<p class="ql-block"> 獨學無友，則孤陋而寡聞，唯有相互交流與學習，才能使人更快進步。<span style="font-size:18px;">本學期，義烏市繡湖中學社會組這個大家庭又迎來了新鮮面孔，為助推新進教師扎實教學基本功及專業(yè)素養(yǎng)，11月18日上午，社會組進行了新教師見面課活動，七八九年級社會組全體教師共同參與聽評課。</span></p> <p class="ql-block"> 在課堂中，三名優(yōu)秀的青年教師向大家展示了自己的教學能力和特色，以大方得體的教學儀態(tài)、靈活多變的教學形式，為我們展示了自然親和的教學風格，清晰遞進的教學環(huán)節(jié)，以及以學生為主體的教學理念。其中，陳嬌珍老師和徐菁老師對《第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)》一課進行同課異構，而劉璇老師則向我們展示了《秦統(tǒng)一中國》一課。</p> <p class="ql-block"> 陳嬌珍老師知識豐富，授課條理清晰，教授的《第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)》重難點突出，并能對學生適時點撥，體現(xiàn)了對課堂的掌控力和對學生能力培養(yǎng)的注重，是一堂自然親切且內(nèi)容充實的高質(zhì)量見面課。</p> <p class="ql-block"> 徐菁老師進行同課異構，為我們帶來了完全不一樣的《第二次世紀大戰(zhàn)的全面爆發(fā)》，語言輕柔，感染力強，精心設計的PPT課件，發(fā)揮了良好的引導優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解課文，為我們帶來了美的享受，呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的示例課。</p> <p class="ql-block"> 劉璇老師從秦始皇的幾大煩惱入手，深入淺出地講解了課本內(nèi)容，語言風趣幽默，極具感染力。在師生互動方面能有效指導學生開展小組合作，充分體現(xiàn)以生為本的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 在聆聽這三堂優(yōu)秀的見面課后，金玲燕組長組織大家進行了評課活動，大家都熱烈參與，積極發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 其中，金玲燕老師針對陳嬌珍老師的課堂進行了點評，金老師充分肯定了陳老師對于教學素材的獲取能力以及教學環(huán)節(jié)能順暢銜接并層層遞進。但是對于PPT上的一些細節(jié)還需注意，在課堂提問中，要關注邊緣學生。</p><p class="ql-block"> 接著，徐彩芬老師評價了徐菁老師的課堂，認為徐老師能創(chuàng)設多樣的情境，重注培養(yǎng)學生獲取材料和歸納材料的能力，學生參與度高，充分體現(xiàn)了良好的師生互動和生生互動。但是在時間安排上可以更合理。</p><p class="ql-block"> 然后，程衛(wèi)星老師評價了劉璇老師的見面課，認為劉璇老師作為一名剛剛踏入教師行業(yè)的新人，基本功非常扎實，未來可期，并且在教學設計上也是充滿新意。同時，也認為劉老師的板書設計以及PPT的播放順序上可以稍作調(diào)整。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新教師見面課搭建了教師自我成長、互相學習的平臺，對于青年教師來說是教學水平的一次檢驗，更是對不斷提高教學能力的一種激勵。教師們熱情地參與聽評課，也體現(xiàn)著學校濃厚的教學研究氛圍，教學相長。最后，金玲燕組長希望大家在今后的工作中，繼續(xù)秉持著嚴謹、勤勉的教學態(tài)度陪伴學生一同成長、一同進步，能夠聚時有收，離而有獲！</p>