<![CDATA[<td id="jju67"></td>]]> | | | <p class="ql-block"> “和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤青苗壯”。為進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)教學(xué)過程管理和學(xué)科教研活動水平，不斷提高課堂教學(xué)效率，更好地推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展，10月15日上午，高州市教育局教研部張紅梅等教研員蒞臨曹江中心學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作，曹江中心學(xué)校校長吳富同志、教研員以及60多名教師參加了活動。</p> 深入課堂，把脈教學(xué) <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)分兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行，分別是帥堂校區(qū)和平山鋪小學(xué)。鈴聲響起，教研員與老師們紛紛走入課堂，分別聽取了語文、音樂、綜合實(shí)踐活動、體育等學(xué)科教師的常態(tài)課，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行把脈問診。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文公開課在平山鋪小學(xué)進(jìn)行，執(zhí)教的是梁小麗老師，上課課題是《在牛肚子里旅行》。課堂上梁老師注重培養(yǎng)學(xué)生品詞析句，深入體會情感的能力。這節(jié)課進(jìn)行了多種形式的朗讀，讓學(xué)生讀出自己的體會，讓學(xué)生在品讀中體會出紅頭的恐懼絕望、體會青頭臨危不懼的精神，對朋友充滿真摯的情感。課堂上老師導(dǎo)得仔細(xì)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極交流、爭先恐后地回答問題，收到了很好的效果。</p> 音樂 <p class="ql-block"> 音樂課、綜合實(shí)踐活動課和體育課在帥堂校區(qū)進(jìn)行展示。</p><p class="ql-block"> 盧靜老師執(zhí)教音樂科《小毛驢》一課。她以播放動物叫聲的方式導(dǎo)入新課，通過拍打節(jié)奏十六分音符來讓學(xué)生掌握這首歌曲的難點(diǎn)，然后用木魚敲打節(jié)奏，讓學(xué)生們更容易掌握這首歌曲的節(jié)奏，為下面學(xué)歌詞做好鋪墊。學(xué)會歌曲后，老師再教會學(xué)生小毛驢這首歌曲的身體律動，讓學(xué)生帶好小毛驢的頭飾并做動作比賽，把氣氛推到了高潮。學(xué)生通過節(jié)奏和律動學(xué)習(xí)歌曲，不僅掌握了歌曲的旋律，還很快記住了歌詞，教學(xué)效果好。</p> 綜合實(shí)踐活動 <p class="ql-block"> 劉丹老師帶來了一節(jié)活潑的綜合實(shí)踐活動課《我們和手機(jī)》。學(xué)生采用小組合作探討的方式，通過調(diào)查、采訪等實(shí)踐活動，獲得情感體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了使用手機(jī)中存在的問題和如何合理使用手機(jī)，提高了學(xué)生合理使用手機(jī)的意識和實(shí)踐能力。在活動中她做到了扶放結(jié)合,既給了學(xué)生充分的活動空間和時(shí)間,又給了學(xué)生適時(shí)指導(dǎo)與幫助,使學(xué)生在這次活動中得到了鍛煉，學(xué)到了知識，鍛煉了能力。雖然在這堂課中老師的話語不多,但寥寥數(shù)語起到襯托引導(dǎo)畫龍點(diǎn)睛的作用。</p> 體育 <p class="ql-block"> 朱進(jìn)輝老師上了體育課《跳繩》。在本節(jié)課中他引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，積極思考，在最初的合作中，學(xué)生從學(xué)習(xí)的實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，然后主動的去探索研究，學(xué)生會思考搖繩的動作要領(lǐng)是什么。動作方法有什么不同。如何在原來的花樣基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。在花樣跳繩的過程中，學(xué)生通過動體――動腦――實(shí)踐――體驗(yàn)，主動探究，在鍛煉身體的同時(shí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這種學(xué)習(xí)方式更主動，更積極，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃，思維也更活躍。</p> 反饋交流，引領(lǐng)方向 <p class="ql-block"> 課后，教研員一一對每位授課教師的課進(jìn)行評課，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、解困惑，開誠布公地與老師們面對面交流，從教學(xué)技能、教學(xué)效果方面進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。老師們表示，借助教研室強(qiáng)有力的指導(dǎo)，努力提高自身課堂教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"> 語文科組老師在市教研室教研員張紅梅老師的帶領(lǐng)下，建立了面對面微信群，并在群里互相交流自己的看法。張紅梅老師更是傾囊相授，點(diǎn)評課的同時(shí)，還指導(dǎo)大家如何構(gòu)建高效的語文課堂。最后還給每位聽課教師布置了課后作業(yè)：寫一篇“如何構(gòu)建高效的語文課堂”的論文。</p> <p class="ql-block"> “遠(yuǎn)航風(fēng)正勁，教研映華章”。通過本次視導(dǎo)活動，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教研活動的深入開展，推進(jìn)了我鎮(zhèn)教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程。我鎮(zhèn)將以本次視導(dǎo)活動為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為不斷強(qiáng)化教學(xué)管理、打造高效課堂、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研生態(tài)、推動教育教學(xué)工作再上新臺階而努力！</p> <p class="ql-block">文字：張國強(qiáng) 盧靜 吳祖衛(wèi) 朱進(jìn)輝</p><p class="ql-block">編輯：揭秋健</p><p class="ql-block">審核：黃河清 黃雄</p><p class="ql-block">簽發(fā)：吳富</p>