報(bào) <p class="ql-block"><b> 化州市第七小學(xué)梁康貴主任對由朱方倫校長主持的廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度（強(qiáng)師工程）項(xiàng)目課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》作了中期報(bào)告，接著課題組成員針對不同的活動方案進(jìn)行了研討。</b></p> 活動六：頒發(fā)聘書 <p class="ql-block"><b> 化州市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究室張小舟副主任宣布化州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研中心組正式成立，給教研中心組成員頒發(fā)聘書，并對他們的職責(zé)做了強(qiáng)調(diào)，希望他們?yōu)榛菪W(xué)數(shù)學(xué)的教研教改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次數(shù)學(xué)教研暨省課題研討會的開展，讓我們清楚地看到了一節(jié)好的課堂源于師生的相互交流和共同成長；讓我們懂得如何在“雙減”背景下提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略以及更好地落實(shí)，從而構(gòu)建好幸福課堂；讓我們明白了只有更好地提升自己、成長自己，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)……</b></p><p class="ql-block"><b> 我們教學(xué)的宗旨是：構(gòu)建幸福課堂，成就幸福人生。期待每一位教師都能上出幸福課堂，享受自己的幸福人生！</b></p> <p class="ql-block"><b>【編輯】曾德珍</b></p><p class="ql-block"><b>【圖片】龐燕玲</b></p><p class="ql-block"><b>【初審】李翁輝</b></p><p class="ql-block"><b>【簽發(fā)】朱方倫</b></p><p class="ql-block"><br></p>