作業(yè)布置、檢查 二年級語文 <p class="ql-block">二(1)班</p> <p class="ql-block">二(2)</p> <p class="ql-block">二(3)</p> <p class="ql-block">二(4)班</p> <p class="ql-block">二(5)班</p> <p class="ql-block">二(7)</p> <p class="ql-block">二(8)</p> 二年級數(shù)學(xué) <p class="ql-block">二(1)</p> <p class="ql-block">二(2)</p> <p class="ql-block">二(3)</p> <p class="ql-block">二(4)</p> <p class="ql-block">二(5)班</p> <p class="ql-block">二(7)</p> <p class="ql-block">二(8)</p> 四年級語文 <p class="ql-block">四(1)</p> <p class="ql-block">四(2)</p> <p class="ql-block">四(3)</p> <p class="ql-block">四(4)</p> <p class="ql-block">四(5)</p> <p class="ql-block">四(6)</p> <p class="ql-block">四(7)</p> 四年級數(shù)學(xué) <p class="ql-block">四(1)</p> <p class="ql-block">四(3)</p> <p class="ql-block">四(4)</p> <p class="ql-block">四(5)</p> <p class="ql-block">四(6)</p> <p class="ql-block">四(7)</p> 四年級英語 <p class="ql-block">四(1)</p> <p class="ql-block">四(2)</p> <p class="ql-block">四(3)</p> <p class="ql-block">四(4)</p> <p class="ql-block">四(5)</p> <p class="ql-block">四(6)</p> <p class="ql-block">四(7)</p> 分管領(lǐng)導(dǎo)核查反饋 <p class="ql-block">(二、四年級分管領(lǐng)導(dǎo)：郭文芳)</p> <p class="ql-block">優(yōu)點：二、四年級全體老師都能嚴格遵照市、縣主管部門關(guān)于“停課不停學(xué)”工作的相關(guān)要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，以復(fù)習(xí)本學(xué)期已學(xué)知識為主、自學(xué)后續(xù)非理解性的基礎(chǔ)知識為輔、堅持培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為要、鼓勵學(xué)生在家延續(xù)興趣愛好、鍛煉強健體魄為重，有計劃、有步驟、科學(xué)合理的開展工作。作業(yè)布置適量，內(nèi)容適度，方式適控，檢查適時。尤其是二年級(3)班的數(shù)學(xué)、四年級(4)班的數(shù)學(xué)、四年級(6)班的語文作業(yè)逐天分階段分內(nèi)項安排，檢查針對突出問題、問題學(xué)生批注具體。</p><p class="ql-block">不足：部分科目的作業(yè)安排及時，但是檢查有些粗略，還不能真正達到促進、查擺問題的效果。</p><p class="ql-block"><br></p>