<p class="ql-block"> 根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)際情況，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為導(dǎo)向，以《3_6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依托，達(dá)里巴中心小學(xué)幼兒園于10月29日上午召開本次教研會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)加強(qiáng)園內(nèi)教師之的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)變教育觀念，提高幼兒課堂的趣味性、活動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒多種感官參與活動(dòng)的能力。</p> <p class="ql-block"> 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圖形》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者:張麗梅</p> <p class="ql-block"> 親切的張老師帶領(lǐng)孩子們從小律動(dòng)中開始了本節(jié)課的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 播放動(dòng)畫《可愛的圖形寶寶》，充分調(diào)動(dòng)幼兒的視覺效應(yīng)，讓幼兒通過觀察初步感知這些漂亮的圖案都是由不同的圖形組合而來的，對(duì)幾種常見的圖形有了初步的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 利用擬人化的圖片，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，通過觀察感受他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。并能從生活中發(fā)現(xiàn)、找到這些圖形在生活中的應(yīng)用，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教學(xué)要為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在愉悅的氛圍中進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。張老師設(shè)計(jì)游戲貫穿于教學(xué)之中，讓幼兒在游戲中對(duì)所認(rèn)識(shí)的圖形進(jìn)一步得到鞏固。</p> <p class="ql-block"> 《3_6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)4-5歲幼兒在感知形狀與空間關(guān)系中指出，能感知和發(fā)現(xiàn)常見的幾盒圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。 </p><p class="ql-block"> 結(jié)合這一理念，張老師設(shè)計(jì)了，欣賞由這幾種圖形拼成的漂亮圖案，再次認(rèn)識(shí)各種圖形，并數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個(gè)。使數(shù)學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、語言交流有機(jī)結(jié)合在一起，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 利用事先準(zhǔn)備好的材料，粘貼自己喜歡的圖案。為幼兒提供了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想像。</p> <p class="ql-block"> 專注力是幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 展示、評(píng)價(jià)作品，鼓勵(lì)幼兒。讓幼兒感受到成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 在《幸福拍手歌》中，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己愉悅的心情。</p> <p class="ql-block"> 大班藝術(shù)《動(dòng)物紙杯》</p><p class="ql-block"> 指教者 : 李金艷</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)方面中指出“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活?！苯Y(jié)合這一內(nèi)容與要求，李金艷老師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 動(dòng)畫播放迷面，讓幼兒猜謎語，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block"> 通過圖片認(rèn)識(shí)大公雞各部位名稱，及各部位的具體位置。</p> <p class="ql-block"> 出示成品紙杯公雞，并用親切的話語與孩子們交流，引發(fā)幼兒手工制作的興趣。</p> <p class="ql-block"> 教師用親切教態(tài)，自然的語言，耐心、細(xì)致地講解制作方法，及注意事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒制作，教師指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 教師在對(duì)大公雞制作完成后，又為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓幼兒利用手中的材料，自由粘貼各種小動(dòng)物，比如，小羊、小狗、小豬等，體現(xiàn)了以幼兒為主，尊重幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。</p> <p class="ql-block"> 為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的機(jī)會(huì)，使幼兒有滿足感、成就感！</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，通過幼兒勾畫、粘貼等手工制作來完成紙杯動(dòng)物。充分調(diào)動(dòng)幼兒的好奇心、積極性，鍛煉幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手能力，激發(fā)他們體驗(yàn)審美愉悅的情緒，擴(kuò)展幼兒充分想像的空間。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，由主抓幼兒園的高主席帶領(lǐng)大家研討。針對(duì)這兩節(jié)課，大家都能肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足，為今后的教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 杜校長(zhǎng)高度重視本次活動(dòng)，百忙之中親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，能以幼兒為主體。在活動(dòng)中，設(shè)計(jì)小律動(dòng)、手指操、謎語、游戲，語言交流、動(dòng)手畫、粘貼等活動(dòng)貫穿于其中，調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官參與活動(dòng)，大大提高了活動(dòng)的趣味性！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">編輯:楊敏</p><p class="ql-block">審核:高志蘭</p>