<p class="ql-block">疫情突至，瘋狂肆虐。白衣戰(zhàn)士披掛上陣，學(xué)校學(xué)生居家學(xué)習(xí)，全民投入了防疫抗疫的偉大斗爭。麥積區(qū)三岔中心學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)部門“停課不停學(xué)”的號(hào)召，全面展開了線上教學(xué)活動(dòng)。班子成員周密部署線上教學(xué)工作，全體教師及時(shí)制定線上教學(xué)計(jì)劃，整合各種教學(xué)資源，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，研究學(xué)生管理策略，及時(shí)召開視頻家長會(huì)，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)一切有利因素，確保線上教學(xué)效果，體現(xiàn)出了極強(qiáng)的防控應(yīng)變能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。全體教師用實(shí)際行動(dòng)向疫情宣戰(zhàn)，為疫霾重重的秋日帶來了一絲暖意，增添了一抹亮色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">周密安排，精心部署，確保教學(xué)效果</b></p> <p class="ql-block">2021年10月28日，學(xué)校因疫情停課放假，全面轉(zhuǎn)入線上教學(xué)?！耙獓?yán)格執(zhí)行停課不停學(xué)之規(guī)定，在總結(jié)去年線上教學(xué)的基礎(chǔ)上，建立健全線上教學(xué)常規(guī)管理制度，安排組織好本校的線上教學(xué)。”10月29日，三岔中心學(xué)校曹校長對(duì)線上教學(xué)做了重要指示。學(xué)校要求全體教師充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)等課程資源，靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)直播等授課方式，積極開展線上教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)為主，適當(dāng)安排新知識(shí)的教學(xué)。合理把握教學(xué)進(jìn)度，慢中求穩(wěn)，穩(wěn)中求實(shí)。一二年級(jí)教學(xué)以唱歌、畫畫、手工制作為主，注重教學(xué)的趣味性。要加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的監(jiān)督、管理，確保線上學(xué)習(xí)實(shí)效。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定，科學(xué)制定作息時(shí)間表，確保學(xué)生充足的睡眠、體育鍛煉時(shí)間。提倡學(xué)生每天閱讀1小時(shí)。要求家長加強(qiáng)手機(jī)管理，避免學(xué)生學(xué)習(xí)之余用手機(jī)玩游戲。盡量減少學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間，保護(hù)好視力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">直播上課，即時(shí)互動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方式</b></p> <p class="ql-block">在本次線上教學(xué)活動(dòng)中，有70%以上的教師選擇了直播授課，授課平臺(tái)包括企業(yè)微信、釘釘?shù)取！爸辈ナ谡n這種教學(xué)方式很時(shí)尚，場(chǎng)景化很強(qiáng)，也便于師生即時(shí)互動(dòng)，很受學(xué)生歡迎?！苯處熎毡檎J(rèn)為。在企業(yè)微信平臺(tái)上，教師不僅可以直播上課，還可以發(fā)布作業(yè)，利用軟件自帶的統(tǒng)計(jì)功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智能化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的高效化。平臺(tái)還有直播視頻回放功能，可以供學(xué)生反復(fù)觀看教學(xué)過程，幫助課堂中沒有學(xué)懂的學(xué)生進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">資源整合，開放共享，提高教學(xué)質(zhì)量</b></p> <p class="ql-block">網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，能極大地?cái)U(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。本次線上教學(xué)活動(dòng)中，教師充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)課程資源，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。教師在線向?qū)W生下發(fā)課程資源，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。教師通過課堂提問、反饋、作業(yè)批閱、階段性檢測(cè)等方式，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)生未掌握的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行二次教學(xué)。通過師生的雙向交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解和鞏固，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">以學(xué)促教，教研相長，提升專業(yè)水平</b></p> <p class="ql-block">“信息技術(shù)是當(dāng)下每位教師的必修課，這次開展的線上教學(xué)也是對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平的一次檢驗(yàn)和提高，促進(jìn)了教師的再學(xué)習(xí)。”學(xué)校的一位老教師深有感觸地說。在本次線上教學(xué)活動(dòng)中，每位教師都不同程度地學(xué)習(xí)到了線上教學(xué)的新知識(shí)、新本領(lǐng)。有些教師學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)；有些教師學(xué)會(huì)了企業(yè)微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)軟件的運(yùn)用與管理；有些教師學(xué)會(huì)了音頻、視頻文件的剪輯與制作等。技術(shù)手段的革新有力地促進(jìn)了學(xué)校信息教育水平的提升，催發(fā)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)熱潮，為學(xué)校研訓(xùn)活動(dòng)提出了新課題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">家校合作，凝心聚力，強(qiáng)化學(xué)生管理</b></p> <p class="ql-block">線上教學(xué)最大的難度是學(xué)生的管控。由于教師和學(xué)生之間隔著屏幕上課，教師的威懾力降低，對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度有限。如果學(xué)生自制力不強(qiáng)，家長疏于管理，線上教學(xué)就會(huì)流于形式。有些學(xué)生進(jìn)入直播間后并沒有聽課，人在心不在；有些學(xué)生聽幾分鐘就溜出去聊天、玩游戲。針對(duì)這些情況，教師的做法是：一是要求家長陪學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督；二是線上連麥，隨時(shí)提問，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；三是每節(jié)課利用平臺(tái)自帶簽到功能讓學(xué)生簽到；四是召開視頻家長會(huì)和線上教學(xué)階段性通報(bào)會(huì)，及時(shí)向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促家長主動(dòng)擔(dān)責(zé)，積極參與到教學(xué)管理中來。通過家校合力，有效管控，保障了線上教學(xué)的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">關(guān)注健康，體現(xiàn)特色，促進(jìn)全面發(fā)展</b></p> <p class="ql-block">學(xué)生居家防疫，活動(dòng)空間受限，加上線上教學(xué)的單調(diào)，以及長時(shí)間使用電子設(shè)備，使得學(xué)生的身體健康受到一定程度的影響。針對(duì)上述情況，三岔中心學(xué)校在本次線上教學(xué)中提出了“知識(shí)教育”“生活教育”“生存教育”“生命教育”的口號(hào)，號(hào)召全體教師在開展線上教學(xué)的過程中，創(chuàng)新教學(xué)方式，突出教學(xué)特色，關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)、黃龍小學(xué)、水關(guān)小學(xué)和太碌小學(xué)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作了以“抗疫”為主題的水彩畫；三岔中心幼兒園、集村小學(xué)、咀頭教學(xué)點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開展了小手工制作活動(dòng)；關(guān)莊小學(xué)發(fā)揚(yáng)書香校園特色，開展了主題閱讀活動(dòng)；前進(jìn)小學(xué)彰顯墨香校園品牌，開展了書畫展示活動(dòng)。各校將每天授課時(shí)間壓縮在2小時(shí)內(nèi)，留出充足的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和參加家務(wù)勞動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">激發(fā)心智，學(xué)會(huì)感恩，注重品行教育</b></p> <p class="ql-block">疫情蔓延，成百上千的醫(yī)務(wù)人員不顧自身安危，日夜奮斗在抗疫第一線，這種忘我犧牲精神和無私奉獻(xiàn)品質(zhì)是鮮活的品德教育素材。三岔中心學(xué)校號(hào)召全體師生居家做好防疫的同時(shí)，要做個(gè)懂得感恩的人。三岔中心幼兒園的一位小朋友為現(xiàn)場(chǎng)做核酸檢測(cè)的醫(yī)務(wù)人員深深地鞠了一躬，表達(dá)了發(fā)自內(nèi)心的敬仰；三岔鎮(zhèn)太碌小學(xué)的三位同學(xué)為忙碌工作的白衣天使獻(xiàn)上了熱情的舞蹈，以示誠摯的慰問。疫情當(dāng)前，愛心接力會(huì)成為戰(zhàn)勝疫魔的強(qiáng)大武器；成長路上，懂得感恩才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。</p> <p class="ql-block">在全體師生和家長的共同努力下，三岔中心學(xué)校線上教學(xué)工作取得了階段性成果。全體教師恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)贏得了家長的肯定和認(rèn)可。部分家長通過自己錄制的視頻向教師表達(dá)了感謝。</p><p class="ql-block">“我們盼望疫情盡快過去，回到熟悉的校園。”這是教師和學(xué)生的普遍愿望。但愿當(dāng)明天的太陽升起時(shí)，疫霾早已散去，同學(xué)們背上書包走向那熟悉的小路，寂靜的校園已重現(xiàn)昔日的歡鬧……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">作者：王數(shù)云</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯：李世彬</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">審核：曹灶紅</b></p>