<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實“雙減”政策要求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們集思廣益，精心設(shè)計了許多豐富多彩的特色作業(yè)。按照因材施教的原則，老師們在作業(yè)的設(shè)計上進(jìn)行了有效地探索和實踐。</p> 數(shù)學(xué)閱讀 <p class="ql-block"> 一年級小朋友多讀讀數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)繪本。讀數(shù)學(xué)材料，其實也沒那么容易，<span style="font-size: 18px;">讀思結(jié)合，正是讀數(shù)學(xué)的特點。</span>在讀的過程中，遇到困難挑戰(zhàn)，接下來要進(jìn)行的，不正是數(shù)學(xué)學(xué)科所追求的“解決問題”嗎？</p> <p class="ql-block"> 除了開口讀數(shù)學(xué)，三年級的同學(xué)還能開口講數(shù)學(xué)。用學(xué)到的知識講述出一個生動有趣的數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是需要這樣大膽而又努力地思考！</p> 游戲活動 <p class="ql-block"> 二年級小同學(xué)每天都要玩一會兒撲克牌的游戲。既能放松一下心情，又能鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。</p> <p class="ql-block"> 我相信只要我堅持每天都算一算，我會越算越快的！??</p> <p class="ql-block"> 瞧，媽媽今天要考考我剛學(xué)習(xí)的表內(nèi)乘法，這可難不倒我呦！</p> 動手做數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 不同形式的作業(yè)，有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)生對作業(yè)的興趣。如數(shù)學(xué)閱讀、游戲活動、綜合實踐、思維導(dǎo)圖、整理復(fù)習(xí)等等，讓學(xué)生從簡單、機械的作業(yè)練習(xí)中解放出來，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主精神、合作精神和創(chuàng)造精神，還提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。</p> 綜合實踐 <p class="ql-block"> 特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，讓他們分享了收獲的喜悅，從而吸引更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動中來。在今后的教學(xué)中，實驗小學(xué)的老師們會繼續(xù)努力，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，做科學(xué)減負(fù)的推動者，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。</p><p class="ql-block">編輯：隋毅 審核：肖冰</p>