<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">秋風(fēng)颯颯,秋雨綿綿。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">時(shí)光清淺,歲月如歌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">擷一束光陰,撫過心間。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">唯有“研”語的芬華,沉香流年。</b></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步交流先進(jìn)教學(xué)理念,提升我校教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,更好落實(shí)“ 雙減”政策，打造高效課堂，充分發(fā)揮名師的示范、輻射作用,<span style="font-size:18px;">感悟名師課堂教學(xué)的真諦，開展優(yōu)質(zhì)課展示，</span>實(shí)現(xiàn)資源共享,以研促教,以點(diǎn)帶面，搭建與名師零距離的交流平臺(tái)。我校與臨汾一中第一附屬學(xué)校開展了為期兩周的“名師引領(lǐng)、優(yōu)課展示”教研活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排? ?形式多樣 課堂示范? ?如沐春風(fēng) <p class="ql-block"> 10月13日下午臨汾市LX名師工作室魏鵬娟老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以嫻熟的教學(xué)技藝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練,為全校教師奉獻(xiàn)出一堂高水平的英語示范課。</p> <p class="ql-block"> 課后魏老師針對(duì)本節(jié)課分別從教材的分析、教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，重難點(diǎn)方法的突破以及教學(xué)理念、學(xué)科素養(yǎng)的落實(shí)等方面一一做了解讀，毫無保留地把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗痛蠹曳窒?深入淺出,讓在場(chǎng)的老師們聽得如癡如醉，真是“聽君一席話,勝讀十年書”。</p> 名師講堂? ? 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 10月14日下午山西省數(shù)學(xué)教學(xué)專家吳巧梅老師用深入淺出的語言，發(fā)人深省而又鮮活生動(dòng)的案例，從數(shù)學(xué)問題論證、數(shù)學(xué)概念理解、熱點(diǎn)問題這三個(gè)方面，為我們?cè)忈屃藬?shù)學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)該注意的做學(xué)問的真諦。數(shù)學(xué)課堂要為孩子們埋下理性的種子；數(shù)學(xué)課堂應(yīng)由“雙基”向“四基”轉(zhuǎn)變；數(shù)學(xué)課堂要培養(yǎng)學(xué)生深入思考的習(xí)慣。吳老師的講座充滿了理性的光輝，體現(xiàn)了一名資深教研專家的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。吳老師為我們帶來一席豐盛的精神大餐，字字珠璣，又讓人如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 10月20日下午，臨汾市LX名師工作室苗越老師，分別從部編語文教材低段和高段的編寫理念、特色與使用建議等方面做了系統(tǒng)講解，幫助教師們更好地把握各段教學(xué)目標(biāo)和語文要素?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 本次講座內(nèi)容豐富，發(fā)人深省。這是一場(chǎng)語文的盛宴，精神的大餐，使我們對(duì)統(tǒng)編教材有了更深的認(rèn)識(shí)，還為我們?cè)陂喿x教學(xué)方面，提供了許多有效、有價(jià)值的方法，為我們以后的語文課堂教學(xué)指明了方向。</p> 優(yōu)課展示? 雙管齊下 <p class="ql-block"> 漪汾小學(xué)史老師給大家展示了一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》。由形象生動(dòng)的小烏龜繞操場(chǎng)跑一圈開課，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由平面圖形的周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，逐步認(rèn)識(shí)規(guī)則的，不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。通過了描，扒，畫，摸，撕等一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們由形象直觀到抽象概念，整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)了“化曲為直”，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。整節(jié)課，節(jié)奏緊湊，語言優(yōu)美，體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，是一節(jié)較成功的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 翟凱老師的體育課以標(biāo)槍為主題，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排了游戲熱身，讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊虚_始運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中，翟老師用淺顯的語言、生動(dòng)的肢體動(dòng)作、標(biāo)準(zhǔn)的示范練習(xí)，一步步引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，本節(jié)課留出了大量的練習(xí)時(shí)間：分組練習(xí)、示范練習(xí)、自由練習(xí)，把課堂交給學(xué)生，讓孩子們?cè)诓粩嗟木毩?xí)鞏固中掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。整節(jié)課，氣氛活躍，孩子們玩得開心，學(xué)得盡興，聽課的老師也拿起了身邊的標(biāo)槍加入了比賽的隊(duì)伍。</p> 交流研討? ?思維碰撞 <p class="ql-block"> 在研討活動(dòng)中,大家都能暢所欲言,探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中,智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí),這些活動(dòng)的開展,也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué),受益于學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 感受名師魅力，領(lǐng)略課堂精彩。我們將進(jìn)一步聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，將先進(jìn)教學(xué)理念與課堂駕馭方式融于到我們的教學(xué)實(shí)踐之中，力求各方面有新的突破。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以關(guān)愛為和弦,奏出溫暖的歌謠;</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以勤勞為箭鏃,射向教學(xué)的靶心；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以啟迪為方法,扣開智慧的大門；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以夢(mèng)想為藍(lán)圖,甘當(dāng)成功的階梯。</span></p><p class="ql-block"><br></p>