<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">【笑瞇瞇·芭學(xué)苑】 蘋果??CC班</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 繪本閱讀，不僅僅是希望小朋友能夠借助繪本學(xué)到知識，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。所謂“腹有詩書氣自華”，閱讀對于小朋友的影響更重要的是長期的浸潤和熏陶。閱讀，為小朋友們打開了奇妙世界的大門，讓他們通過繪本閱讀，去發(fā)現(xiàn)各種不同的風(fēng)景和事物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.在傾聽和觀察畫面中，理解故事內(nèi)容，體會故事的風(fēng)趣、幽默。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.知道每個(gè)人都有自己的長處，要善于發(fā)揮自己的長處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、并能用自己的身體動作來表演故事里的人物。</p> <p class="ql-block"> 故事的開頭是介紹了寶爸和寶媽生了十個(gè)孩子：</p><p class="ql-block">老大順風(fēng)耳，</p><p class="ql-block">老二千里眼，</p><p class="ql-block">老三大力士，</p><p class="ql-block">老四闊嘴巴，</p><p class="ql-block">老五鐵盔甲，</p><p class="ql-block">老六不怕燒，</p><p class="ql-block">老七高個(gè)兒，</p><p class="ql-block">老八軟骨頭，</p><p class="ql-block">老九鉆地鼠，</p><p class="ql-block">最小的一個(gè)是飛毛腿。</p><p class="ql-block"> 聽了十兄弟的名字，想必大家也猜出來了十兄弟的特長了吧，那我們接下來見識下這十位兄弟是如何發(fā)揮自己的長處吧??</p> <p class="ql-block"> 介紹角色的途中，小朋友們對老八“軟骨頭”這位兄弟很感興趣，特別好奇軟骨頭能在故事中的表現(xiàn)如何！</p> <p class="ql-block"> 關(guān)于十兄弟，到底會發(fā)生什么有趣的故事呢？我們一起來聽一聽故事吧！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 每一頁的故事情都生動形象，孩子們被深深地吸引住了??</p><p class="ql-block"> 有趣又幽默的對話，引得小朋友們哈哈大笑。</p><p class="ql-block"> “這個(gè)故事太搞笑了吧！”</p><p class="ql-block"> “我回家要跟爸爸媽媽分享這十兄弟的故事?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——聽完了整個(gè)故事，十兄弟順利救出了寶爸嗎？在救寶爸的過程中他們遇到了什么困難？是怎么解決的？</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “他們最后順利的救出了爸爸。”</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 雖然他們過程中遇到了很多的困難，但是他們都用自己的本領(lǐng)化解了困難，救出了自己的爸爸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那皇帝后來為什么要把夜明珠還給寶爸，還邀請十兄弟到皇宮里玩？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 皇帝知道了夜明珠是寶爸的，是將軍偷來給皇帝的，所以把夜明珠還給了寶爸。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓寶貝更熟悉故事的情節(jié)，模仿故事里的人物對話，并用自己的身體動作去表現(xiàn)每個(gè)兄弟的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “我是順風(fēng)耳，我聽到了宗門的老爸被皇帝關(guān)起來了！”</p><p class="ql-block"> “我是老三大力士，嘿嘿，我能搬得動皇宮的城門！”</p><p class="ql-block"> “啊哈哈哈我是闊嘴巴，我能吹出一陣好大的風(fēng)！”</p> <p class="ql-block"> “我是高個(gè)兒，我要比巨人還要高！”</p><p class="ql-block"> “我是鉆地鼠，我能把鉆進(jìn)土里挖個(gè)大洞！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 十兄弟里的每一個(gè)都是棒棒的，各自有自己厲害的本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)廣泛流傳的民間故事，情節(jié)極富戲劇性，能讓孩子在快樂閱讀的同時(shí)深深體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”。把十兄弟各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)生動的展現(xiàn)給孩子，造型古怪又可愛，深具童心童趣，更能啟發(fā)孩子豐富的想象力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片拍攝：徐紫恩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯：楊希雯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：李艷萍</p>