<p class="ql-block"> 春華秋實(shí)季，層林盡染時(shí)。為推動(dòng)學(xué)校教育改革縱深發(fā)展，深化中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐研究，使校園文化成為教育高質(zhì)量發(fā)展的源泉，推動(dòng)兩校教學(xué)質(zhì)量、校園文化、班級(jí)文化的提升和發(fā)展，根據(jù)巍山縣“姚子雄名校長(zhǎng)工作室”的指導(dǎo)思想和要求，大倉(cāng)鎮(zhèn)翠峰中學(xué)、永建鎮(zhèn)永濟(jì)中學(xué)兩所老友學(xué)校于2021年11月9日進(jìn)行了校園文化、班級(jí)文化建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 永濟(jì)中學(xué)的老師們?cè)诖浞逯袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始參觀校園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小解說(shuō)員生動(dòng)地為其介紹翠峰中學(xué)的校園文化建設(shè)情況，看，她介紹的多么認(rèn)真！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 永濟(jì)中學(xué)的老師們?cè)诖浞逯袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀校園環(huán)境，“對(duì)話”校園的一草一木、一景一物，在點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)中感受獨(dú)特的文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在小解說(shuō)員的解說(shuō)下，永濟(jì)中學(xué)的老師們參觀翠峰中學(xué)的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。翠峰中學(xué)的學(xué)子們正在上體育課！</p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)的蔣玉蓉校長(zhǎng)正在為永濟(jì)中學(xué)的老師們介紹我們學(xué)校的食堂！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">永濟(jì)中學(xué)的老師們參觀翠峰中學(xué)的學(xué)生食堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小解說(shuō)員正聲情并茂地介紹我們翠峰中學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐基地</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">那一株株菜苗，可是我們的勞動(dòng)成果！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 永濟(jì)中學(xué)的老師們參觀翠峰中學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐基地，濃濃烈日也抵擋不住老師們的熱情！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小解說(shuō)員在介紹園門(mén)上的對(duì)聯(lián)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小解說(shuō)員在介紹校園照壁上的文字</p> <p class="ql-block"> 永濟(jì)中學(xué)的老師們參觀學(xué)校的讀書(shū)園，老師們紛紛感嘆，這環(huán)境太美了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小解說(shuō)員向永濟(jì)中學(xué)的老師們介紹學(xué)校的廁所文化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">兩校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">簇?fù)碇M(jìn)入學(xué)生宿舍參觀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小解說(shuō)員在為大家介紹女生宿舍里的情況</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我要拍照記錄下來(lái)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師們認(rèn)真觀看女生宿舍里的溫馨門(mén)牌</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)的蔣玉蓉校長(zhǎng)在為永濟(jì)中學(xué)的老師們介紹宿舍文化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 參觀男生宿舍的宿舍文化，兩校老師們也紛紛就宿舍文化進(jìn)行了交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨后，永濟(jì)中學(xué)的老師們先后來(lái)到教學(xué)樓前，深入教室觀摩考察。各班的班級(jí)文化建設(shè)給他們留下了深刻印象。班級(jí)內(nèi)的小解說(shuō)員也大大方方、清晰曉暢地介紹了本班的班級(jí)文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 參觀走廊文化，永濟(jì)中學(xué)的老師們肯定了翠峰中學(xué)的走廊文化，表示走廊文化對(duì)學(xué)生的影響也是潛移默化的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，這是我們自己設(shè)計(jì)的班旗！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班級(jí)解說(shuō)員認(rèn)真解說(shuō)班級(jí)文化建設(shè)情況</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們相伴而行，漫步于教室、走廊，讓清冷的冬季，氤氳融融暖意。</p> <p class="ql-block"> 隨后，班級(jí)文化建設(shè)交流分享會(huì)在翠峰中學(xué)會(huì)議室舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)蔣玉蓉校長(zhǎng)致辭，代表翠峰中學(xué)全體老師對(duì)永濟(jì)中學(xué)老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了翠峰中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的情況。</p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)的班主任代表李增芳老師，從環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化和人際關(guān)系文化四個(gè)方面介紹了本班班級(jí)文化建設(shè)的點(diǎn)滴做法，注重潤(rùn)物無(wú)聲式地浸潤(rùn)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)的班主任代表李滟輝老師從班規(guī)制定、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、知識(shí)點(diǎn)集合、閱讀區(qū)四個(gè)模塊分別介紹了本班班級(jí)文化建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)，理論與實(shí)例相結(jié)合，讓我們看到了一個(gè)善于引導(dǎo)、善于反思，注重言傳身教的班主任，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 翠峰中學(xué)的班主任代表官家亮副校長(zhǎng)，用幽默的語(yǔ)言，在輕松愉悅的氛圍中，介紹了班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。突出“知識(shí)、品德、能力并舉，情商、智商、逆商并重”的治班原則，提出要真心幫助學(xué)生、愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合，先愛(ài)后嚴(yán)、無(wú)規(guī)矩不成方圓的治班理論，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 永濟(jì)中學(xué)的班主任代表馬淑愛(ài)老師發(fā)表了感悟，分析總結(jié)了翠峰中學(xué)三位班主任代表的發(fā)言，表示今天一行，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 隨后，翠峰中學(xué)的蔣玉蓉校長(zhǎng)指出，初中班主任對(duì)孩子的影響非常大，在初中階段能遇到一位優(yōu)秀的班主任是孩子們一輩子的榮幸。然后，總結(jié)和肯定了翠峰中學(xué)的班主任的做法，希望翠峰中學(xué)的老師們能夠再接再厲，像優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 永濟(jì)中學(xué)的馬嘉福校長(zhǎng)發(fā)表了感悟，肯定了翠峰中學(xué)班主任的做法，提出本校班級(jí)文化建設(shè)中遇到的困惑，并表示期待兩校未來(lái)更加深入地交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)層面的共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 此次交流活動(dòng)，不僅讓永濟(jì)中學(xué)的老師們深入了解了翠峰中學(xué)的班級(jí)文化建設(shè)特色，同時(shí)翠峰中學(xué)和永濟(jì)中學(xué)在互動(dòng)交流中實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目標(biāo)。我們翠峰中學(xué)真誠(chéng)歡迎各方來(lái)客，進(jìn)行多層次的交流研討，在教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)方法等方面互相借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，全面建設(shè)有魅力、有活力、有實(shí)力、有動(dòng)力、有影響力的高質(zhì)量學(xué)校。</p>