展課堂風(fēng)采，擔(dān)育人使命?！涥悎?chǎng)鎮(zhèn)第二幼兒園教學(xué)公開課比武

陳場(chǎng)鎮(zhèn)第二幼兒園

愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 　　以研興教，以評(píng)促教。為了提高我園教師的專業(yè)發(fā)展水平，為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，按照我園教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，陳場(chǎng)二幼于2021年10月18日到11月5日開展了2021年秋季學(xué)期教師公開課教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽。　 　　本次活動(dòng)我們分為兩輪完成，第一輪我們要求全員教師參加，安排固定教師聽、評(píng)課，第一輪活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出6名優(yōu)秀教師全園上示范課。為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們精心準(zhǔn)備，努力打造富有特色的課堂。活動(dòng)中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語(yǔ)、大膽的提問(wèn)、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！ 讓我們一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧… 精彩課堂回顧 活動(dòng)名稱：科學(xué)《顏色變變變》執(zhí)教人：魏田娟活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)顏色變化帶來(lái)的樂(lè)趣。2.鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)。3.掌握對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色混合變出的新顏色，并能注意傾聽，尊重同伴的講話。 　　魏老師真正讓小朋友們??體驗(yàn)到了科學(xué)帶給我們的樂(lè)趣，??孩子們的學(xué)習(xí)興趣充分被激起，魏老師課堂表現(xiàn)力、控場(chǎng)能力都很強(qiáng)??，突破了教學(xué)難點(diǎn)。在她身上有很多地方值得我們學(xué)習(xí)??。 活動(dòng)名稱：科學(xué)探索《起風(fēng)了》執(zhí)教人：歐陽(yáng)環(huán)活動(dòng)目標(biāo)：1.感受風(fēng)的作用力，了解風(fēng)的不同種類。2.學(xué)習(xí)制作風(fēng)向標(biāo)。3.激發(fā)幼兒探索大自然的熱情。 　　孩子們最喜歡的科學(xué)課來(lái)了??！整節(jié)課孩子們情緒高漲，興致勃勃。??瞧，小朋友們學(xué)的可認(rèn)真了??，在歐陽(yáng)老師的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)都變成小發(fā)明家??，制作的風(fēng)向標(biāo)??有模有樣。 活動(dòng)名稱：日常生活《流鼻血了不要怕》執(zhí)教人：朱志衛(wèi)活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒明白流鼻血時(shí)，不用慌張，要保持冷靜。2.教幼兒學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)簡(jiǎn)單的處理辦法。3.培養(yǎng)幼兒的自主能力，鍛煉幼兒對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力。 　　預(yù)防更重要，防患于未然。 朱老師通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)教會(huì)幼兒流鼻血??時(shí)處理辦法。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)操作??，使活動(dòng)進(jìn)行得切實(shí)有效。通過(guò)這堂課孩子們??不僅學(xué)會(huì)了流鼻血時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法，也加強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)??，是一堂生動(dòng)的安全教育課。?? 活動(dòng)名稱：美術(shù)創(chuàng)作《美麗的瓢蟲》執(zhí)教人：李倩活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解小瓢蟲的特征。2.掌握用圓形組合的方法畫出七星瓢蟲的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)。3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，欣賞同伴的作品。 　　李老師通過(guò)和孩子們猜謎游戲感受瓢蟲的外形特征，激發(fā)了??孩子們的活動(dòng)興趣。??孩子們都積極參與本次活動(dòng)，畫筆很小，但我們的創(chuàng)意很強(qiáng)哦！?? 活動(dòng)名稱：語(yǔ)言表達(dá)《小兔一家的南瓜房子》執(zhí)教人：李運(yùn)梅活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠理清圖畫發(fā)生的順序，并完整講述故事。2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)故事了解南瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。 　　李老師語(yǔ)言??優(yōu)美，儀表大方。??課堂中充分利用孩子們的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的教學(xué)情景。?? 活動(dòng)名稱：美術(shù)創(chuàng)作《海底世界》執(zhí)教人：袁豐豐活動(dòng)目標(biāo)：1.在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆表現(xiàn)出它們的形態(tài)。2.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。 　　袁老師根據(jù)孩子??們的年齡特點(diǎn)，自己精心設(shè)計(jì)了一堂美術(shù)課。??她層層誘導(dǎo)深入，激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的興趣。?? 你們看??孩子們畫的小魚不錯(cuò)吧！ 活動(dòng)名稱：語(yǔ)言表達(dá)《小烏龜看爺爺》執(zhí)教人：李春梅活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察圖片，明確事件發(fā)生的順序。2.用比較完整的語(yǔ)句大膽表達(dá)。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛長(zhǎng)輩的意識(shí)。 　　整個(gè)活動(dòng)中我們的李老師以情感為主線，以兩個(gè)秘密為線索。一是蘋果樹??的變化。二是小烏龜??對(duì)爺爺?shù)膼?。引?dǎo)幼兒理解小烏龜??之所以愿意背著重重的蘋果樹??去看爺爺，是因?yàn)樗麗圩约旱臓敔敗?lt;/b> 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《它們是什么》執(zhí)教人：秦曉麗活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。2.能用多種圖形進(jìn)行創(chuàng)造性拼擺。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手能力。 　　秦老師的整堂課思路很清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理??。??孩子們的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)小朋友都能夠積極參與到活動(dòng)中??。 活動(dòng)名稱：科學(xué)探索《五顏六色的蔬菜》執(zhí)教人：張莉活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，知道其名稱。2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征，知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。3.樂(lè)意將自己了解的蔬菜向同伴介紹，體驗(yàn)與同伴交流分享的快樂(lè)。 　　張老師課堂準(zhǔn)備很充足??，利用魔術(shù)形式吸引幼兒注意力??，你們快瞧我們的教室都變成超市??了。 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《畫小球》執(zhí)教人：金雪琴活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)橢圓形，比較圓形與橢圓形的基本特征。2.引導(dǎo)幼兒在生活中尋找橢圓形的物體。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)同類事物的感知能力。 　　金老師利用道具熊貓??貝貝肚子餓了??，喂熊貓貝貝吃一樣圖形的餅干進(jìn)入今天的活動(dòng)主題。教師通過(guò)摸一摸??，比一比，滾一滾，找一找等不同的學(xué)習(xí)方式，充分感知了圓形??與橢圓形??的不同，從而認(rèn)識(shí)了橢圓形的特征，并在此過(guò)程中提高了幼兒的觀察能力和比較能力。 活動(dòng)名稱：美術(shù)《認(rèn)識(shí)顏色》執(zhí)教人：楊娜活動(dòng)目標(biāo)：1.初步讓幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，感受色的美。2.能熟練的區(qū)分紅黃藍(lán)三種顏色，感受尋找顏色的快樂(lè)。 　　看你們一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步??，是我們最大的欣慰??。通過(guò)楊老師的這堂活動(dòng)，孩子們能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色??，并在老師的鼓勵(lì)下嘗試用喜歡的一種顏色涂色。我們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊！?? 活動(dòng)名稱：美術(shù)創(chuàng)作《樹葉貼畫》執(zhí)教人：李文歡活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察、比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的。2.能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)，并嘗試用落葉進(jìn)行貼畫。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析能力、動(dòng)手能力。 　　別看我們年紀(jì)小，孩子們通過(guò)李老師的引導(dǎo)，都能大膽進(jìn)行創(chuàng)作??。在這個(gè)浪漫的季節(jié)里，和孩子們一起體驗(yàn)把樹葉?變成美麗畫面的感覺真奇妙！?? 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《有趣的圖形》執(zhí)教人：唐善美活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在操作和游戲中鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。2.在感知的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在活動(dòng)過(guò)程中使幼兒感受圖形的美。 　　中一班的寶貝們課堂習(xí)慣良好??，課堂表現(xiàn)很活躍。唐老師玩教具??準(zhǔn)備充分做到了讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”??，通過(guò)老師引導(dǎo)孩子們都能自由的拼接圖片??。 活動(dòng)名稱：日常生活《椅子游戲》執(zhí)教人：雷洋活動(dòng)目標(biāo)：1.探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、鉆、跳等動(dòng)作。2.懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。 　　雷老師通過(guò)談話導(dǎo)入椅子除了可以坐，還可以怎么玩呢?用談話的形式導(dǎo)入主題，讓幼兒自主探索椅子的玩法，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。?? 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)：《小丑的氣球》執(zhí)教人：唐麗華活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)2的分解和減法。2.認(rèn)識(shí)符號(hào)“分解符號(hào)”、“減號(hào)”、“等號(hào)”，理解分解和減法的意義。 　　唐老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有情趣的游戲和學(xué)習(xí)情境??，在這次活動(dòng)中，教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官??。拓展了幼兒思維的空間。?? 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《漂亮的花串》執(zhí)教人：徐麗麗活動(dòng)目標(biāo)：1.初步知道一個(gè)數(shù)和它前后兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。2.尋找比一個(gè)數(shù)多“1”和少“1”的數(shù)。3.發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)和觀察能力。 　　徐老師在設(shè)計(jì)這堂課程時(shí)??，從孩子的興趣出發(fā)??，以游戲?yàn)橹??，運(yùn)用三個(gè)環(huán)節(jié)的游戲，讓孩子充分感受相鄰數(shù)之間的關(guān)系。 活動(dòng)名稱：語(yǔ)言表達(dá)《我的手像我的家》執(zhí)教人：周靜活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)兒歌并理解兒歌內(nèi)容。2.知道每個(gè)人都有兩只手，并說(shuō)出五個(gè)手指的名稱。3.引導(dǎo)幼兒體會(huì)全家人對(duì)自己的愛，加深自己對(duì)家人的愛。 　　周老師利用律動(dòng)《合攏張開》??激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌??《我的手像我的家》教育幼兒在生活中要相互團(tuán)結(jié)，互相關(guān)愛??。 活動(dòng)名稱：美術(shù)《學(xué)做漢堡》執(zhí)教人：楊露活動(dòng)目標(biāo)：1.利用泥塑表現(xiàn)漢堡的外形。2.嘗試運(yùn)用團(tuán)、搓、按、捏等技能制作漢堡包，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3.體驗(yàn)玩泥土操作樂(lè)趣。 　　楊老師設(shè)計(jì)的這堂美術(shù)課??孩子們都很喜歡，漢堡是每個(gè)孩子非常熟悉、又喜歡吃的食品，無(wú)論是外形，還是口味，都對(duì)孩子們有著巨大的誘惑力??。通過(guò)這堂活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)親自動(dòng)手制作漢堡??的成功與喜悅。 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《小螞蟻旅行記》執(zhí)教人：候宇活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法運(yùn)用題。2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小螞蟻旅行的樂(lè)趣。3.增強(qiáng)幼兒對(duì)未知事物的探索能力。 　　侯老師變抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)為快樂(lè)??的數(shù)學(xué)情境游戲，孩子在游戲中??習(xí)得了知識(shí)，激發(fā)了他們的創(chuàng)造性。 活動(dòng)名稱：日常生活《一起來(lái)玩游戲吧》執(zhí)教人：譚俊芳活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒在游戲中保持平衡。2.通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。3.提高了幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。 　　我們一起來(lái)玩人力車、過(guò)獨(dú)木橋??。譚老師設(shè)計(jì)的游戲既鍛煉了小朋友??的平衡能力，??又培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。孩子們玩得不亦樂(lè)乎！?? 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《小豬送菜》執(zhí)教人：鄭梅瓊活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的減法應(yīng)用題，計(jì)算“10"以內(nèi)的減法。2.引導(dǎo)幼兒從課本中體會(huì)到小豬與小伙伴們純真的友誼。3.培養(yǎng)幼兒樹立與他人分享，團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。 　　鄭老師從小朋友們以有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)提出問(wèn)題，激起孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣??，進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系著。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活??，并在生活中得以運(yùn)用??。 活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)開發(fā)《有趣的排序》執(zhí)教人：劉苗活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知有規(guī)律的排序，知道2組或以上一樣多的才算有規(guī)律。 2.探索不同的排序方法，了解排序方法的多樣性。 　　劉老師鼓勵(lì)幼兒自主探索，通過(guò)孩子們之間合作??交流，讓我們枯燥的數(shù)學(xué)課也變得很精彩??！ 活動(dòng)名稱：語(yǔ)言《會(huì)變顏色的房子》執(zhí)教人：朱芷琪活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)四季不同的色彩美。2.引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，提升幼兒的自我表達(dá)能力。 　　朱老師的教態(tài)自然大方，聲音甜美。??有效引導(dǎo)幼兒觀察圖片，加深幼兒對(duì)故事理解。幼兒通過(guò)表演??故事，復(fù)述故事情節(jié)提高了幼兒的語(yǔ)言??表達(dá)能力。 評(píng)課環(huán)節(jié)篇 　　評(píng)課環(huán)節(jié)中聽課教師根據(jù)自己聽課的感受，從多個(gè)維度對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，大家提出的意見和建議有助于教師進(jìn)一步提升。 總結(jié)表彰篇 　　經(jīng)過(guò)近半個(gè)多月的緊張比賽，我們?cè)u(píng)選出了此次比賽中的佼佼者，激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)??。她們教態(tài)自然，神采奕奕，將抽象的內(nèi)容以直觀形象展現(xiàn)給每一個(gè)孩子，使課堂氛圍輕松愉悅??，讓孩子可以在游戲中學(xué)習(xí)，真正的做到了學(xué)中玩，玩中學(xué)??。豐富的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是你們致勝的法寶，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的精神是你們致勝的關(guān)鍵。我們將會(huì)以你們?yōu)榘駱樱e極備課，認(rèn)真講課，將最好的教育帶給每一個(gè)孩子??。 　　“一花??獨(dú)放不是春，百花??齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力??，也離不開隊(duì)友的提攜幫助??。本次活動(dòng)的開展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍??。相信通過(guò)此次公開課觀摩活動(dòng)，我園所有老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓！??