<h5> 乍寒還暖的十月末，晴空白云微風(fēng)習(xí)習(xí)。為探究在教育部”雙減“政策大背景下，如何讓小學(xué)英語課堂教學(xué)更加實效，也帶著學(xué)習(xí)的虔誠之心，我們在崇義縣教科體局英語教研員田星老師帶領(lǐng)下，來到了新余逸夫小學(xué)參加2021年江西省基礎(chǔ)教育小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課例現(xiàn)場展示交流活動。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 為期2天的學(xué)習(xí)，零距離的接觸參賽課堂，來自全省各市選送的13位參賽老師的課堂魅力與現(xiàn)場專家的精彩點評給我留下了深刻的印象，使我感受頗多，受益匪淺。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課堂激趣敲門磚</b></p> <h5> 13位參賽老師牢牢抓住興趣是最好的老師這個理念，根據(jù)課時的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生年齡特點，利用自身過硬的綜合素養(yǎng)、精美的教具、精心設(shè)計的板書和多媒體課件，巧妙地把激趣活動融入到課堂教學(xué)中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍里掌握知識。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">立足教本是根基 深挖教材顯真章</b></p> <h5> 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，英語教學(xué)要源于教材，寬于教材。小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)立足教材，通過教學(xué)內(nèi)容、方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高英語教學(xué)質(zhì)量。此次參賽的13位老師，緊扣教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，巧妙設(shè)計教學(xué)，深挖教材，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，讓英語教學(xué)的輸入和輸出都一氣呵成。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 滲透核心價值觀 愛國教育很重要</b></p> <h5> 作為英語老師，要善于挖掘教材中的所蘊含的德育因素，并旁征博引，將社會主義核心價值觀英語課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)三觀，形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。此次優(yōu)秀課例展示，各位參賽老師都在教學(xué)設(shè)計中加入德育教育，真正做到了“潤物細無聲"。</h5> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專家點評 點睛之筆</b></p> <h5> 在比賽結(jié)束后，江西省特級教師阮淑艷老師對此次參賽的課例總結(jié)出了“美、新、準(zhǔn)、深、活、巧、合”的精準(zhǔn)點評，并提出了幾點值得探究的建議。</h5> <h5> 最后，江西省英語教研員溫愛英老師對本次活動進行了總結(jié)。溫愛英老師說道，本次課例展示的老師們的表現(xiàn)可圈可點。本次課例展示的老師們綜合素質(zhì)高、課堂駕馭能力強;課件制作精良，充分利用信息技術(shù)來輔助教；板書設(shè)計美；教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)目標(biāo)清晰；老師們用多種方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，作業(yè)的設(shè)計也符合雙減政策的要求。同時溫老師還提出了提高關(guān)注全體意識、提高單元整體意識、提高深度學(xué)習(xí)意識、提高資源整合的意識、提高課堂評價意識等幾點建議，供老師們借鑒學(xué)習(xí)。</h5> <p class="ql-block"> 君子曰：學(xué)不可以已。我們在學(xué)習(xí)中積累，在學(xué)習(xí)中自省，在學(xué)習(xí)中成長 。活水清渠，方能有沉淀與綻放，學(xué)無止境，方能為崇義小學(xué)英語教育添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">圖文：羅瑜</p><p class="ql-block">審核：田星</p>