<p class="ql-block">為了提高整個蘆溪創(chuàng)新創(chuàng)客的學(xué)習(xí)氛圍，加快青年創(chuàng)新創(chuàng)客教師的成長步伐，打造一支業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)客教師隊伍，來促進(jìn)蘆溪縣創(chuàng)新創(chuàng)客教育和諧、全面、持續(xù)發(fā)展。蘆溪縣教育局從各校實際情況出發(fā)，先經(jīng)個人申報，校區(qū)推薦，教育局審核批準(zhǔn)，組成一支創(chuàng)新創(chuàng)客新團(tuán)隊。齊向有著豐富的創(chuàng)新創(chuàng)客教育教學(xué)經(jīng)驗的李學(xué)戰(zhàn)老師和周元桃老師學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師傳幫帶作用。</p> <p class="ql-block">周老師是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有教育情懷的新型老師，他對創(chuàng)新創(chuàng)客教育有著滿腔熱血，一絲不茍的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">在培訓(xùn)會議上，周老師從人工智能AI領(lǐng)域，人工智能算法、人工智能編程及編程語言三個方面向我們做了簡單的介紹。同時他還強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)客教育的路上，不要試圖把學(xué)生都培養(yǎng)成程序員，而是要注意培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，不能扼殺學(xué)生的遐想天性，而應(yīng)該細(xì)心聆聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該把培養(yǎng)個性化學(xué)生作為我們的教育目標(biāo)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，并注意方法的創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">周老師在長期的教學(xué)過程中，還善于總結(jié)經(jīng)驗和撰寫反思、感悟。他還形成了一套自己的做法，自編出一套小初高創(chuàng)新教材，并毫無保留地供我們借閱。</p> <p class="ql-block">周老師說，創(chuàng)新教育是人工智能教育的土壤，人工智能教育如果沒有創(chuàng)新教育。那就談不上創(chuàng)新。也不能訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。老師要善于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們有創(chuàng)新的理念，并幫助學(xué)生把創(chuàng)意變成現(xiàn)實。</p><p class="ql-block">周老師，除了課堂上創(chuàng)新教育，各校也非常注重綜合實踐活動中，人工智能教育的開展。接下來，他通過幾個視頻和圖片，呈現(xiàn)了她帶學(xué)生們的創(chuàng)新作品時的操作過程。學(xué)生自己尋找創(chuàng)作思路和靈感，畫流程圖，編寫程序，調(diào)試程序、查閱資料、構(gòu)建模型，調(diào)試程序等一系列操作。在此期間，也離不開周老師的點撥與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">接下來還參觀了周老師的工作室。墻壁上、柜臺里有著琳瑯滿目的學(xué)生的創(chuàng)意作品、學(xué)生獲獎證書。這些都充分證明周老師在創(chuàng)客路上取得的成績和付出的努力。</p> <p class="ql-block">周老師就是我們的榜樣，我們一定要謹(jǐn)遵師教，虛心請教，下定決心，捧著著誠心、精心、細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，持著勤學(xué)勤問，勤看的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的。</p> <p class="ql-block">來自于2021省規(guī)劃課題組《農(nóng)村小學(xué)開展LabPlus人工智能編程實踐與研究》</p><p class="ql-block">編輯:徐海榮</p><p class="ql-block">審稿:王苗</p>