<p class="ql-block">時光總被歲月擱淺著,不知不覺,步伐來到深秋,一年里最是情濃時,光陰打磨著心底的情愫,越是觸動,越是不肯離棄,我們相親相愛一路走下去。</p> <p class="ql-block">老師描述合唱的聲音要一下子碰響、碰齊,(就像打臺球一樣)。</p> <p class="ql-block">和聲練習:《思念》</p><p class="ql-block">1、(1 4 6)三個聲部一個一個進,聲音要一至。</p><p class="ql-block">2、(6 2 4)用“wu”練習,記住“wu”的位置,換音符練習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、譜子練習(17小節(jié))</p><p class="ql-block">1、長音要唱滿,唱平;</p><p class="ql-block">2、高聲部:所有的音唱在一個地方,不要有前后上下的變化;</p><p class="ql-block">3、中、低聲部:“啊”和“wu”一個地方;老師重點指導。</p> <p class="ql-block">三、歌詞練習要求:</p><p class="ql-block">1、每一句歌詞加上語氣,也就是要有“噴氣、說話、哈氣”的變化; </p><p class="ql-block"> 2、記住噴氣,比生活中更夸張一點; 3、用“ci”的力量,把字噴出去。要比生活中夸張一些。</p> <p class="ql-block"> 張老師逐字逐句的指點精彩紛呈 </p><p class="ql-block">第二句,“我的朋友”,要有留白,要再哈一點。</p><p class="ql-block">第三句:高聲部要唱出來,爬坡;(記住力度的變化) 中、低聲部也要唱出來。</p><p class="ql-block">第四句的“窗口”,可以不唱。</p><p class="ql-block">第五句和第六句,“不知能做,幾日停留”,其實是希望多做幾日停留,所以要唱得肯定一點。</p><p class="ql-block">第七句:“我們已經(jīng)”要積攢力量,一點一點往外掏,“分別”要噴氣。</p><p class="ql-block">第八句:兩個“太久”,第二個不唱更感人,靠口型、表情,輕輕地哈氣;(音樂沒有重復:調一樣,處理不一樣;字一樣,處理不一樣) 。</p><p class="ql-block">第九句:高聲部每個字都要強調,一個字一個字地跟中、低聲部同樣。</p> <p class="ql-block">“來”、“做”字怎么發(fā)聲老師反復示范</p><p class="ql-block">1、“來”,要持續(xù)向前;</p><p class="ql-block">2、“不知能做”,字咬得輕了一點;3、“做”,“z”要清楚;</p><p class="ql-block">4、第一個字出來后,后面的順著走,一點不能動,換氣也不能動,要小心翼翼的;</p><p class="ql-block">5、蘋果肌要高,眼睛要有神,要能表達出內(nèi)心的感情;</p><p class="ql-block">6、聲音有8個力度:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“啊”字唱法老師點撥</p><p class="ql-block">8、“啊”沒有字頭,但要有一個明顯的送氣;9、第一句的“來”,和第二句的“我”之間,有一個很明顯力度的變化。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四、課堂小結</p><p class="ql-block">1、合唱是用技術表達情感。</p><p class="ql-block">2、技術,包括咬字吐字、音準節(jié)奏、表情等等。</p> <p class="ql-block">一、練聲| S S S S|SS SS SS SS|斷開。二、《家鄉(xiāng)》前四句</p><p class="ql-block">①本曲有藏傳佛教的頌經(jīng)感覺,所以長音要有佛唱的意境。</p><p class="ql-block">②蒙、藏歌曲不同于漢族歌曲,第一個音出來時要有馬頭琴第一個音拉出來的那種感覺,同時要唱得有較大的起伏感,像騎馬一樣一顛一顛的。老師的形容真貼切。</p> <p class="ql-block">(一)唱譜子</p><p class="ql-block">1、“6”出來后,剩下的只是把“6”做延長2、“1 6”“6 5”,不要變位置,往前走;3、每個音都要走起來;</p><p class="ql-block">4、第一句:唱的時候要有起伏感,像騎馬一樣;著重唱第一個“6”,后面三個“3”不要唱,吃掉了;長音的時候唱,“|2 #12 2 0|”不要唱,是回音。</p> <p class="ql-block">《家鄉(xiāng)》這首歌的前四句唱得跌宕起伏老師功不可沒,你肯定很期待后面的演唱吧!一定不會讓您失望。</p> <p class="ql-block">要想查缺補漏一定要來楚威老師的課堂筆記里。</p> <p class="ql-block">指揮(團長)、主講老師:張殿英簡介:張殿英老師,中國民主同盟會會員 河南省合唱協(xié)會會員 濮陽市音樂家協(xié)會會員 濮陽市音協(xié)合唱聯(lián)盟副秘書長,白俄羅斯國立音樂學院碩士研究生,有豐富的舞臺實踐經(jīng)歷,多次率團參加各級合唱比賽并取得優(yōu)異成績,曾任濮陽市教育局教師合唱團藝術指導,濮陽市總工會唱享派合唱團藝術總監(jiān),中原愛樂合唱團藝術總監(jiān),濮陽市音協(xié)合唱聯(lián)盟合唱團指揮,現(xiàn)籌建濮陽市室內(nèi)合唱團。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在職和退休的人員可以隨時來聽課和面試</b></p> <p class="ql-block">制作:李靜審核:張殿英圖片提供:晏紅、郭小紅文字撰稿:李靜、白淑鴿、筆記整理:楚威招生電話:13513923506安老師18639319317趙老師地址:濮陽市華龍區(qū)南海路與馬頰河西路西南角三樓</p>