<p class="ql-block"> 一葉知秋。當(dāng)我們跟孩子談起秋天，講起秋天的故事，孩子們問(wèn)：秋天在哪里？去哪兒找秋天？</p><p class="ql-block"> 公園、小河邊、天空、田野里、果園里……放眼去尋，邁步去找，用心去感受——屬于我們自己的多彩秋天。</p> 尋秋 <p class="ql-block"> 幼兒園外，秋景處處在。</p> <p class="ql-block">秋天盛開(kāi)的花，處處有。</p> <p class="ql-block">田野里，各種農(nóng)作物成熟了。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園內(nèi)，處處秋意濃。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)慶假期過(guò)來(lái)，孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)，幼兒園的蘋(píng)果??終于紅了臉蛋，石榴也紅透了。</p> <p class="ql-block"> 欒樹(shù)從開(kāi)花，到結(jié)種，孩子們踮起腳仔細(xì)看，那一串串的小燈籠日日都在變化。每天散步時(shí)，幾乎都能撿拾到玉蘭樹(shù)種子、松果之類的自然物。</p> <p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，桂花的腳步姍姍來(lái)遲，終究是來(lái)了。孩子們聞一聞，摸一摸，再摘點(diǎn)桂花帶回教室，滿園的花香已經(jīng)讓孩子們沉醉其間。</p> <p class="ql-block"> 孩子們眼中的秋天美不勝收，孩子們筆下的秋天絢麗多姿。</p> 秋風(fēng)沒(méi)有來(lái) <p class="ql-block"> 秋風(fēng)還是沒(méi)有來(lái)，孩子們執(zhí)著地尋找“小綠心”，他們心中的“小綠心”啊形態(tài)各異。</p> <p class="ql-block"> 寒露戲水</p> <p class="ql-block"> 孩子們疑惑地問(wèn)：“老師，秋天怎么這么熱？我們還穿短袖呢?！焙哆@天下了雨，孩子們散步時(shí)看到油桶上有積水，便去玩水，一個(gè)個(gè)說(shuō)：“水涼涼的。”秋天的涼意已經(jīng)隨時(shí)在我們身邊了。梅西說(shuō)：“我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)要穿厚衣服。”豆豆也說(shuō)：“晚上睡覺(jué)要穿長(zhǎng)睡衣?！?lt;/p> 收集秋天 <p class="ql-block"> 孩子們撿拾、收集了許多秋天的季節(jié)作物，先進(jìn)行分類，并且自己設(shè)計(jì)，進(jìn)行布置。</p> 一起秋游哦 <p class="ql-block"> 跟孩子們談話：</p><p class="ql-block"> 周末秋游可以去哪里？</p><p class="ql-block"> （龍游湖、龍游河、水繪園……）</p><p class="ql-block"> 你想和誰(shuí)一起去？（好朋友）</p><p class="ql-block"> 秋游需要準(zhǔn)備什么?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們自己制定了秋游計(jì)劃，準(zhǔn)備周末跟好朋友一起去玩。天公不作美，周末連續(xù)下雨，未能出游。</p> <p class="ql-block"> 新的一周，孩子們展開(kāi)討論：</p><p class="ql-block"> 我們可以在幼兒園內(nèi)游玩，可以去哪里？孩子們說(shuō):小山坡、小樹(shù)林、雞舍鴨棚、種植園、蘑菇亭……</p><p class="ql-block"> 你想和誰(shuí)一起去？好朋友。</p><p class="ql-block"> 秋游需要準(zhǔn)備什么？一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地說(shuō):食物、野餐墊、玩具……</p> <p class="ql-block"> 園內(nèi)的秋游野餐也別有一番趣味哦！</p> 親愛(ài)的葉子先生 <p class="ql-block"> 只有撿起落葉??，才算打開(kāi)秋天。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)葉子探究的熱情持續(xù)不減，繪本的陪伴同樣重要。圖書(shū)區(qū)里，《秋風(fēng)沒(méi)有來(lái)》、《葉子先生》、《落葉跳舞》等繪本最受歡迎。有時(shí)，獨(dú)自欣賞；有時(shí)，一起共讀；有時(shí)，也能繪聲繪色地講一講。</p> <p class="ql-block"> 葉子先生去了哪里？“反正啊，風(fēng)吹向哪里，葉子先生就會(huì)去哪里?！焙⒆觽兝^續(xù)看，繼續(xù)猜測(cè)。你覺(jué)得葉子先生會(huì)去到哪里？散步時(shí)，孩子們撿拾了許多葉子，可以自己編故事、制作繪本《葉子先生》哦。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們不斷地加入了制作《葉子先生》的隊(duì)伍。先構(gòu)思一番，然后用樹(shù)葉粘貼，老師幫忙記下畫(huà)面上的故事。栩墨、豆豆、澤義、嘉怡、馨玥他們都能夠獨(dú)立構(gòu)思構(gòu)圖，然后用雙面膠粘貼了。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地保存，我們進(jìn)行了封塑。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)的裝訂，可就全部由孩子們自己完成哦！澤義、婉庭、可妍小心地給書(shū)頁(yè)打孔，羿淼用活扣將書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地串好，緊緊地扣上。</p> <p class="ql-block"> 好了，親愛(ài)的《葉子先生》制作完成嘍！嘉辰、可可、梓歌、敏好已經(jīng)迫不及待地欣賞起來(lái)了。月月主動(dòng)在投影儀上為全班小朋友講這本書(shū)了。</p> <p class="ql-block"> 不過(guò)，我們的《葉子先生》并不是完本，這本活頁(yè)書(shū)等著你、我、他繼續(xù)添加新的故事哦！</p> 探秘秋天 <p class="ql-block"> 秋天，絢麗多彩，碩果累累，孩子們興奮地張大眼睛，追逐著時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)的驚喜。讓我們就追隨著孩子的興趣，循著他們的目光去探索吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 秋葉顏色探秘</b></p> <p class="ql-block"> 中一班的孩子們觀察、撿拾秋葉，并按照顏色進(jìn)行分類，不禁產(chǎn)生疑問(wèn):為什么葉子會(huì)有不同的顏色呢？他們向老師請(qǐng)教，準(zhǔn)備好材料，自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)一步步探究:剪碎樹(shù)葉、搗爛葉片、加入酒精、加入熱水，再用紙片測(cè)試，驚喜多多哦！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 南瓜??開(kāi)會(huì)了</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣秋季的果實(shí)裝扮美麗的幼兒園，中二班的孩子對(duì)南瓜產(chǎn)生了濃厚興趣。因此，我們追隨幼兒強(qiáng)烈的好奇心，和對(duì)新事物愿意嘗試探索的欲望，一同開(kāi)啟了探索南瓜的神奇之旅…</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 葉脈記</b></p> <p class="ql-block"> 一葉落而知天下秋。隨著秋天的到來(lái)，氣溫一天天地下降，樹(shù)葉們會(huì)紛紛隨風(fēng)飄落。黃色、褐色、紅色......落葉繽紛，這是大自然送給孩子們的禮物，葉脈是葉子最容易保存的部分，也是中三班的孩子們最感興趣的。瞧！他們正探索著保存葉脈的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 種子派對(duì)</b></p> <p class="ql-block"> 正值豐收的季節(jié)，中四班的幼兒感知種子名稱、外形，知道種子是由植物生長(zhǎng)成熟后結(jié)出的果實(shí)，學(xué)會(huì)初步辨認(rèn)。他們?cè)趯?shí)踐中探秘種子，通過(guò)觀察、操作、記錄，一步步研究種子的排序與分類，豐富了生活認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 紅薯的秘密</b></p> <p class="ql-block"> 這個(gè)秋天，中五班的孩子通過(guò)直接感知、實(shí)際操作，通過(guò)各種方式來(lái)粉碎紅薯，第一次尋找到紅薯的“秘密”——紅薯淀粉！接著，他們還要圍繞紅薯淀粉開(kāi)展各種活動(dòng)噢！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> “枝“趣十足</b></p> <p class="ql-block"> 中六班的孩子在原有關(guān)于沉浮經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行沉浮的實(shí)驗(yàn)。他們通過(guò)幼兒園秋季的自然物如樹(shù)枝、沙土等，進(jìn)一步探索沉浮的秘密。如何讓空瓶子沉下去？如何又讓樹(shù)枝做成的“木筏”載著貨物不下沉？帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，孩子們開(kāi)啟了連續(xù)性學(xué)習(xí)，也有了自己的答案……</p> <p class="ql-block"> 秋未盡，冬已至。孩子們?cè)谶@個(gè)屬于我們自己的多彩秋天，盡情感知，盡情探索，盡情享受秋天里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美、樂(lè)、趣……</p>