<p class="ql-block"> 自從培星學(xué)校實行自主管理以來，整個學(xué)校的校園風(fēng)貌和同學(xué)們的精神風(fēng)貌都又上一個個臺階，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的決策，成就了孩子們一個小夢想。穿上紅馬甲，我們也成為一名校園自主管理的志愿者，五6的同學(xué)們從老師手里領(lǐng)到紅馬甲時，興奮與激動的心情溢于言表。同學(xué)們把紅馬甲拿回家，細(xì)細(xì)洗干凈，有破損的地方認(rèn)真的縫好，經(jīng)過老師的培訓(xùn)，同學(xué)們個個積極站在自己的崗位上，雖是秋意，但是“秋老虎”的威力還是讓人望而生畏的，盡管如此，也無法擋住同學(xué)們自主執(zhí)勤的熱情。看，籃球場上，足球場里，垃圾桶旁……一個個紅背心在晃動：他們在勸說存在玩危險游戲的同學(xué)，阻止追趕打鬧的同學(xué)，勸告亂丟亂扔的小朋友，拾起一片片垃圾……一個個即使汗流浹背，但是都在那認(rèn)真細(xì)心，一張張認(rèn)真執(zhí)著的臉，讓人不禁從心底下夸贊！</p> <p class="ql-block">“秋老虎”也怕了我們這群紅衣小老虎</p> <p class="ql-block">管理好自己同時也管理好他人，兩全其美，何樂而不為？</p> <p class="ql-block">每個角落的垃圾，都逃不過同學(xué)們的火眼金睛。</p> <p class="ql-block">讓每個角落都十分潔凈</p> <p class="ql-block">彎腰的背影是那么美</p> <p class="ql-block">五6班的同學(xué)們經(jīng)過一周的自主管理值日后，他們也能正確評價自己，發(fā)表了很多的感想：他們說自己不僅碰到了自主管理的各種各樣情況需要去處理，讓自己能力提升，更重要的是讓自己明白以后那些不文明不講衛(wèi)生的行為會讓自己逐步改正，也能體會堅持做一件同樣的事情需要的勇氣和毅力……</p><p class="ql-block"> 是呀！服務(wù)他人，受益自己，熱愛校園，做好自己，同學(xué)們的感悟頗深。一些看似簡單的事情做好其實并不是那么容易，首先克服自律，自覺。有的同學(xué)值日的新鮮感一過，就想打退堂鼓了，是老師對他的鼓勵和幫助，才鼓起勇氣繼續(xù)執(zhí)行；有的同學(xué)在執(zhí)勤的過程的免不了自己想玩，是同學(xué)們互相監(jiān)督和幫助，才克服一次次的惰情；有的同學(xué)在執(zhí)行的過程中遇到危險，自己想辦法怎么避免……在一周的自主執(zhí)勤中，同學(xué)們學(xué)會了互相幫助，以理服人，學(xué)會了克服惰性，不斷進(jìn)步，學(xué)會了幫助他人，快樂自己……</p><p class="ql-block"> 熱愛學(xué)校，從小事做起，感謝學(xué)校給五6班的同學(xué)們成長的機(jī)會，讓每個同學(xué)真正意義上提升自己！讓他們明白：比別人多一點執(zhí)著，就會創(chuàng)造奇跡！</p>