<p class="ql-block"> 桂花飄香，秋意正濃。為進一步發(fā)揮教研組長和骨干教師的引領作用， 更新教育教學理念，提升教育教學水平，肥東三中教科室組織教研組長和部分縣市級骨干教師赴廬江參加為期兩天的研修活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 10月23日上午8：00，“肥東三中2021年教研組長和骨干教師研修班”開班儀式在廬江舉行，拉開了此次研修活動的序幕。</p><p class="ql-block"> 在開班儀式上，教科室副主任張震首先作了動員講話，闡述了此次培訓的目的，并期望老師們在培訓中學有所思，學有所獲。接著，教科室副主任陳光新針對本次研修做出了具體要求：希望全體學員積極參與，重視方法，扎實學習，在本次培訓中收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后老師們認真聽取了南京市江寧教師發(fā)展中心張曉明教授的講座，張教授就《核心素養(yǎng)要求下學校開展課堂教學改革》作了深入地思考和分析。他認為優(yōu)化教學方式、固化教學成果、注意學習評價等是學校開展課堂教學的關鍵環(huán)節(jié)，這給老師們今后的教學工作指引了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午，來自安徽省教育科學研究院的吳儒敏教授給老師們帶來了一場深刻精彩的講座——《學科核心素養(yǎng)測評的實踐與思考》。吳教授首先前瞻了包括教師在內多種職業(yè)在未來可能出現(xiàn)的危機，引導教師們思考“未來需要什么樣的人？”。接著深入淺出地闡釋了“什么是素養(yǎng)”，并通過具體的案例，從專業(yè)的角度，引導教師重新審視中高考試題，啟發(fā)老師們思考“什么是“好題”和“怎么培養(yǎng)、測評學生的素養(yǎng)”。吳教授的講座內容豐富，案例鮮活；精神飽滿，富有激情，贏得了老師們的陣陣掌聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 24日上午，吳從容老師的講座《“雙減”背景下的教學思考》探討了關于雙減背景下的初中教學等問題。她指出落實“雙減”要從源頭抓起，不搞分數(shù)至上，老師需要重新思考“如何提高課堂效率”，讓每個學生都能享受學習的過程，從而提升其思維能力和創(chuàng)新精神。吳老師最后特意強調作業(yè)問題，不應讓學生盲目進入題海，應保證讓孩子在愉快輕松的環(huán)境下消化所學知識。 </p> <p class="ql-block"> 近年來，肥東三中加大教師隊伍培養(yǎng)和培訓力度。2021年肥東三中分3批次派出300余名教師外出觀摩學習和培訓，采取請進來、走出去相結合的方式，加快教師隊伍的成長，實現(xiàn)名校名師的目標。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓告一段落，但學習教研永遠在路上！</p>