建? ? ?群 <p class="ql-block"> 這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我接了個(gè)新班，五年級(jí)。25個(gè)男孩和25個(gè)女孩組成的豪華大家庭。8月25號(hào)，我建了個(gè)QQ群，請(qǐng)?jiān)嘀魅螏兔?，通知家長(zhǎng)們加入新班級(jí)。原則上，我只跟孩子的監(jiān)護(hù)人打交道。</p> <p class="ql-block"> 很快，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)到位。我沒(méi)有想到，50個(gè)孩子的班級(jí)，居然有31位爸爸在。這在以往的高年級(jí)，是一種從沒(méi)有過(guò)的壯觀。于是，我想試試他們的呼應(yīng)力。</p> <p class="ql-block"> 于是，在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我看到了這么多花花綠綠的“收到”。即使在我發(fā)聲讓其“休息”的情況下，也依然有回復(fù)不斷地冒出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 我感到陣陣的暖意。想到即將著手的群管理，我像往年一樣在公告欄發(fā)了一則“群規(guī)則”，不同的是，增加了紅框里的第5條。綜觀如今的家庭教育，尤其是面對(duì)即將到來(lái)的“雙減”時(shí)代，我覺(jué)得這一條很有必要。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，我開(kāi)始在群里發(fā)布一些開(kāi)學(xué)前需要配合的工作，進(jìn)行各種開(kāi)學(xué)提醒。我在群名片后加上了自己的電話號(hào)碼，以備隨時(shí)接待家長(zhǎng)的聯(lián)系。要配合的任務(wù)大多是媽媽們做的，有的發(fā)到了相冊(cè)外面，有的沒(méi)備注孩子名字，有強(qiáng)迫癥的我統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它們進(jìn)行了重新整理?？粗豪镏刃蚍置鞯南鄡?cè)和一長(zhǎng)排爸爸名單，前天廣播里聽(tīng)到的一個(gè)比喻忽然躍上腦海：“對(duì)家庭這輛車而言，爸爸是方向盤般重要的存在?！? 我知道，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這種需要正隨著孩子學(xué)段的增長(zhǎng)在逐步提升。</p><p class="ql-block"> 于是，我決定：新學(xué)期的班級(jí)管理就從家校共育開(kāi)始，而家校共育的切入口就從爸爸主動(dòng)入群開(kāi)始。</p> 入群有獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 我想到了新學(xué)期準(zhǔn)備實(shí)施的班級(jí)獎(jiǎng)券行動(dòng)：一張小小的紙片上蓋個(gè)“獎(jiǎng)”字，寫上“獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲獎(jiǎng)人、獲獎(jiǎng)理由”，立刻就成了孩子們成長(zhǎng)的有力見(jiàn)證。獲獎(jiǎng)范圍覆蓋到孩子們的學(xué)習(xí)、生活、競(jìng)賽、個(gè)人品質(zhì)等全方位、全學(xué)科，期末憑獎(jiǎng)券進(jìn)行星級(jí)評(píng)比。那，爸媽們也完全可以據(jù)此進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比……對(duì)，就是這樣！</p> <p class="ql-block"> 我在每張家長(zhǎng)獎(jiǎng)券上親筆寫下了“9月1日，xx爸爸，主動(dòng)入群”的字眼，并在靜靜的課堂里親手交到了孩子手上。孩子們眼里閃著光跑上來(lái)，雙手鄭重接過(guò)粉紅色的小紙片。為了讓爸爸們留下印象，我對(duì)孩子們回家后的頒獎(jiǎng)行動(dòng)作了如下要求：①有頒獎(jiǎng)曲（自己哼唱或播放音樂(lè)都可以）②看著對(duì)方眼睛大聲說(shuō)出獲獎(jiǎng)理由 ③雙手捧上獎(jiǎng)券 ④請(qǐng)爸爸說(shuō)一句獲獎(jiǎng)感言。總之，要有妥妥的儀式感。</p> <p class="ql-block"> 我沒(méi)有想到，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，令眾多爸爸們?cè)诟械叫迈r的同時(shí)感慨不已。在隨后孩子們的《我給爸爸發(fā)獎(jiǎng)券》一文中，我看到了這些感人的表達(dá)：</p> 爸爸的十大優(yōu)點(diǎn) <p class="ql-block"> 頒獎(jiǎng)行動(dòng)后，群外的爸爸們開(kāi)始不斷地加入（到9月下旬，群成員擴(kuò)展到104人，爸爸人數(shù)增加到46個(gè)）。我開(kāi)始策劃第二項(xiàng)行動(dòng)一一在父與子之間架起連心橋，讓爸爸們好好感受一下自己在孩子心中的地位。孩子們極認(rèn)真地寫下了《爸爸的十大優(yōu)點(diǎn)》，不但有關(guān)鍵詞，還有具體的事例說(shuō)明，有個(gè)女孩甚至洋洋灑灑寫了6頁(yè)。在一個(gè)個(gè)方正的格子間，我看到了爸爸們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母叽笮蜗?，看到了他們心底迸出的震驚、責(zé)任與感動(dòng)，看到了父子間彼此愛(ài)的律動(dòng)。</p> 給爸爸提個(gè)建議 <p class="ql-block"> 當(dāng)然，這樣熱烈的互動(dòng)是必須發(fā)獎(jiǎng)的。“簽名”一張，“寫感受”兩張。中國(guó)人一向太含蓄，但孩子們的成長(zhǎng)需要接收愛(ài)的表達(dá)，尤其是來(lái)自世界上最愛(ài)自己的爸爸，這種力量無(wú)法比擬。</p><p class="ql-block"> 但是，爸爸們又不能一味地沉浸在高大里，他們必須是一個(gè)清醒的人生導(dǎo)師，而且必須有行動(dòng)。于是，第三篇日記的題目是一一《我給爸爸提建議》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（“應(yīng)酬”爸爸）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（“手機(jī)”爸爸）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（“拖延癥”爸爸）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（“迷糊”爸爸）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（“不放手”爸爸）</p> <p class="ql-block"> 看得出，不管是對(duì)“應(yīng)酬爸爸”“手機(jī)爸爸”，還是“拖延癥爸爸”“迷糊爸爸”，孩子們心里、筆下流淌的，依然是對(duì)爸爸深情滿滿的愛(ài)。“不放手”的爸爸們，聽(tīng)到孩子要長(zhǎng)大的心聲了嗎？</p> 給家長(zhǎng)的第一封信 <p class="ql-block"> 9月22日，我給全班家長(zhǎng)發(fā)出了新學(xué)期第一封信。從開(kāi)學(xué)的觀察記事到帶班的理念分享，七個(gè)部分，7600字。一個(gè)中心就是：家校共育，感恩遇見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 之后，我收到了整整27份家長(zhǎng)反饋。有的附在信上，有的在孩子作業(yè)本上揮灑了一大頁(yè)，有的工工整整用電腦進(jìn)行了打印。他們中，有事業(yè)有成的商界精英、單位骨干，有學(xué)識(shí)淵博的教授學(xué)者，有自主創(chuàng)業(yè)的普通一族。他們的表達(dá)也只有一個(gè)中心：家校共育，感恩遇見(jiàn)。</p> 父母課堂 <p class="ql-block"> 至九月底，父母課堂已發(fā)布了11課。那些值得一讀的寶貴的育兒理念，我把它們借用過(guò)來(lái)，傳播出去。教育是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，只有了解孩子，才能更好地教育孩子。我和我的家長(zhǎng)們都需要這樣的不斷學(xué)習(xí)，不斷成為更好的自己。</p> 美好在延伸 <p class="ql-block"> 如今，我常常被這些可愛(ài)的家長(zhǎng)們感動(dòng)著：為了給孩子做榜樣，他們開(kāi)始練字，開(kāi)始閱讀，開(kāi)始主動(dòng)與老師溝通，開(kāi)始爭(zhēng)取各種為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)一一安全作業(yè)晚了，馬上有人單獨(dú)提醒；訂校服、訂雜志了，馬上有家委跟進(jìn)收費(fèi)；護(hù)學(xué)崗、講師團(tuán)招募成員了，轉(zhuǎn)眼之間全部報(bào)滿…… 家長(zhǎng)們說(shuō)：老師要把更多的精力放到教育教學(xué)上，這種事務(wù)性的工作，我們來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 九月，校園的欒樹(shù)開(kāi)花了。一大片一大片蓬勃的彩色，預(yù)示著這一場(chǎng)盛大、美好而幸福的的遇見(jiàn)。</p><p class="ql-block"> 感恩遇見(jiàn)，時(shí)光值得。</p>