教研教改 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">通訊員：童紅波</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">瑟瑟涼爽秋正濃，校園教研正當(dāng)時(shí)。為全面落實(shí)“雙減”精神，進(jìn)一步深化課程改革，夯實(shí)課堂基礎(chǔ)，推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的課改氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 湖泉鎮(zhèn)中心學(xué)校于2021年11月11日在石狗灘聯(lián)校開展全鎮(zhèn)“青年教師匯報(bào)課”教研教改活動(dòng)，本次教研活動(dòng)以“語(yǔ)，數(shù)，英”學(xué)科教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。</span></p> <p class="ql-block">石狗灘聯(lián)校嚴(yán)校長(zhǎng)致歡迎詞！</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)劉凌怡老師教學(xué)設(shè)計(jì)得體、新穎獨(dú)特。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)和優(yōu)美的肢體語(yǔ)言教學(xué)，使課堂藝術(shù)化。</p><p class="ql-block"> 劉老師語(yǔ)言體現(xiàn)的情緒教學(xué)更是學(xué)生的晴雨表，對(duì)帶動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率有著舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 執(zhí)教老師劉菊娟充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合自己獨(dú)特的教學(xué)方法，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生實(shí)際，親自動(dòng)手制作課件，認(rèn)真組織教學(xué)，在課堂中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，并有的放矢結(jié)合學(xué)情進(jìn)行訓(xùn)練，力圖提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力以及動(dòng)手操作能力。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 劉菊娟老師針對(duì)不同類型的題，總結(jié)做題方法，采用啟發(fā)思維，課間游戲互動(dòng)等形式調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使優(yōu)生更優(yōu)，后進(jìn)生也積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 劉老師的課程還注重從生活中提取數(shù)學(xué)元素，并應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</span></p> <p class="ql-block"> 曹燕老師的課精彩紛呈，學(xué)生興趣盎然，積極搶回答課堂問(wèn)題，學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，充分顯示出劉老師善于從生活中提取元素，讓農(nóng)村學(xué)生很自然的融入課堂中。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 付彬老師借助軟尺，三角尺讓學(xué)生動(dòng)手操作，如教師指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量，學(xué)生跟著測(cè)量，多讓學(xué)生動(dòng)手，借助教具學(xué)具，吸引學(xué)生興趣，課間讓學(xué)生感受測(cè)量的過(guò)程中加以認(rèn)識(shí)感知平面圖形的面積單位。</span></p> <p class="ql-block"> 付彬老師通過(guò)動(dòng)手操作等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，多交流、多鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block"> 課后，四位執(zhí)教老師分別對(duì)自己的課進(jìn)行了說(shuō)課，同時(shí)提出自己的不足和困惑。隨后，全體老師對(duì)每堂課進(jìn)行了全面尖銳的點(diǎn)評(píng)，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了每節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)執(zhí)教老師的困惑也發(fā)表了自己的見解。提出了中肯的建議！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 通過(guò)此次教研教學(xué)活動(dòng)，老師們紛紛表示聽了示范課老師的講解受益匪淺，大家明確了教學(xué)中的不足，理順了工作思路，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點(diǎn)以及努力的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量，在教學(xué)教研的路上我們攜手前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 經(jīng)過(guò)此次教研活動(dòng)，老師們都感覺收獲頗豐，希望以后能有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，乘我校教學(xué)改革之東風(fēng)，不斷探索實(shí)踐，讓我校教研水平和教育質(zhì)量都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次研討活動(dòng)加強(qiáng)了全鎮(zhèn)各校老師之間的對(duì)話與交流，提升了教師的教學(xué)水平和能力，收到良好的效果。相信老師們?cè)诮逃虒W(xué)探索之路上會(huì)不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷豐盈……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 除了同事之間的集體反思外，中心學(xué)校劉立權(quán)校長(zhǎng)提出了促進(jìn)性、針對(duì)性的建議，使教師不斷反思，從而獲得更新、更全面的知識(shí)。并在此次教研活動(dòng)中出了以下幾點(diǎn)提示：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 語(yǔ)文課特別是低年級(jí)要多朗讀 課后都要有練習(xí)鞏固</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 首先，要吃透教材，把握重難點(diǎn)，課堂上要精講多練，向課堂40分鐘要質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 其次，吃透學(xué)生，分層布置作業(yè)，作業(yè)要少而精。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 再次，要關(guān)注學(xué)困生，進(jìn)行幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)和心理上進(jìn)行輔導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> 最后湖泉鎮(zhèn)中心學(xué)校謝校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，希望湖泉鎮(zhèn)的教學(xué)有質(zhì)的飛躍……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 感言：在教學(xué)工作中，要做一名好教師，要先做個(gè)有心人，讓課堂真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的樂園，只有這樣，才能為學(xué)生提供實(shí)踐的空間和時(shí)間，才能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；才能提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。</span></p>