淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，秋天用她最艷麗的色彩在四季輪回的路上留下了深深印痕，也帶來(lái)了絲絲涼意。然而這絲毫無(wú)法掩蓋無(wú)棣二中校園的靚麗風(fēng)景，更沒(méi)有減弱我們高三英語(yǔ)老師對(duì)教研的激情。首先，讓我們一起走進(jìn)無(wú)棣二中校園，看看秋的顏色，聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音…… 為加強(qiáng)高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)縣內(nèi)交流，提升復(fù)習(xí)效率，更高站位把握英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)方向。10月11日，在無(wú)棣二中教育集團(tuán)望岳學(xué)院舉行了高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)及“同課異構(gòu)”研討會(huì)。全縣高三英語(yǔ)教師參加了此次會(huì)議。<br> 會(huì)議分三個(gè)環(huán)節(jié)，一是同課異構(gòu)、評(píng)課、研討、交流。二是各學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)介紹、交流。三是2022年高考備考復(fù)習(xí)建議。會(huì)議由無(wú)棣二中教育集團(tuán)的張海靜老師主持。<br> 上午會(huì)議伊始，先由來(lái)自無(wú)棣二中教育集團(tuán)的高玉霏老師和無(wú)棣一中教育集團(tuán)的郝英賢老師就選擇性必修二Unit2基礎(chǔ)知識(shí)整合復(fù)習(xí)進(jìn)行同課異構(gòu)。 氣質(zhì)如蘭、明眸善睞的高玉霏老師上課 美麗清雅、從容利落的郝英賢老師上課 認(rèn)真聆聽(tīng)的老師們 隨后，兩位授課教師分別對(duì)自己的課進(jìn)行了說(shuō)課。 一中的 孫連梅老師和二中的孫新利主任對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。兩位授課教師在本節(jié)課中回歸課本，結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，題目設(shè)置由淺入深，層次分明；落實(shí)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，整節(jié)課有條不紊地被推進(jìn)。教師上課指令明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，師生互動(dòng)配合度高。 一中的樊愛(ài)學(xué)老師和二中的隋小玲老師將各自學(xué)校平時(shí)教學(xué)中所用的理念，策略，資源，心得體會(huì)詳實(shí)地與大家進(jìn)行分享。 最后，張傳遞主任從高考改革的角度，首先回顧了2021年山東高考改革的情況，然后就面對(duì)新形勢(shì)，對(duì)教學(xué)及備考提出新要求。 本次研討會(huì)為我縣高三年級(jí)一輪備考復(fù)習(xí)提供了方向性指導(dǎo)。不僅增進(jìn)了高中各學(xué)校之間的聯(lián)系與情誼，還是一次思想的碰撞、理念的交流，更是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的共享與互補(bǔ),教育教學(xué)、教研教改等方面都具有積極的促進(jìn)作用。老師們交流了經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一了思想，理清了備考思路，使我縣2022年高考備考復(fù)習(xí)工作更加科學(xué)、規(guī)范、有效。