<p class="ql-block">深秋與初冬，淡妝濃抹總相宜(一)</p><p class="ql-block">——校園小景(秋)寫作訓練</p><p class="ql-block">這學期第三單元寫作訓練是:學習描寫景物。</p><p class="ql-block">一，訓練重點:描寫景物要抓住景物的特征。描寫景物的特征，既可以描述人的視覺感受，還可以描述聽覺，嗅覺，觸覺等多種感受。描寫景物可以俯視、仰視、近觀、遠望，可以寫靜態(tài)、動態(tài)，還可以寫不同時段中的不同形態(tài)。寫景時還要注意融入情感。</p><p class="ql-block">二，課后寫作實踐：對于同學們來說，最熟悉的地方莫過于校園了，想一想，你所在的校園有什么風景？校園里的風景有什么獨特之處？圍繞"校園一景"寫一個片段。</p><p class="ql-block">三，寫作計劃：分兩個時段寫景，深初與初冬。</p><p class="ql-block">四，寫作步驟：</p><p class="ql-block">1.教室內講解寫景知識。</p><p class="ql-block">2.帶領學生走到操場周圍觀察法桐和冬青。</p><p class="ql-block">3.回班寫作，記錄所看所叫所感。</p> <p class="ql-block">在天高云淡，微風不燥，陽光正好的午后，我?guī)ьI學生走出教室開始了觀察之旅。</p> <p class="ql-block">細細看，慢慢品，完畢。回班"摩拳擦掌"寫作中</p> <p class="ql-block">寫作完畢，佳作分享。現(xiàn)摘錄一部分學生的寫景片斷和六篇佳作。</p> <p class="ql-block">摘錄片斷:</p><p class="ql-block">魯鵬宇：走出教室，望著操場上的法桐樹，它們在操場上成為一道亮麗的風景線。樹葉在風中翩翩起舞，有些葉子想要去看看這個世界，就掙脫法桐樹的懷抱，像蝴蝶一般飛落在地上。近看這些法桐樹巍峨地屹立著，如士兵一樣守護著校園……每當風一吹，樹葉發(fā)出沙沙的聲音。這些樹葉也有她的小脾氣?？?，它落在地上時，總是背面朝上，誰也奈何不了他。盡管她有小脾氣，但它也有溫柔的時候?？?，法桐的樹葉很光滑，像專門為自己身上打了一層蠟，估計它是怕扎到同學們的手吧。我仰望著法桐樹，感覺她像一位巨人俯視著我，而我自己是如此渺小。每次告別它，回頭望向那些屹立在秋色之中的秋之巨人，我感覺法桐樹是在注視一個弱者的逃亡。那巨人有時仿佛不滿這世間的束縛，想要掙脫束縛，一定要沖向天空，誓與那太陽碰上一碰。面對著巍峨的巨人，我只能落荒而逃。</p><p class="ql-block">李方方：法桐的葉子從遠處看，像一只只蝴蝶一樣，在樹枝間迎風飄舞，展示他們優(yōu)美的舞姿。到近處看，樹葉像手掌一樣，托起一個個生命。樹上的一顆顆法桐果就像星星一樣，高高地懸掛在樹枝上，在藍天和白云的照映下顯得十分美麗……當你坐在冬青和法桐的下面時，風一吹，樹上的葉子紛紛往下落，你就會沉浸在金色和綠色的海洋中，風中還彌漫著樹葉和果實的氣味。</p><p class="ql-block">張奧華：法桐，他，狂熱，外向，像一只野性十足的猛虎。</p><p class="ql-block">胡海博：站在教室二樓，望向操場，那兩排樹:一排綠色，一排黃色；一排郁郁蔥蔥，這一排高大巍峨?！ㄍ涓蓵撀錁淦?，就像人們會脫換衣服一樣。它的果實，圓圓的，毛茸茸的，摸著有點扎手，樹上掛滿果實時特別美，就像樹枝上掛滿了大金豆一樣。</p><p class="ql-block">楊欣欣：……拿起法桐的葉子輕輕地撫摸，像是看一片有"故事"的葉子?！枪麑嵜菜评笾?，手感和大小都極為相似。但法桐果實的顏色卻是綠色的，里面的"內容"與荔枝毫不相同。輕輕一咬，″分量十足"，味道甚比未成熟的李子，一吃一嘴渣子，這真是″金玉其外，敗絮其中"啊。</p><p class="ql-block">李雪珂：一陣秋風吹來，樹葉緩緩落下，如同一只只火紅色的蝴蝶翩翩起舞?？粗鴺淙~鋪成的紅色地毯，一腳踩上去，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，與周圍的鳥鳴應和著。在風中樹葉們左右搖擺，好像是在互相打氣說:“我們一定要堅持住，不能被吹落到地上。"看到連樹葉也這樣堅強，我們有什么理由不好好學習呢？</p><p class="ql-block">牛欣欣：法桐的一生像極了人的一生。小時候的法桐，每天都穿著綠油油的衣服，盡可能地展現(xiàn)自己的美麗，無憂無慮，每天都過著萬人矚目被人贊揚的快樂生活；青年時的法桐，大地母親又贈給他們裝飾品，這種裝飾品遠看像小燈籠，近看像迷你小榴蓮，摘一個，聞一聞，有一股清香，這些小東西成了法桐獨一無二的香水。如果你再摸摸，那么你的手就要遭殃了。他的外面像刺猬一樣扎手，仿佛在告誡人們:他們的愛只給法桐母親，如果誰強行把他們從法桐母親的身邊奪走，那么它就會扎你；晚年的法桐，風一吹，它們互相碰撞，仿佛在告訴對方:我們堅持到底就是勝利。而也總有一些堅持不住的法桐像翩翩起舞的蝴蝶落到了地上，人們踩它們一腳，它們還會唱"沙沙沙"的歌曲。</p><p class="ql-block">詹新悅：法桐的頂端還有著一大片綠葉，它們像調皮的小孩子一樣，風一吹就活蹦亂跳的。它不時地嘲笑正在變黃和已經掉落在地上的葉子不堅強，殊不知危險也在悄悄向它們靠近。</p><p class="ql-block">魏新奧：在我們校園有兩種奇妙的樹，第一種樹的名字是冬青，它的葉子光滑厚實，摸起來有種捏不碎的感覺。果實味道苦澀，外形和顏色就像山上的野葡萄。樹皮裂開，表面粗糙，枝干交錯雜居，從遠處看，就像一把撐開的傘，在保護自己腳下的土地一樣。還有一種就是法桐，它的皮裂開，但摸起來卻很光滑，厚實。葉子表面像有絨毛。它的果實上有一條長長的柄，果實的表面呈綠色，有硬刺，像荔枝。掰開果實，內有些紅色的絨毛，果實的味道苦澀。從遠處看。法桐樹就像一把火炬，葉子與枝條是燃燒的火焰，樹干在下面支撐著。</p><p class="ql-block">葛文佳：入秋的法桐和冬青都變了樣，法庭的葉子慢慢變黃，成群結隊地從樹上掉下來，那種樹葉交雜一起，發(fā)出沙沙的聲音。他們在空中飄蕩，像蝴蝶在空中翩翩起舞。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)法桐的葉子像雞爪，撿起一片葉子，聞了聞，一股淡香侵入鼻中，讓人聞了心情舒暢。冬青的葉子還是那樣翠綠，樹上面掛滿了一串串的果實，果實又紫又圓，像極了山中的野葡萄，小小的，一個個看起來很可愛，撿起一顆果實嘗一嘗，味道苦極了?！ㄍ┫衲泻⒆幽前泐B皮，而冬青像女孩子一樣文靜?？傊?，他們都很美。我愛秋天校園里的法桐和冬青。</p><p class="ql-block">陳科宇：法桐樹從遠處看，就像一束火把，為許多人指路。一陣風吹來。樹上的葉子搖擺不定，像蝴蝶在空中翩翩飛舞。在地面的葉子也被風吹起，形成一個漩渦，葉子都集中在風的中心，也象成群的蝴蝶在飛舞。</p><p class="ql-block">張雷：令我最欣賞的是法桐上面的小球，不管是從遠處看，還是從近處看，都那么像荔枝。摸起來有些扎手。葉子的表面也有毛，但是摸起來滑滑的，但是這個"荔枝"的毛摸起來不一樣，有小刺扎手但不疼。掰開里面，有絨毛，摸起來非常的松軟，特別絲滑。這個小球內部有一顆核，核是實心的，嘗起來是苦澀的。</p><p class="ql-block">唐榮升：法桐碩大的葉子，比我的兩只手還要大。從樹上落下來，就像蝴蝶一般從樹下飛下。從樹下往上看，果實就像荔枝掛滿枝頭，摘一個，摸起來有些扎手，里面的東西就像絨毛一般。法桐的樹皮很脆弱，很容易掰下來。走在樹下，法桐的葉子鋪成了"葉海"，看到周圍的樹還未失去綠意，而她已經快要與我們再見，真替她惋惜。</p><p class="ql-block">張涵：從遠處觀望，一束束"火炬"擺立在我眼前，我深知那是法桐。雖然已經秋末，但它還是有綠葉的。秋風吹過，一陣沙沙的響聲傳入耳際，而這時干枯的法桐葉便會飄落，如成群的枯葉蝶在樹下飛舞，而那在枝頭舞蹈的綠葉還不知最后也是這樣的命運。撿起來，摸一摸葉子，能清楚地摸出紋路。放到鼻尖聞，有味。嗯，那是讓人舒服的清香。手放在樹干上，你似會聽到滄桑的傾訴。那最上面纖細光滑的枝干大概還處在幼期吧，你發(fā)現(xiàn)沒？那像不像小時候爸爸把你扛在肩頭的樣子？哦，對了，那大"火炬"還長果實了，像是荔枝，帶有一股甘蔗味……他就一直挺拔的向天空伸展，以一種凜冽的姿勢站立著，那"火炬"不僅燃在校園里，還染在我心里。</p><p class="ql-block">彭嘉樂：校園如此之大，景物如此之多，卻只有法桐，讓我倍感喜歡。現(xiàn)正值秋天，顏值直至巔峰。</p><p class="ql-block">趙成功：在樓上放眼望去，操場兩邊燃燒著火苗，上前看，原來是深秋中法桐樹。法桐的北邊是像綠色城墻一樣的冬青樹，這冬青好像是用綠色的城墻來阻止法桐"火焰"蔓延一樣?！嚯m然有些稀疏，可他依然沉穩(wěn)；法桐葉雖然稠密，但終要飄落。他們如一對鴛鴦，誰也離不開誰。法桐沒有冬青。便沒了她的張揚？冬青沒了法桐，便不再沉穩(wěn)。</p><p class="ql-block">黃芊芊：……法桐的葉子彎了下來，像是在等待微風把他送給大地當作裝飾品。一陣微風吹過，葉子從樹上飄落，還翻一個跟頭，好像在說"你能飄嗎"。葉子的形狀，像楊桃被切一半的樣子，看起來十分好看。</p><p class="ql-block">劉偉康：……法桐從遠處看，外紅里綠，像花朵一樣，花瓣包著花蕊。法桐的葉子像蝴蝶一樣離開了自己的媽媽，風一吹，葉子就會隨風飄蕩。樹上還長著果實，外形像荔枝一樣，里面像棉花一樣，摸起來并不扎手。</p><p class="ql-block">楊良?。骸瓘亩鄻渖险乱涣９樱旁谑稚?，外觀圓圓的，紫紫的，就像那些山葡萄一樣。這些果實可不要吃，吃起來特別的苦。用手一擠，里面的汁液就出來了。</p><p class="ql-block">彭珂：法桐樹一棵接著一棵，在校園里是最高的樹了。在法桐樹下就像站在大雨傘下面。蹲在樹旁向上看，你會發(fā)現(xiàn)樹枝和樹枝密密麻麻地連接在一起，就像蜘蛛網織了一個很大的網，想要隨時捕捉許多食物的樣子。</p><p class="ql-block">王俊才：校園操場的北邊和南邊有兩種樹，一種是冬青，一種法桐，兩排的樹在秋天到來的時候，葉子從樹上飛下來，如蝴蝶飛向大地。風輕輕一吹，地上的葉子翩翩起舞，就像坐在地上的姑娘輕輕地，躡手躡腳的，慢慢站起來一樣。每棵樹的高低高低不一，所以就呈現(xiàn)出不同的美景。有的像戰(zhàn)士一樣堅守著土地，有的兩個枝條交叉在一起，好似兩只鸚鵡在歌唱?！嗟娜~子相對來說就比較小了。但是它的葉子紋路多，就像烏龜背上的殼，把這小巧玲瓏的葉子拿在手上，手里仿佛拿著一個"寶藏"。這兩種樹的形形色色如夢幻一般，輕輕地籠罩著我，籠罩了整個學校。</p><p class="ql-block">楊艷茹：從近處看，能看到法桐樹葉的形狀以及上面的紋路，它就像鴨子的腳。但是，中間沒有蹼的連接，上面的紋路，就像人生的選擇題，有許多分支的地方。</p><p class="ql-block">佳作一:校園一景</p><p class="ql-block"> (鄧莉君)</p><p class="ql-block"> 懷著激動的心情，我走出教室門。黃的，綠的，微紅的，紫的，灰的，爭相映入眼簾。參差不齊的法桐樹中，有鳥兒跳躍，飛翔著，嬉戲著，一眼萬年。剎那間，天空、高樓漸漸模糊起來，眼中只有它，再無旁物。</p><p class="ql-block"> 我走進來，她頓時變得高大挺拔，直插云霄。仰起頭來，只見星星點點的日光映在法桐樹葉上，仿佛看到了滿天繁星。風一吹，樹葉沙沙作響，搖曳著，像一個個調皮的娃娃似的互相打鬧著。這時一只"小船"乘著風駕著空氣，在空中飄飄蕩蕩的轉了幾個圈后，奔向大地母親的懷抱。我走過去，拾起它，還有一絲余溫。風又刮了起來，我站在樹葉叢中，閉上眼，仿佛看見樹葉們跳起了舞。他們圍著我，我看著他們，一股黃色的風吹過，輕輕柔柔的，我走在樹葉叢中，每走一步，樹葉就吱吱為我奏響。我多想躺在他們身上，去撫摸那柔滑的枝葉，聞著那散發(fā)著秋天氣息的法桐樹葉，仿佛時間都靜止了，萬物也都靜止不動了，只有我靜靜地躺在法桐樹葉上。我見有一些法桐葉留有一些小洞，大概是蟲兒給秋葉明年的信物吧。我摸著法桐樹斑斑駁駁的樹干，似乎穿過了時間，碰到了歲月，那是時間留下的痕跡。我蹲下來，靜靜地看著它褪去身上的"舊衣"，露出光滑的枝干。最后我撿起一片法桐葉，我望著它那憨厚可掬的樣子，我倆相視一笑。</p><p class="ql-block"> 法桐葉是那秋天的信物，也是治愈我心靈的良藥。</p><p class="ql-block">佳作二:校園一景</p><p class="ql-block"> (彭韻晗)</p><p class="ql-block"> 走出教室，站在我們班級走廊上，一排排的冬青和法桐映入眼簾。青中帶黃的冬青枝葉茂密地向四周伸展著，給人一種夏天清爽的感覺。但長在他后面的那一排法桐也不甘示弱，爭著向上生長，向更遠的方向生長。</p><p class="ql-block"> 走近一看，冬青樹上長著一串串果實，就像縮小版的野葡萄一樣又小又紫，給人一種想吃的沖動。我抵擋不住誘惑，摘下一顆，有點兒硬。這時才發(fā)現(xiàn)她上面還有許多的新斑點，就像巧克力豆一樣。我更加忍不住了，手往上一抬就扔在了嘴中，嚼了起來，結果苦苦的，久久合不攏嘴，真的是"良藥苦口利于病"了，而法桐呢，它呀，果實長得像荔枝，聞起來酸酸甜甜的，但不能吃，我還想讓他和冬青的果實一決高下呢。</p><p class="ql-block"> 還有一點非常有趣，冬青的主干長出的霉菌，把小葉子襯托得更加美麗。而法桐更好看，它的主干上起了一個小包，好像被揍了似的。從下往上看，它的枝條就像蜘蛛網一樣密密麻麻，又像魚鱗一樣的，把紅中帶黃的葉子襯托的光彩美麗，仿佛夕陽西下時天邊的一片彩霞，美麗動人。四處飄散的葉子又像星星般點綴著操場，讓那些喜歡看星星的同學愛不釋手。</p><p class="ql-block"> 冬青雖美，法桐也不遜色；冬青雖站高勢，但法桐也不甘示弱；冬青雖一年四季綠葉，但法桐更加妖嬈。</p><p class="ql-block"> 我校風景如此甚好，如不欣賞，豈不浪費？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">佳作三:</p><p class="ql-block"> 停下來看看</p><p class="ql-block"> (劉芷帆)</p><p class="ql-block"> 世上不是沒有美的事物，你不要老是抱怨身邊缺少美，只是你太忙，沒有看見。</p><p class="ql-block"> 校園是我們學習的地方，我們幾乎每天都在校園里生活，可你真的觀察過陪我們學習的它們？站在樓上，可以看見冬青和法桐在爭著比美。雖在秋天，冬青依然綠油油的，不過法桐在冬青的襯托下，也更使人關注，美景盡收眼底。來到樹下，看那冬青的枝干向外伸展，如同一把把大傘，葉子摸著像打了蠟一樣。果子隨著葉子向下垂著，點綴著這把把大傘。果子苦苦的，但個個飽滿多汁，聞一聞大，有點清香。</p><p class="ql-block"> 但是最美的還是要說那"洋玩意"法桐。雖說法桐是間種的，但仍給人一種規(guī)律的美妙感?？茨且豢每弥θ~帶點黃色，像火炬一樣。樹葉像一個個展翅欲飛的蝴蝶。風一來，"蝴蝶"變成順風車飛向地面。葉子在落之前，它們在樹上盡情展現(xiàn)自我，待到落下時，在操場上也像朵朵盛開的花點綴著操場，不過你仔細看，那樹上依然有堅強的葉子，雖已干枯，但仍然堅持的留在樹上，誰知下一秒哪個先落下。果實則是帶點小絨毛，聞一下，甜甜的，氣味撲鼻而來，但不要被騙了，其實它的味道是苦的。</p><p class="ql-block"> "叮鈴鈴"下課了，同學們從樹下經過，這法桐葉卻調皮的落下，摸一下同學們的頭，引起同學們的注意，紛紛看向美麗的法桐。如果你仔細對比冬青和法桐，你會發(fā)現(xiàn)冬青巷像女生安靜靦腆，法桐則像男生張揚恣意。 </p><p class="ql-block"> 我喜歡這文靜的冬青，又喜歡這任意伸展的法桐?？蛇@美景，又有多少人會靜靜地觀看？同學們，不要錯過的美景，你停下來看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佳作四：</p><p class="ql-block"> 校園小秋景</p><p class="ql-block"> (李金金)</p><p class="ql-block"> 踏入秋天的校園，法桐爭著生長。從低處往高處看，法桐好像把我?guī)肓肆硪粋€世界，這個世界永遠只是秋天。法桐葉子像經歷了火燒一般，黃綠相間。置身樹下，日落的余暉灑在這個只有秋天的世界，感覺特美。一棵棵樹像一把把秋天給予人們的傘。葉子像風鈴沙沙作響譜成秋天最美的樂章。樹干像一張老人的臉，經歷了歲月的滄桑，凹凸不平。</p><p class="ql-block"> 瞧，那棵像一株繡球花，圓圓的。兩邊是綠色，中間則是火燒般的紅。樹杈也毫不示弱，像人的手，一個個爭著向前伸展，別有一番趣味。看著這棵法桐，它一定承載了許多的記憶吧，它像一束巨大的火炬照亮我們前行的路。樹上結著一個一個的小球球，外面像小刺一樣，但不會扎手。輕輕打開小球，像蒲公英一樣，風一吹即散。它們的味道則像雨后的草地，散發(fā)著大自然的清香，讓人流連忘返。</p><p class="ql-block"> 法桐樹下，一位教書先生穿著深藍色長袍，手里拿著許多法桐葉，帶著他的學生頭也不回的向前走去。</p><p class="ql-block">佳作五：</p><p class="ql-block"> 校園一景</p><p class="ql-block"> (付欣妍)</p><p class="ql-block"> 一棵棵法桐樹像一個個佇立的人，一片片葉子像一雙雙伸開的大手，葉子上的條條紋路，像人臉上的道道皺紋。</p><p class="ql-block"> 法國梧桐美其名曰法桐，遠看那一棵棵法桐樹像一把把大傘為下面的生物遮風擋雨，近看那一片片葉子像伸開的大手，樹上的葉子一個比一個大，一個比一個美，仿佛在比美，以此來奪人眼球，為的只是讓人們多看兩眼，讓人們多夸贊幾口。樹上的法桐果實像荔枝一樣，如果不靠近觀察，就很難發(fā)現(xiàn)它其實是冒充的，哦，原來植物也有心機啊，為了吸引人，竟用這種冒充的手段。往稍遠一處看，可以看到邊上的葉子是綠色的，里面的葉子是黃色的。仿佛是邊上的葉子在保護著里面的葉子，里面的葉子放肆的生長，哦，原來植物也有集體榮譽感啊，為了讓整體上看起來更美，真是不容易啊。風一刮。樹上的葉子就往下落，還沒等落到地上就隨風飄散了。風稍大，一些那些地上的葉子就隨風卷起，在空中的一瞬間，仿佛一群翩翩起舞的蝴蝶。樹上的葉子隨風搖曳，殊不知他們馬上也要像下面的葉子一樣了。這些葉子在樹上生長的時候是那么的傲嬌，到地上像花朵一樣裝飾大地，真像個熱心腸的人。到老了，也不失優(yōu)雅。風再大一些，這些葉子互相擠撞，發(fā)出沙沙的聲響，好像是他們在說:"別碰我，擠著我了"</p><p class="ql-block"> 啊，實在是太美了，就算是忙的焦頭爛額的人，看到這美景也忍不住停住腳步，發(fā)出感嘆:美啊，真是太美了，這景真讓人流連忘返！</p><p class="ql-block">佳作六：</p><p class="ql-block"> 校園一景</p><p class="ql-block"> (段莉云)</p><p class="ql-block"> 我站在二樓眺望，首先映入眼簾的就是寬闊的操場上那一排排黃青色的法桐和濃綠的冬青。法桐擎著一柄傘蓋，像燃燒的火苗。蒼勁的干在校園里尤為突兀，好像在與教學樓爭相比高。我心神一動，竟情不自禁邁起歡快輕松的步伐，直奔目的地。</p><p class="ql-block"> 那蒼白而粗壯的枝干下，冬青就顯得較為矮小。法桐直挺挺地拔地而起，直插云天。站在一棵法桐之下，抬頭而望，茂盛的樹葉，青綠交加，交相掩映，有時見日，枝干分明清晰。秋風習習，俏皮的法統(tǒng)也仿佛在彰顯它的美麗，那隨風飄蕩的落葉像一只只黃色的蝴蝶，又像一位美麗的仙女。從樹上而降，卻又更像一條掙扎著的小生命，不愿離開這美好的校園。耳邊是微風的伴奏，眼前是一幅落葉圖景，彎下腰，托起一片落葉，質感嫩滑，青灰交映，這歷經滄桑的面容，如鴨掌一般，放在鼻子上輕輕一嗅，一股淡淡的澀澀的味道迎面而來，"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，落葉入深土，且滋養(yǎng)新葉和果實。這果實像毛茸茸的線球，清新的果香，讓人仿佛喝了果酒一樣沉醉其中。</p><p class="ql-block"> 不知想到了什么，思緒飄了很遠，直到下課鈴聲響起，才拉回思緒，滿懷自信和熱情向前進，向前進……</p> <p class="ql-block"> 未完待續(xù)，校園小景(冬)下周呈現(xiàn)……</p>