<p class="ql-block"> 為了更好的提高教師的音樂教學理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎扎實，業(yè)務精良，能適應幼兒園藝術領域教學活動的有效開展，興義市伊仕頓幼兒園2021年10月28日上午組織開展了教師奧爾夫音樂遇見游戲教學培訓活動。</p> <p class="ql-block">? 講師以日常教育教學為切入點，針對幼兒音樂??教學中出現(xiàn)的問題進行分析使教師在??樂器使用、??韻律游戲、??音樂欣賞、??歌唱歌謠等教學方面有了更進一步的認識。這次的培訓既有針對性又有實效性。??參加培訓的老師們都表現(xiàn)出極高的學習熱情，認真聽講，認真做好筆記，積極參與互動??</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一:</p><p class="ql-block"> 首先，老師們展示課程</p><p class="ql-block"> 課程展示活動開始了，首先由羅老師帶來的韻律學習《人人夸我好寶寶》<span style="font-size:18px;">以律動形式開展，生動而有趣，其</span>中包括音樂節(jié)奏、韻律等最后小朋友們跟著音樂節(jié)奏做動作。</p> <p class="ql-block"> 接下來是吉吉老師的《水果派》通過音樂游戲讓寶貝們認識水果及顏色，并通過音樂節(jié)奏做律動游戲。</p> <p class="ql-block"> 最后是講師帶來的《歡聚世界杯》他用課程展示的方法開展培訓，方便于老師們學習</p> <p class="ql-block">整齊統(tǒng)一，配合協(xié)奏??????</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二:</p><p class="ql-block"> 課程展示結束了，講師總結以上的優(yōu)缺點進行培訓了????</p> <p class="ql-block"> 每個老師玩得很開開心??，學得很認真，寶貝們肯定也會很喜歡哦，律動游戲能提升寶貝們的藝術感受和興趣培養(yǎng)??????，真是好有意義????????</p> <p class="ql-block"> 利用律動提高孩子的音樂能力，律動是一項需要豐富的想象力和創(chuàng)造力的活動????，是在音樂的感染下，身體隨著旋律的起伏自由地富有韻律感，節(jié)奏感的身體動態(tài)。通過律動訓練，可培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，辨別音樂性質，提高音樂感受力。??????律動突出的作用，是把音樂與身心的感應和運動緊密結合，喚起了幼兒感受美、表現(xiàn)美的天生本能，促進了幼兒的全面發(fā)展。??????</p><p class="ql-block"> “律動”又叫“聽音動作”。??????“律”是音律、“動”是活動,律動是在音樂語言的指揮下所作的有規(guī)律的活動、即以音樂代表語言,指令幼兒活動。如起立、坐下、集中、散開、開始、結束、走各種步伐等,都可以用音樂來“發(fā)號施令”。還可以用音樂讓幼兒“模仿”一些簡單的動作,如打鼓、敲鑼、吹喇叭、開汽車??、駕飛機?以及學馬跑??、鳥飛??、魚游??、兔跳??等等。這種在優(yōu)美音樂伴奏下的活動,幼兒是十分喜愛的??????。律動可以培養(yǎng)和提高幼兒音樂能力,是向幼兒進行美育的有效手段。</p> <p class="ql-block"> 策劃人:黃娟娟</p><p class="ql-block"> 審核人:饒忠婭</p><p class="ql-block"> 2021年10月31日</p>