<p class="ql-block ql-indent-1">近段時間新冠肺炎卷土重來，疫情呈點狀迅速蔓延，更令人擔憂的是有學校發(fā)現(xiàn)傳染者。學校人員數(shù)量多，人員密集，學生是國家的未來，一旦有傳染者，后果不堪設(shè)想。鑒于此，高青二中成立了以司校長為首的領(lǐng)導小組，開展了第二次突發(fā)疫情應(yīng)急演練，在演練中師生配合默契，行動迅速有條理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、突發(fā)情況，沉著應(yīng)對</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次防疫實操演練模擬了接縣疫情指揮部緊急通知，初二（四）班張方哲（匿名）同學的父親核酸檢測結(jié)果為陽性，該生屬于密接者。由學校疫情防控聯(lián)絡(luò)員（張浩）立即向?qū)W校司校長匯報，啟動應(yīng)急處置預(yù)案。校醫(yī)（張麗）穿戴醫(yī)用防護服、醫(yī)用防護口罩、防目鏡/面罩、醫(yī)用乳膠手套、防護鞋、工作帽等引領(lǐng)并陪同孩子（帶好醫(yī)用防護口罩）到隔離室(三樓初二四班西臨生物準備室）等待縣疾控中心前來處置，同時做好安撫工作。同時校醫(yī)（張麗）在隔離室?guī)蛷埛秸芡瑢W測量體溫、詢問旅居史及接觸人群，身體狀況。經(jīng)測量，該生第一次體溫37.3°c，復測37. 3°C，無咳嗽身體不適狀況，上報學校張校長，張校長上報縣疾控中心與縣教體局。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">由初二年級付兆聰主任穿戴防護裝備到初二四班安排其他學生規(guī)范佩戴醫(yī)用口罩，固定學生座位信息后轉(zhuǎn)移至備用教室（初二四班對面生物實驗室）。后勤人員曹利老師對教室、宿舍、餐廳、廁所等重點場所進行終末消毒，并作封閉處理。該生被120急救車送去發(fā)熱門診后對隔離室進行消毒。然后在上級部門的指導下對全體學生、教職工、后勤物業(yè)人員進行全員核酸檢測。全校師生員工限制流動，暫停師生校內(nèi)一切活動，全部佩戴好口罩，采取有效防護措施。</p> <p class="ql-block"> 二、分工協(xié)作，緊張有序</p><p class="ql-block ql-indent-1">所有成員嚴格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場演練緊張有序,環(huán)環(huán)相扣。本次演練不僅是模擬更是實戰(zhàn)，是全面提高學校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了突發(fā)疫情時的應(yīng)急處置流程、操作方法、注意事項、崗位責任，為防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、演練結(jié)束，分析問題</p><p class="ql-block ql-indent-1">演練結(jié)束后，校領(lǐng)導就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進行了點評，針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保學校疫情防控工作萬無一失!</p>