<p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！睘樘岣呓處煹膶I(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化發(fā)展，白彥鎮(zhèn)中心校于2021年10月11日下午，在語文教研員王昌美的帶領(lǐng)下，精心組織了這次骨干教師示范課活動，意在起到引領(lǐng)示范的作用，讓所有教師在教學(xué)方面更進(jìn)一步。</p> <p class="ql-block"> 活動上先后聽了公芮老師的表達(dá)課《游___》、王靜強(qiáng)老師的閱讀課《“諾曼底號”遇難記》、朱晴晴老師的閱讀課《動物兒歌》和劉甜甜老師的表達(dá)課《這樣想象真奇妙》。</p> 公芮——《游___》 <p class="ql-block"> 公芮老師的表達(dá)課教學(xué)設(shè)計思路清晰，從學(xué)生的作文實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點說真說，抒真情，不僅教會了學(xué)生如何把游覽的真實感受表達(dá)出來，而且設(shè)計了非常實用的任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生如何一步步的去表達(dá)自己的游覽的感受，公老師的課聽完后受益匪淺。</p> 王靜強(qiáng)——《諾曼底號遇難記》 <p class="ql-block"> 王靜強(qiáng)老師在教學(xué)《諾曼底號遇難記》一課時，對課堂駕馭成熟穩(wěn)重，課堂結(jié)構(gòu)緊湊有序，教學(xué)語言慷慨激昂，多時段多形式讀，讓學(xué)生在“讀”中逐步把握文章及主人公哈爾威的高大形象，充分挖掘了文章的情感內(nèi)涵，實現(xiàn)了文本的情感價值教育目標(biāo)，這就是這一堂課之所以最動人的最重要的也是最根本的原因。</p> 朱晴晴——《動物兒歌》 <p class="ql-block"> 朱晴晴老師在講課開始前采用了一問一答的互動性的形式導(dǎo)入，講課中語言溫柔，語速適中，還精心準(zhǔn)備了各種精美的小卡片和小動物圖畫。采用多種方式來讀課文，學(xué)生在這節(jié)課里陶醉，聽的認(rèn)真，與老師的互動性強(qiáng)，符合一年級的學(xué)生特點！</p> 劉甜甜——《這樣想象真奇妙》 <p class="ql-block"> 劉甜甜老師執(zhí)教的《這樣想象真有趣》給學(xué)生搭建了一個特殊而有魅力的王國：如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？課堂上，劉老師讓學(xué)生通過大膽想象，編寫童話故事。很好地完成了習(xí)作教學(xué)目標(biāo)“根據(jù)提示，展開想象，嘗試編童話故事”。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，為我校教師相互學(xué)習(xí)、自我提升，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。相信我鎮(zhèn)語文教學(xué)水平在王老師的帶領(lǐng)下一定會再創(chuàng)輝煌。</p>