<p class="ql-block"> 為碰撞思想，提升共同體成員校德育管理實(shí)效，提升中層干部工作領(lǐng)導(dǎo)能力，11月1日下午，靳平月“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體開(kāi)展德育管理研修活動(dòng)。活動(dòng)由靳平月校長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block"> 本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決困惑的的原則，共同體成員紛紛就當(dāng)下德育課程的實(shí)施，提出困惑和思考：如何將德育課程及時(shí)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，有針對(duì)性，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以達(dá)到“以小見(jiàn)大”、“寓教于樂(lè)”的德育效果？</p><p class="ql-block"> 共同體成員展開(kāi)討論，張潤(rùn)紅副校長(zhǎng)提到，現(xiàn)當(dāng)下班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng)形式多樣，如：思品、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)社團(tuán)建設(shè)、多學(xué)科融合、家長(zhǎng)課堂”等，都在一定程度上達(dá)到了德育的功能。</p><p class="ql-block"> 郭利主任表示，德育課程與學(xué)校有最緊密的關(guān)系，德育課程的教材、實(shí)踐、活動(dòng)、評(píng)價(jià)、文化以及教師的能力和素養(yǎng)也都直接影響學(xué)生的德育發(fā)展。而德育課程不僅僅與學(xué)校教師、學(xué)生個(gè)體有關(guān)，更與學(xué)生的家庭息息相關(guān)。家庭環(huán)境是否健康直接影響學(xué)生個(gè)體的德育發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 靳平月校長(zhǎng)指出當(dāng)下社會(huì)大環(huán)境對(duì)孩子的影響和學(xué)校教育有沖突依然存在，德育在面對(duì)家校教育的不統(tǒng)一、不一致的情況下，我們應(yīng)該如何進(jìn)行？和共同體成員展開(kāi)交流，達(dá)成共識(shí)。</p><p class="ql-block"> 本次德育管理研修活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了共同體成員之間的交流碰撞，讓我們對(duì)德育課程有了更深層次的思考，深化了我們對(duì)德育課程的理論認(rèn)識(shí)，在今后的研究實(shí)踐中更有方向。</p>