<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的支持性環(huán)境，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供要符合幼兒現(xiàn)有水平，又具有挑戰(zhàn)性，讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境材料有效互動(dòng)中，大膽探索，充分的表達(dá)，獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p class="ql-block"> 為深化學(xué)前教育改革，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 這一次我們走進(jìn)蔡甸區(qū)索河第二幼兒園，共同參加“童夢(mèng)園”共同體組織的“ 區(qū) ”動(dòng)童年，“域”見美好——區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與材料投放培訓(xùn)活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)各園所的合作交流，進(jìn)一步提高各園學(xué)前教育的保教質(zhì)量，引領(lǐng)各園幼兒教師更專業(yè)地成長。</p> <p class="ql-block"> 高暢唯老師用甜美溫柔的主持風(fēng)格為活動(dòng)拉開了序幕。</p> 互動(dòng)分組 <p class="ql-block"> 在億童資深培訓(xùn)師鮑老師的帶領(lǐng)下，伴隨著歡樂的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，大家圍成圓圈一起做游戲——《愛的抱抱》，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了最高點(diǎn)，并且各自成團(tuán)，自由分組迅速完成。</p><p class="ql-block"><br></p> 走進(jìn)區(qū)角 <p class="ql-block"> 在游戲中完成互動(dòng)分組后，老師們走進(jìn)區(qū)角，鮑老師結(jié)合園所實(shí)際情況，分別從分層式投放的兩大原則、分層式投放的三大步驟進(jìn)行闡述，對(duì)班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的有效投放兩方面存在的問題提出具體的指導(dǎo)建議。整個(gè)指導(dǎo)過程中鮑老師倡導(dǎo)要以幼兒為本，尊重幼兒的選擇，讓幼兒參與到班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，讓區(qū)角環(huán)境 “會(huì)說話”的同時(shí)，展現(xiàn)幼兒的自我成長，真正服務(wù)于幼兒發(fā)展。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 分組討論、大膽發(fā)言，智慧的火花相互碰撞，每位教師都積極地投入到教研中去，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)充滿了濃厚、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，大家都收獲滿滿。</p> 成果分享 <p class="ql-block"> 理論需要與實(shí)踐有效的結(jié)合，才能達(dá)到更好的實(shí)際意義。在一番“頭腦風(fēng)暴”后，每組教師根據(jù)各自主題繪制了思維導(dǎo)圖，上臺(tái)分享自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)并說出投放的具體策略。</p> 園長寄語 <p class="ql-block"> 最后，蔡甸區(qū)索河第二幼兒園吳艷芬園長向蒞臨本次活動(dòng)的各位園長和老師們表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。希望通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步提升各園所的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)幼教工作的提升。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師們對(duì)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以及對(duì)幼兒區(qū)域材料的有效投放方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷深研細(xì)磨，把教育的智慧融合到區(qū)域活動(dòng)的各個(gè)方面中，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，快樂成長。</p>