<p class="ql-block">2021年11月3日，白沙教育研究培訓(xùn)中心主任廖秋英，教研室主任孫如峰到白沙縣第一小學(xué)調(diào)研學(xué)校“雙減”工作實施情況?？h一小校長柏麗清，副校長羅向梅，骨干教師王婷英分別從學(xué)校課后服務(wù)管理，學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)三個不同層面反饋“雙減”工作實施情況，并提出實施過程遇到的困難及困惑。</p> <p class="ql-block">兩位主任參加了縣一小正在舉行的<span style="font-size:18px;">“雙減”政策新</span>進教師課堂教學(xué)展示觀課活動后，與兩位校長和老師進行座談。廖秋英主任就當(dāng)前“雙減”政策下學(xué)校“減負提質(zhì)”及課后服務(wù)開展情況提出咨詢。</p> <p class="ql-block">柏麗清校長就學(xué)校課后服務(wù)開展情況做了介紹，包括家長反響和學(xué)生參與情況。</p> <p class="ql-block">羅向梅副校長從教學(xué)教研方面談了“雙減”政策下學(xué)校在教學(xué)管理方面的舉措，同時提出“減”了作業(yè)量和考試，學(xué)校、家長、老師都對教學(xué)質(zhì)量是否會受影響感到顧慮重重，非常擔(dān)心“減”了之后質(zhì)量下降。</p> <p class="ql-block">王婷英老師從一線教師角度談了“雙減”對學(xué)科教學(xué)的改變，要設(shè)計“分層”作業(yè)，要做到布置作業(yè)前“篩選”過，一線教師每天繁重的工作似乎疲于應(yīng)付。</p> <p class="ql-block">交流過程中，廖秋英，孫如峰主任均充分肯定“雙減”政策落地的必要性，并在交流過程中對“減負提質(zhì)“提出了建議，而對學(xué)校、老師、家長、社會目前對政策存在不同看法持理解態(tài)度。在目前政策實施的探索實踐階段，面臨的困難和實施過程的困惑需要學(xué)校管理者和一線教師，教研工作者共同努力去解決和回答。</p><p class="ql-block"> </p>