觀摩研討促成長立德樹人譜華章----凌源市初中思政課教學(xué)觀摩研討會暨思政課教師培訓(xùn)會紀(jì)實

張志剛

為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，落實凌源市教育局基教科2021年工作計劃和凌源教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，凌源市初中思政課教學(xué)觀摩研討會暨思政課教師培訓(xùn)會，于2021年11月4日在凌源市第三初級中學(xué)成功召開。本次會議對于加強我市初中思政課教學(xué)與實踐的研究，深化思政課課堂教學(xué)改革，切實加強我市初中思政課教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)思政課教師專業(yè)化成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有極為重要的意義。 　　出席會議的領(lǐng)導(dǎo)有：凌源市委教育工委副書記曹愛利同志、教育局基教科科長趙新軍同志、教師進(jìn)修學(xué)校副校長張東升同志。 參加會議的人員有：教育局基教科相關(guān)人員、教師進(jìn)修學(xué)校初中部全體研訓(xùn)員、各初中教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、全體思政課教師。會議共四項議程：一、課堂教學(xué)觀摩展示青年思政課教師唐曉慧老師正在教學(xué)展示 青年思政課教師劉丹丹老師正在教學(xué)展示 　　此次活動,安排兩位青年教師上展示課，目的是加快青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師嶄露頭角，使之早日成為思政課教學(xué)的骨干力量，發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。兩節(jié)觀摩展示課，授課的青年教師都展示了良好的綜合素質(zhì)和較強的課堂實施能力，真正使學(xué)生心靈受到了觸動，思想受到了啟迪，體現(xiàn)了思政課的特點和價值。二、交流、點評、研討、培訓(xùn)（一）授課教師交流分享課堂設(shè)計思路和設(shè)計理念 　　這兩節(jié)觀摩展示課的設(shè)計思路與理念，充分體現(xiàn)了初中思政課應(yīng)該以加強初中生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。（二）點評、引領(lǐng)、研討、培訓(xùn)  　　會議過程中，思政課教研員冀恩林老師作了精彩的點評、專業(yè)化的引領(lǐng)和培訓(xùn)。冀老師鼓勵上展示課的兩位青年教師和全體思政課教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新，滿懷信心，理直氣壯，用心動情上好新時代思政課。冀老師的引領(lǐng)、研討與培訓(xùn)，內(nèi)容具體，貼近實際，立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，影響深刻，達(dá)到了預(yù)期效果，必將進(jìn)一步加快促進(jìn)我市初中思政課教師的專業(yè)化成長。三、頒發(fā)觀摩課榮譽證書 　　與會領(lǐng)導(dǎo)為兩位授課青年教師頒發(fā)了觀摩展示課證書。這既是對青年教師辛勤付出、精彩展示的褒獎，更多的是對青年教師的鞭策與鼓勵，希望青年教師珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，潛心研究思政課教學(xué)，加強基本功訓(xùn)練，快速成長，在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績。四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話  　　教師進(jìn)修學(xué)校張東升副校長作總結(jié)講話，張校長在講話中對與會思政課教師提如下要求：（一）要把握新時代脈搏。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，要做“四有好老師”;工作中做到“四個相統(tǒng)一;要做好“四個引路人;要做到“六要：即思政課教師要努力成為學(xué)生思想和發(fā)展的掌舵者、家國情懷的感召者、創(chuàng)新思維的引領(lǐng)者、廣闊視野的開拓者、健全人格的示范者。（二）希望思政課教師樂學(xué)善教。要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，進(jìn)一步增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。（三）要求思政課教師積極踐行新的教學(xué)理念，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法。真正讓思想教育內(nèi)化于心，外化于行，讓思政課在學(xué)生中入耳入腦入心，真正落實立德樹人根本任務(wù)。 張校長在講話中，希望我市初中全體思政課教師，時刻不忘教育初心，牢記使命，勇挑重?fù)?dān)，肩負(fù)起時代賦予的神圣職責(zé)。在今后的工作中，教書育人，為人師表，為培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。