展名師魅力，秀優(yōu)課風(fēng)采 —— 新興路小學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩展示活動(dòng)

柳知畫

“冬陽(yáng)暖暖，課堂生輝” 。為了充分發(fā)揮名師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，深化課堂教學(xué)改革，全面提升整體教學(xué)水平。在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和教導(dǎo)處的精心安排下，新興路小學(xué)為期三天的優(yōu)質(zhì)課觀摩展示活動(dòng)于11月10日起在校多功能廳隆重舉行。校領(lǐng)導(dǎo)張登峰校長(zhǎng)、李穎副校長(zhǎng)、李淑英主任等到會(huì)指導(dǎo)，全校100余名教師分學(xué)科分批次參與，七名優(yōu)秀教師做了精彩的課堂展示。 高質(zhì)高量的數(shù)學(xué)課　　活動(dòng)第一天，劉玉敏，蔡艷艷，李振麗三位老師用扎實(shí)的基本功、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的師生對(duì)話落實(shí)著新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂要求。學(xué)生則依托學(xué)習(xí)情境主動(dòng)探究，在動(dòng)手和合作中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，感受數(shù)學(xué)的魅力。 　　劉玉敏老師執(zhí)教低年級(jí)《簡(jiǎn)單的排列》，創(chuàng)設(shè)情境——“智慧老人的智慧城堡”，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一堂課下來(lái)，學(xué)生們養(yǎng)成了有序思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 蔡艷艷老師執(zhí)教中年級(jí)《四邊形的認(rèn)識(shí)》，妙趣橫生，從生活出發(fā)又終于生活。豐富生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，新穎別致的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，無(wú)不深深地吸引著孩子們?nèi)?dòng)手、去操作、去體驗(yàn)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂！ 　　李振麗老師執(zhí)教高年級(jí)《數(shù)與形》，充分體現(xiàn)了課堂上學(xué)生的主體地位。學(xué)生們經(jīng)過(guò)合作探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)生給學(xué)生出題”十分亮眼，正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了，才能做到自己出題呀！ 匠心打磨的語(yǔ)文課 活動(dòng)第二天，劉旭光，王姍姍兩位老師立足語(yǔ)文要素的落實(shí)，精心研究教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，依據(jù)學(xué)情安排教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂精煉、高效。教學(xué)中從不同的角度展示良好的自身素質(zhì)和靈活駕馭課堂的能力，教學(xué)內(nèi)容突出核心素養(yǎng)，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂生動(dòng)有趣。 　　劉旭光老師執(zhí)教低年級(jí)識(shí)字寫字課——謎語(yǔ)詩(shī)《畫》。 第一節(jié)識(shí)字課，獨(dú)特的課前互動(dòng)“聽口令”為整堂課的整齊有序打下了基礎(chǔ)。多種多樣的識(shí)字方法“筆畫加一加、偏旁換一換、反義詞比一比、圖片看一看”等等，使學(xué)生學(xué)得特別扎實(shí)。我會(huì)讀環(huán)節(jié)，讀書歌先教給學(xué)生正確的讀書姿勢(shì)，接著師范讀、生齊讀、個(gè)別讀、伴樂讀，學(xué)生學(xué)得津津有味！ 　　第二節(jié)寫字課，“橫短撇長(zhǎng)捺有腳、撇出尖捺出腳要寫舒展、撇要過(guò)了豎中線最后點(diǎn)長(zhǎng)點(diǎn)”，劉老師耐心指導(dǎo)，教給學(xué)生筆畫找到合適的“家”，字才能寫好看！ 　　王姍姍老師執(zhí)教高年級(jí)《朱熹談讀書》。“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書活動(dòng)是新興校園文化的主旋律。王老師用自己的言傳身教切實(shí)提高了學(xué)生的讀書能力。 　　“書讀千遍其義自見” 一堂課下來(lái)，同學(xué)們真真正正的理解了古人朱熹的這句話。讀書挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)盤指到挑戰(zhàn)校長(zhǎng)，課堂氣氛十分高漲、掌聲熱烈。挑戰(zhàn)結(jié)果不是那么重要，怎樣讀好書才引人思考！ 　　最后，王老師和學(xué)生們一起總結(jié)。讀書的時(shí)候要做到:心想、眼看、口誦。讀不懂的時(shí)候多一些耐心；學(xué)不會(huì)的時(shí)候多一些恒心；不懂得領(lǐng)域多一些好奇心。相信自己，去讀書吧！在不遠(yuǎn)的將來(lái)必定是這樣的，“長(zhǎng)江后浪推前浪，如今今人勝古人”。 精彩紛呈的英語(yǔ)課　　活動(dòng)第三天，閆文靜、李娜娜兩位老師以優(yōu)秀的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)和各具特色的創(chuàng)新思維能力。課堂中，注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，通過(guò)動(dòng)畫、游戲等豐富多彩的形式，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展活動(dòng)，彰顯出教師獨(dú)特的教學(xué)魅力。 　　閆文靜老師執(zhí)教高年級(jí)《The Travel Plan》,精美的課件制作，小組活動(dòng)用的精美圖片，都體現(xiàn)了閆老師的教學(xué)用心。上臺(tái)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生踴躍舉手，爭(zhēng)相上臺(tái)表演，表達(dá)清晰流利，贏得陣陣掌聲！ 　　李娜娜老師執(zhí)教中低年級(jí)《Let's Go Shopping》李老師在課堂中十分注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境Clothes Shop，Toy Shop, Fruit Shop充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上臺(tái)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生表演出色，多組同學(xué)上臺(tái)，仍意猶未盡！ 心神專注的聽課老師們 每天活動(dòng)開始前，相應(yīng)學(xué)科老師們就已經(jīng)早早來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等候聽課，無(wú)一人缺席。聽課過(guò)程中，他們時(shí)而認(rèn)真思考，時(shí)而持筆記錄，盡可能學(xué)名師之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短！ 發(fā)人深省的總結(jié) 活動(dòng)最后，張登峰校長(zhǎng)發(fā)出這樣的感慨“有幸聽課，做回學(xué)生”！課堂上教師的精氣神，真正帶動(dòng)了學(xué)生。把德育教育融入平時(shí)的課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做教育最重要的是“用心”，幾位老師的課真正做到了讓學(xué)生學(xué)有所獲！ 　　李穎副校長(zhǎng)則首先對(duì)幾位展示課老師表達(dá)感謝。接著提出，聽課之后老師們要反思自己的教學(xué)。多媒體課件細(xì)心打磨，做到精美且實(shí)用；“雙減”形勢(shì)下要向課堂要質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一定要做一個(gè)用心的教育人！ 　　“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，通過(guò)這次優(yōu)質(zhì)課觀摩展示活動(dòng)的舉行，相信老師們一定會(huì)“學(xué)，然后知不足，教，然后知困”。希望各位教師能夠不忘初心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)素養(yǎng)，在反思中亮麗教學(xué)生涯，為自己充電續(xù)力，博采眾長(zhǎng)，為新興路小學(xué)整體教學(xué)水平更上一層樓貢獻(xiàn)力量。