擘畫信息技術(shù)藍(lán)圖，促進(jìn)教研融合創(chuàng)新——2021年“國培計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)活動

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二十年前的教室，一塊黑板一張講臺一盒粉筆，就是老師所有的裝備，知識主要通過黑板和老師的一張嘴來傳遞，今天，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐和要求。 　　信息時(shí)代悄然而來，技術(shù)變革創(chuàng)新躍然紙上。2021年9月23日——29日，國培計(jì)劃（2021）吉林省第三批提升工程2.0東豐縣項(xiàng)目學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目培訓(xùn)在如期召開，中央電教館老師、縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、各校教學(xué)校長齊聚一堂，共同品味這次技術(shù)與創(chuàng)新的信息盛宴。 　　此次培訓(xùn)旨在提升東豐縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)理念，增強(qiáng)信息技術(shù)知識儲備，提升參與學(xué)校信息化建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，從而推廣提升學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)的技術(shù)能力。 我們開班了 　　開班儀式上陳忠平校長希望學(xué)員要充分認(rèn)識本次培訓(xùn)的重要意義，以校長身份嚴(yán)格要求自己，以遵守培訓(xùn)紀(jì)律和疫情防護(hù)要求。師訓(xùn)部主任姜長友、副主任沙柏濤對本次提出了幾點(diǎn)要求：珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會，做好角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回去后要培訓(xùn)全校教師，成為承上啟下的領(lǐng)導(dǎo)力量，為促進(jìn)信息化發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。 專家引領(lǐng)篇 　　六天的培訓(xùn)時(shí)間，我們有幸聆聽了上海市教育科學(xué)研究院教授蔣鳴和；吉林省教育學(xué)院信息化教研與培訓(xùn)基地副主任、副教授，吉林省工程辦副主任、省培專家鄭世忠；汽開區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)展部主任，高級教師，吉林省優(yōu)秀教研員，吉林省干訓(xùn)工作管理者劉春玲；吉林省長春汽開區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息中心研培部主任，高級教師，教育部國培專家孫高揚(yáng)；長春市南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部主任，吉林省信息技術(shù)特級教師，吉林省國培專家，吉林省教育信息化2.0培訓(xùn)專家享受國務(wù)院特殊津貼專家，博士生導(dǎo)師劉明；吉林省教育學(xué)院教授，吉林省能力提升工程執(zhí)行辦公室主任，教育部全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家工作組成員宋海英的精彩講座和實(shí)踐操作。 學(xué)習(xí)感悟篇 　　如果說信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1.0是被動的、個(gè)體的、技術(shù)培訓(xùn)，那么，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0是自主的、整體的、教育理念的提升，而這一技術(shù)的提升在我們學(xué)員的匯報(bào)展示中發(fā)揮的淋漓盡致，我們驚訝于自己六天的飛速進(jìn)步的同時(shí)也深深地被2.0技術(shù)而折服。 　　通過此次講座我們感受到了教育信息化2.0時(shí)代到來的緊迫感，培訓(xùn)從新的角度和新的高度讓我們認(rèn)識了信息化教育，在信息化即將引發(fā)教育的深刻變革的今天，我們感受到自己信息技術(shù)素養(yǎng)的低微和薄弱。作為教育信息化的管理者和引領(lǐng)者，我們接下來需要做的就是如何將教育信息化和教育教學(xué)的深度融合，將教育信息化實(shí)施于教育教學(xué)管理中，我們將持續(xù)深化對學(xué)校信息化2.0的認(rèn)識和理解，把思想和行動落實(shí)到本校實(shí)際中。 快樂學(xué)習(xí)篇 　　課堂上的懵懵懂懂，到突然間的茅塞頓開，校本研修組的每一個(gè)人都積極參與，由陌生到熟悉，由沉默是金到闊論高談，我們收獲了學(xué)習(xí)之外的另一份感情 　　二十年后的今天，在教育信息技術(shù)的加持下，我們的教室、校園一定能讓知識更加智慧的傳遞，教學(xué)能夠做到融合創(chuàng)新，教師的信息化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。 　　出發(fā)，就是遇見， 遇見，就是成長 　　讓我們攜手開啟東豐教育2.0工程的新篇章！