<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橘黃橙綠時(shí)”。</p><p class="ql-block"> 2021年10月11日，南陽市第十五小學(xué)?？酌髀沸^(qū)二年級(jí)語文組的教研活動(dòng)有序進(jìn)行。全體語文老師齊聚二（13）班教室，傾聽由安琳老師為大家?guī)淼目谡Z交際課——《有趣的動(dòng)物》。</p> 課上大膽呈現(xiàn) 課下充足準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> <b> </b></p><p class="ql-block"> 課前兩分鐘由白兆軒同學(xué)給大家講解《司馬光砸缸》的故事，她不僅語言流利，表達(dá)清晰，還能夠加上一定的肢體動(dòng)作，使得故事更加引人入勝，同學(xué)們聽得更是如癡如醉！</p> 精雕細(xì)琢展風(fēng)采 和潤(rùn)課堂促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課堂伊始，安老師利用兩只會(huì)說話的鸚鵡激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)大家走進(jìn)有趣的動(dòng)物王國(guó)。</p> <p class="ql-block"> “不憤不啟 ，不悱不發(fā)”。安老師走下講臺(tái)，適時(shí)啟發(fā)學(xué)生，她柔聲細(xì)語的引導(dǎo)使孩子們感受到如沐春風(fēng)般的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們深入小組，認(rèn)真傾聽并給予學(xué)生們適當(dāng)?shù)膸椭?，鼓?lì)學(xué)生大膽發(fā)言，借助小組合作評(píng)價(jià)單對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)選出的小組代表從動(dòng)物的名字、外形、習(xí)性、特點(diǎn)等方面，運(yùn)用了好詞好句，比喻擬人的修辭手法，自信大膽的向同學(xué)們介紹了有趣的動(dòng)物。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過同學(xué)們的激烈角逐，本次動(dòng)物王國(guó)介紹會(huì)“金話筒”獎(jiǎng)被優(yōu)秀的吳浩宸同學(xué)收入囊中。他豐富的知識(shí)積累，有條不紊的敘述，口齒伶俐的表達(dá)，贏得在場(chǎng)所有老師的連聲贊嘆，老師們情不自禁鼓起了掌，這是對(duì)他最大的肯定！</p><p class="ql-block"> 一節(jié)趣味紛呈的口語交際課，在歡聲笑語中拉上帷幕。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣講明白、聽清楚，還懂得了要與動(dòng)物和諧相處。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 10月14日，伴隨著秋雨的腳步，二語組的老師們來到二（7）班，一起聆聽買春雪老師給“小荷露”們講《媽媽睡了》。</p> <p class="ql-block"> “課前兩分鐘，精彩在其中”，今天的課前兩分鐘由姬旻君同學(xué)講述《三顧茅廬》的故事。她的講述完整、清晰，讓同學(xué)們“一聽難忘”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂開始，春雪老師以孩子們耳熟能詳?shù)母枨段业暮脣寢尅穼?dǎo)入，柔美動(dòng)聽的旋律調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)美的范讀，讓“荷露娃娃”和聽課老師們陶醉其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“荷露娃娃”們勇闖三關(guān)啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課老師深入各個(gè)小組，關(guān)注每一位學(xué)生并進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)范語言、格式、正確書寫，并結(jié)合將量規(guī)表對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 小組合作井然有序，分工明確，展示時(shí)自信滿滿，落落大方，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，及時(shí)補(bǔ)充，配合默契，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)用是目標(biāo)，會(huì)寫是關(guān)鍵。春雪老師讓孩子們認(rèn)真觀察生字，做到“一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看關(guān)鍵筆畫”，接著對(duì)易錯(cuò)字的關(guān)鍵筆畫進(jìn)行指導(dǎo)，同學(xué)們跟著老師書空，描紅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課，春雪老師用<span style="font-size: 18px;">優(yōu)美的樂曲激發(fā)學(xué)生的興趣，</span>讓孩子們通過“一看、二說、三講”的方法來理解課文，在讀中體會(huì)媽媽的偉大。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">回顧全文時(shí)，春雪老師為了更能激起孩子們對(duì)媽媽的愛，老師和學(xué)生一起欣賞和媽媽的合照，師生感情高漲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在春雪老師的講述中，孩子們進(jìn)一步理解了媽媽的不容易，懂得了要愛護(hù)自己的媽媽。</p><p class="ql-block"><br></p> 齊心協(xié)力共交流 評(píng)課教研促高效 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。課后，二語組全體教師在于淼主任及安琳組長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下齊聚語文辦公室進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 安老師和春雪老師先分別闡述了自己的教學(xué)思路，教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)意圖等，其他老師投入文本認(rèn)真傾聽并針對(duì)兩位老師的課堂提出優(yōu)點(diǎn)和需要改善的地方。</p> <p class="ql-block"> 最后，于主任對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)課堂提出以下建議：</p><p class="ql-block"> 1、小組合作要切實(shí)起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用，小組內(nèi)成員要分工明確，教師在以后的教學(xué)中要多用多練，提高學(xué)生的合作技能。</p><p class="ql-block"> 2、重視學(xué)生的課堂常規(guī)，從“雙姿”入手，訓(xùn)練學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，不僅讓學(xué)生們知道雙姿的要求，更要能夠在平時(shí)課堂中做到“雙姿”要求。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。</span>每次集體備課活動(dòng)，既是思維的碰撞，又是教師專業(yè)知識(shí)水平的又一次提升。一線教師唯有在新學(xué)期做到有”備”而來，才能“備”有所得，“研”而有效，“研”有所獲，真正促進(jìn)有效教學(xué)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程！二年級(jí)全體教師將牢記教育工作者的使命，不忘初心，繼續(xù)秉持著一顆謙遜的心，砥礪前行!</p>