<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">迎國慶、頌祖國</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">文昌宮小學(xué)開展“書聲瑯瑯”朗讀比賽</b></p> <p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華，</p><p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 朗讀，是聲音的藝術(shù)，</p><p class="ql-block"> 閱讀，讓生活更美好。</p> <p class="ql-block"> “雙減”進(jìn)行時，減掉的是學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加的是學(xué)生對閱讀的熱愛和成長的喜悅。9月30日，文昌宮小學(xué)為進(jìn)一步貫徹“雙減”工作，落實101行動計劃中關(guān)于流暢表達(dá)的具體要求，為推動海量閱讀活動的進(jìn)一步實施，舉行了一場以“書聲瑯瑯”為主題的迎國慶、頌祖國的朗讀比賽。二至六年級的同學(xué)踴躍報名，開啟了一場歌頌祖國的聽覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽由姜成剛副校長主持，評委有：肖華書記、王海燕主任、顧艷紅主任，劉旭老師。比賽開始，小選手們?nèi)珉r燕一般躍躍欲試。選手們一一登臺亮相，展示自己高超的閱讀水平和嫻熟的朗頌技巧。選手中有童音蒙摯的低年級小朋友，也有成熟穩(wěn)重堅持海量閱讀多年的中高年級同學(xué)。他們自信、勇敢、充滿陽光；他們精神飽滿，吐字清晰，朗讀規(guī)范；他們儀表大方，表情豐富，引發(fā)共鳴。選手們飽含深情地誦讀了一百多篇古今中外名篇佳句，表達(dá)了自己對祖國母親深切的熱愛之情，通過朗讀比賽不僅展示了學(xué)生們的識字量，也展現(xiàn)了學(xué)生們對閱讀力和領(lǐng)悟力。整場比賽，選手們給評委和觀眾留下了非常深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 別看我們小，我們也是這樣熱愛我們的祖國！看，小選手們讀得多認(rèn)真，為了讀準(zhǔn)每一個字，每一句話，他們讀得多么全神貫注，多么可愛。</p> <p class="ql-block"> 在祖國的懷抱幸福地成長，這是我們少先隊員的心聲！瞧，做為高年級的參賽者，她們讀得多么起勁，多么動情，多么專注。他們抖擻的精神，高漲的情緒、充滿自信的神態(tài)，令人難忘。</p> <p class="ql-block"> 兒童作家曹文軒曾經(jīng)說：很多人問我究竟有什么方法讓孩子喜歡閱讀，我回答朗讀。是的，通過朗讀，他們從聲音世界過度到文字世界，感受到了人類最質(zhì)樸的情感。這就是朗讀的魅力所在，它始于眼，經(jīng)于口，發(fā)于心。愛是領(lǐng)悟，是發(fā)自內(nèi)心的情感，閱讀讓我們對偉大祖國的熱愛早已根植于心，我們生在陽光下，長在紅旗下是何其幸運！</p><p class="ql-block"> 與會的領(lǐng)導(dǎo)和評委通過小朗誦者的集體展現(xiàn)，欣喜地感受到了愛國主義在少年兒童心中的不斷傳承，也看到了海量閱讀的優(yōu)勢、成果和發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block"> 賽后，文昌宮小學(xué)的田勇副校長代表學(xué)校對本次朗讀比賽進(jìn)行了總結(jié)。當(dāng)愛國主義紅色經(jīng)典和海量閱讀碰撞，必將激發(fā)最漂亮的火花?！皶槵槨崩收b比賽活動更是緊扣“101行動計劃”，直抓朗讀要求的核心：要準(zhǔn)確、流利、有感情。他肯定了賽前全體師生的充分準(zhǔn)備全力配合，對獲獎同學(xué)表示祝賀，回顧了這些年學(xué)校開展海量閱讀的具體工作歷程：</p><p class="ql-block"> 1、長期堅持從低年級入手抓起。</p><p class="ql-block"> 2、學(xué)校不惜大量投入統(tǒng)一購買經(jīng)典誦讀書籍。</p><p class="ql-block"> 3、專業(yè)人員精心分學(xué)段分年級制定精準(zhǔn)的閱讀計劃。</p><p class="ql-block"> 4、一直堅持語文老師和班主任老師齊抓共管，通力配合。</p><p class="ql-block"> 正是在這種穩(wěn)扎穩(wěn)打，真抓實干的落實下，現(xiàn)在每個文昌宮小學(xué)的學(xué)生都能持之以恒地閱讀，閱讀已經(jīng)成為文昌學(xué)子的生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 田校長還表示通過此次朗讀比賽的圓滿成功，看到了低年級學(xué)生的識字量、高年級同學(xué)的說話和作文能力都在大幅度提升。田校長也代表學(xué)校布置了下一步海量閱讀工作重點：</p><p class="ql-block"> 1、大力推進(jìn)海量閱讀落實的趣味性、漸進(jìn)性、自主性、指導(dǎo)性和持久性。</p><p class="ql-block"> 2、乘勝追擊，繼續(xù)從精讀、略讀、瀏覽、速讀和默讀五方面下苦工，將海量閱讀推向新高度。</p><p class="ql-block"> 會后學(xué)校對朗誦獲獎的小選手進(jìn)行了表獎，頒發(fā)了獎狀和證書，并安排獲五年四班同學(xué)代表全體同學(xué)為全校師生做了精彩的現(xiàn)場展示。五年四班的同學(xué)不負(fù)眾望，精彩的表演、實力的展現(xiàn)，現(xiàn)場掌聲不斷，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基曾說過：要想讓孩子變聰明，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。</p> <p class="ql-block"> 文昌宮小學(xué)將進(jìn)一步完善海量閱讀培養(yǎng)，做學(xué)生閱讀路上的“點燈人”，繼續(xù)多渠道開發(fā)學(xué)生的閱讀資源，堅持日有所誦，注重學(xué)生閱讀營養(yǎng)的均衡，讓海量閱讀的種子在文昌宮小學(xué)這片熱土上發(fā)芽生根，開出最美麗的花，結(jié)出最飽滿的果實！</p>