<p class="ql-block"> “雙減”政策下，高效課堂如何進(jìn)行？現(xiàn)代化的教學(xué)手段如何在課堂被有效利用？新時(shí)代學(xué)生喜聞樂見的獲知方式如何引入課堂教學(xué)？這給了我們更多的思考和發(fā)揮機(jī)遇空間，需要我們?nèi)咝W(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行大膽探索，勇于實(shí)踐，不斷超越自我。</p><p class="ql-block"> 2021年10月19日，高新區(qū)第三十七小學(xué)“雙減”教育改革下的同課異構(gòu)活動(dòng)拉開了帷幕，學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工到教研組參加聽課，每天進(jìn)行兩科語(yǔ)文，一科數(shù)學(xué)和綜合科目的公開教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 賀薇、安佩華兩位教師根據(jù)教研組的安排，提前共同商議同課異構(gòu)課題，所傳授的《秋天》一文聲情并茂，把游戲融入教學(xué)之中，課堂具有極強(qiáng)的親和力并突出了教學(xué)的趣味性，學(xué)生在快樂中學(xué)到了知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)于莉老師本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，和王瑞婷老師共同商議執(zhí)教了《葡萄溝》一課。兩位教師課堂語(yǔ)言豐富生動(dòng)，設(shè)計(jì)層次清楚，過渡靈活，把學(xué)生引入了美妙的教學(xué)情景之中，并且特別注重對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)，設(shè)計(jì)的課件動(dòng)態(tài)視頻增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組成員能夠認(rèn)真參加聽課，做好記錄并與教師進(jìn)行交流探討教法，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 在老師的積極引領(lǐng)下，學(xué)生們充分利用課堂開展小組合作，他們的思維和能力會(huì)在交流中不斷得到提升。</p> <p class="ql-block"> 王鵬老師執(zhí)教的《金色的草地》課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很緊湊，能夠不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，課堂提問非常適合學(xué)生，思路開闊，課堂很流暢。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)新生正處于幼小銜接的成長(zhǎng)階段，譚艷寧和程園兩位數(shù)學(xué)教師所共同執(zhí)教的《可愛的企鵝》一課，能夠設(shè)計(jì)新穎靈活的教法，激發(fā)小學(xué)生的興趣，教具學(xué)具及課件運(yùn)用能夠激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知能力，課堂容量適可，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍中完成當(dāng)節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂更重要的是教會(huì)學(xué)生準(zhǔn)確掌握本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，并通過練習(xí)鞏固扎實(shí)掌握。在這一點(diǎn)上，梁敏魚和王立紅老師非常注重教學(xué)實(shí)際效果，通過設(shè)計(jì)豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)，動(dòng)態(tài)視頻演繹，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生通過做題，糾錯(cuò)等方式融會(huì)貫通，確保了課堂的效果。</p> <p class="ql-block"> 馬美娜，董海飛，馮錦花三位教師執(zhí)教的體育課《上手持輕物擲遠(yuǎn)》和《雙手后拋實(shí)心球》寓教于樂，動(dòng)靜結(jié)合，既教給學(xué)生體育熱身的方法要領(lǐng)，又將游戲融入課堂，既讓學(xué)生達(dá)到了體育鍛煉的目的，又掌握了體育技能技巧。</p> <p class="ql-block"> 三十七小學(xué)“雙減”教育改革下的同課異構(gòu)活動(dòng)之一已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于雙減改革的探索已經(jīng)起步，正如田校長(zhǎng)和鄒副校長(zhǎng)在聆聽了教師們“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)后所談的那般：課堂上，教師一定要學(xué)會(huì)“偷懶”，教師“懶”一點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)“勤”一點(diǎn)，教師課堂不要講的太多，要把更多的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，這樣才能真正落實(shí)“雙減”教育改革，才能符合學(xué)生的認(rèn)知需求。</p><p class="ql-block">【圖片提供】各教研組</p><p class="ql-block">【文字編輯】盧建斌</p><p class="ql-block">【內(nèi)容審核】田興昌 鄒文軍</p><p class="ql-block">【時(shí) 間】2021年10月22日</p>