為了進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)化校際綜合實(shí)踐活動課堂的常態(tài)發(fā)展，提高綜合實(shí)踐學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動課在“雙減”下的重要地位，11月12日，實(shí)驗小學(xué)教育集團(tuán)在線上開展“基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計研究”的校本研修活動。<br>11月12日上午，綜合實(shí)踐集體備課活動在線上進(jìn)行。由閩江路小學(xué)劉靜副校長主持。<br> 一、凝聚智慧，開展集體備課<br>閩江路小學(xué)的韓博老師是主備人，介紹《好玩的超輕粘土》的備課情況。<br> 接下來，長江路小學(xué)的李琳、邊航萱兩位老師分別談了“本課教材是如何編排的？” 閩江路小學(xué)的楊瑞主任和望海學(xué)校的徐祥永副書記分別“對本課的教學(xué)目標(biāo)如何定位，教學(xué)重難點(diǎn)是什么？”發(fā)表自己的看法。 蘆屯小學(xué)的趙傳海主任和吳萍萍老師從“教學(xué)過程如何優(yōu)化？”方面提出自己的建議。 實(shí)驗小學(xué)的岳雪蓮主任和劉巖老師對“本節(jié)課思政點(diǎn)的體現(xiàn)”談了自己的想法。 針對“學(xué)科主題如何落實(shí)？”這個問題，紅海小學(xué)蓋朝主任和朱秋臣老師，分別從不同的角度談了自己的觀點(diǎn)。 二、以研促教，從“研”中尋找突破口<br>11月12日下午，線上教學(xué)研討如約而來，由閩江路小學(xué)劉靜副校長主持。<br> 來自七所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們觀看了韓博老師的視頻課。韓博老師在課本知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，活動與學(xué)科教學(xué)的整合使課堂教學(xué)具有實(shí)踐性、開放性和體驗性。注重學(xué)生的探究活動，讓學(xué)生在探究活動中去實(shí)踐、去體驗、去感受，獲得親身經(jīng)歷。學(xué)生不單掌握了知識，還學(xué)會了探究問題的方法、提高了探究的能力，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生積極思考、積極動手的良好習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展。 課后，各位聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師對本節(jié)課進(jìn)行了交流研討。 首先，長江路小學(xué)的崔秋會副校長和李琳老師從“教學(xué)中如何導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容？”方面做了點(diǎn)評。 實(shí)驗小學(xué)的岳雪蓮主任和劉巖老師，針對“如何將問題的提出與內(nèi)容相結(jié)合”提出了建議。 閩江路小學(xué)的韓博老師和楊瑞主任結(jié)合實(shí)際，對“活動設(shè)計如何體現(xiàn)實(shí)踐性原則？”發(fā)表自己的看法。 安平學(xué)校張娜主任和王文澤老師對“本節(jié)課的思政點(diǎn)是如何在環(huán)節(jié)中滲透與落實(shí)的？”做了分析、點(diǎn)評。 紅海小學(xué)的謝林副校長和蓋朝主任點(diǎn)評了“本節(jié)課主題落實(shí)的效果如何”？ 最后，蘆屯小學(xué)的吳濤副校長和實(shí)驗小學(xué)的李曉霞副校長為今天的綜合實(shí)踐主題研修活動做總評。 兩位領(lǐng)導(dǎo)分別從綜合實(shí)踐活動課的三維目標(biāo)，實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性和綜合性等五個特性，以及研究方法和具體措施方面進(jìn)行了主題培訓(xùn)，讓老師們受益匪淺。 最后，由閩江路小學(xué)劉靜副校長發(fā)表感言：<br>隨著我們綜合教研的結(jié)束，我們集團(tuán)六個學(xué)科的整個教研活動將落下帷幕，在此感謝李曉霞校長對整個活動的統(tǒng)籌部署和對每一場活動的周密安排，有力保障了整個活動的有序順利開展，且卓有成效！感謝兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的密切配合，活動中不僅在教研成果上有收獲，更增進(jìn)了彼此之間的友誼！同時也要感謝各學(xué)科組老師們的積極參與，在時間緊任務(wù)重的情況下，全力以赴地去備課，錄課！這是我們集團(tuán)成立以來第一次大規(guī)模的教研活動，它只是一個良好的開端，相信通過我們大家的共同努力，今后的每一次活動都必將有效地促進(jìn)集團(tuán)各校教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高！ <br> <h3 style="text-align: center"></h3>