課堂磨煉展風采，觀摩交流促成長 ――走進章多小學聽評課活動中

深呼吸

為增強教師的業(yè)務能力、提高課堂效率，章多小學于10月8至13日有序開展了教師聽、評課活動。此次聽評課以各教研組展開活動，學校領導和各學科教師積極參與，校內掀起了一股聽課評課的熱潮。 語文組 　　語文教師們教態(tài)自然，基本功扎實，適時運用多媒體中圖片和視頻，形象又生動，他們在課堂中注重培養(yǎng)學生朗讀能力和寫作能力，打造了一堂堂生動又高效的課堂。 數學組 　　數學教師們語言精煉，課堂設計思路清唽，詳略得當，教學環(huán)節(jié)緊湊，課堂中采用游戲闖關，比一比，賽一賽等有趣的方式，使本來枯燥的數學課堂增添了生機和活力，學生興趣盎然地學會了新的知識。 英語組 　　英語教師們，發(fā)音標準，知識點講授清晰，英語歌曲和英語動畫穿插在課堂中，生動有趣，孩子們仿佛在參加一場視聽覺的盛宴。 科品組 　　科品課堂上，教師們善于啟發(fā)引導學生，積極探索新知，培養(yǎng)了學生思維能力，課堂中學生們既動手又動腦，培養(yǎng)學生探究能力，促進學生全面發(fā)展。 音美組 　　音美課堂更是別樣精彩，瞧！當音樂與美術走進課堂，旋律與節(jié)奏，詩情與畫意，是幻想世界的載體，它有利于學生愉悅身心，激發(fā)靈感，發(fā)展思維和陶冶情操。 　此次開展聽評課活動，我們從中感受到授課教師的教學潤物無聲，自然生長，既呈現學科性和教育性相融合，又體現出樸素、有效的創(chuàng)新性。通過領導與教師、教師與教師之間的聽課、評課，使大家互相學習，取長補短，共同提高，對促進教師的專業(yè)成長、提升教師的業(yè)務能力、提高教育教學質量等方面都起到了積極的推動作用。這樣的聽評課活動我們還會繼續(xù)深入開展！ 　聽課結束后，各教研組老師在會議室進行教研，聽課的老師對課堂教學中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出存在的問題并商討解決的方法。執(zhí)教老師也積極反思自我，大家進行討論交流，分享自身的經驗和疑問之處，教研氣氛活躍。 　在一片思維的分享和激蕩中，本次教研活動順利結束，相信本次活動后，老師們又有了充足的成長和提升。 　　在席老師的精心組織帶領下，本次活動圓滿落幕。相信我們的老師定會以此次活動為契機，進一步地更新教學理念，不斷優(yōu)化教學過程，不斷反思和學習，不斷收獲和成長！讓我們的教學之花開在秋季，收獲在四季！