聚焦課堂，以研促教——韓洼小學(xué)二年級數(shù)學(xué)公開課——《認(rèn)識除法》

可可愛～

2021年10月27日，我校數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了又一輪的公開課研討活動(dòng)，通過公開課以研促教，進(jìn)而提升教師的自身素養(yǎng)和能力，促進(jìn)了數(shù)學(xué)組教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。本次公開課由二年級劉老師進(jìn)行展示。 　　課堂開始之前，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了律動(dòng)小游戲，并有節(jié)奏的背了乘法口訣表，學(xué)生的注意力更加集中地進(jìn)入了接下來的教學(xué)活動(dòng)中。 　　由同學(xué)們喜歡的喜洋洋帶著他們走進(jìn)了本節(jié)課，他們興趣高漲。 首先，師生合作進(jìn)行實(shí)物演示，揭示了“平均分”的含義。 　　教師出示課件上的題，同桌合作動(dòng)手?jǐn)[小棒來列出算式，解決問題。 同學(xué)們通過算式認(rèn)識了被除數(shù)、除號、除數(shù)以及商，并得出被除數(shù)除以除數(shù)等于商。 　　提出問題12根小棒可以怎樣平均分，并列出算式，學(xué)生們紛紛進(jìn)行探索，教師進(jìn)行指導(dǎo)，并由學(xué)生代表進(jìn)行講述分法。 老師本節(jié)課以學(xué)生為主體，重在培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動(dòng)表達(dá)和合作交流的能力，給學(xué)生充分的動(dòng)口表達(dá)算式、動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正成為課堂的主人，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。 　　在本節(jié)課的尾聲，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了肢體的放松。 　　課后，授課教師先進(jìn)行自我教學(xué)反思，隨后由組內(nèi)其他教師從亮點(diǎn)、存在問題進(jìn)行了一一點(diǎn)評，并提出了改進(jìn)意見。通過本次活動(dòng)能促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，并幫助他人改進(jìn)提高，對我校教師能力的提高起到了積極的影響。 韓洼小學(xué)數(shù)學(xué)組始終堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地, 認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn), 以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn), 以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向, 努力提高課堂教學(xué)效率, 切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列形式多樣的活動(dòng), 使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。