<h3> 秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。十一月初，邢樓鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“尋找秋天”主題系列活動(dòng)。</h3> <h3> 知·秋<br> 金秋，孩子們回歸大自然，在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，孩子們?cè)诖笞匀贿@個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。</h3> <h3> 拾·秋<br> 孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，尋找屬于自己的最美“區(qū)域”。在校園里賞秋景、意秋實(shí)、拾秋葉，感受大自然的美好。</h3> <h3> 留住·秋<br> 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)想象就有范！孩子們用熾烈的楓葉、斑駁的梓葉、明黃色的銀杏葉等，巧妙組合拼貼成有趣的動(dòng)植物，在五彩繽紛的落葉世界里，孩子們用雙手真實(shí)地感受著生命的溫度，同時(shí)在想象的世界里勾勒出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話故事。</h3> <h3> 品味·秋<br> 秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，各種各樣的水果都成熟了，它們把人們的生活裝飾得五彩繽紛。瞧！各種各樣的水果在小朋友們的手下，變得更加可愛！四年級(jí)組孩子給我們帶來(lái)了一幅幅豐收喜悅的畫面。</h3> <h3><br> 感受·秋<br> 從古至今，詩(shī)人對(duì)于秋天從未吝嗇過(guò)筆墨。初秋有王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；晚秋有杜甫的“高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋”；深秋有杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”快看，五年級(jí)的小畫家們也為秋天做了一份份別具風(fēng)格的圖配詩(shī)，讓我們一起來(lái)欣賞吧！</h3> <h3> 一花一世界，一葉一菩提；春來(lái)花自青，秋至葉飄零。用心感受世界的至真、至善、至美。對(duì)孩子們而言，萬(wàn)物有趣加入一點(diǎn)創(chuàng)意，再加入一點(diǎn)心意，每一個(gè)生活中常見的事物,都能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)萬(wàn)般樂(lè)趣。此次活動(dòng)，孩子們與秋天親密接觸，感受秋日魅力的同時(shí)也在不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步！</h3>