<p class="ql-block"> 科學(xué)要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。這周的科學(xué)實(shí)踐任務(wù)是制作簡(jiǎn)易走馬燈。老師在班級(jí)群里發(fā)了制作步驟，并親自示范，展示制作過程、使用工具和成品。</p> <p class="ql-block"> 先用鉛筆畫好草圖，做好規(guī)劃。再用美工刀和剪子開“窗”剪洞……</p> <p class="ql-block"> 走馬燈轉(zhuǎn)起來了！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們踴躍嘗試，積極行動(dòng)，做好了一個(gè)個(gè)走馬燈。</p> <p class="ql-block"> 交流展示，大家不甘落后。</p> <p class="ql-block"> 老師的點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)與鼓勵(lì)給了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的信心，主動(dòng)思考，解釋走馬燈轉(zhuǎn)起來的原因比較準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block"> 熱對(duì)流是走馬燈會(huì)轉(zhuǎn)的原理。大自然和生活中的對(duì)流現(xiàn)象就更多了。</p> <p class="ql-block"> 冷熱空氣對(duì)流形成了風(fēng)。空氣流動(dòng)是由于冷熱不均引起的，冷空氣密度比熱空氣大，冷空氣下降，熱空氣上升，形成空氣對(duì)流，常見的起風(fēng)這種自然現(xiàn)象就是典型的空氣對(duì)流。</p><p class="ql-block"> 從實(shí)踐到實(shí)際，從課堂到課外，科學(xué)的觸角無處不在。</p> <p class="ql-block">編輯:葛娟</p><p class="ql-block">校對(duì):張艷萍</p><p class="ql-block">審核:王育哲</p>