<h3> 11月15日上午，由貴港市教育局主辦，市教育教學研究所、貴港市高級中學承辦的貴港市2021年新高考綜合改革“大單元教學同課異構(gòu)”教學研討活動在貴港市高級中學舉行。全市各高中1000名骨干教師、貴港市高級中學老師參加了活動。</h3> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">貴港高中羅祖琦老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">覃塘高中李園園老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">江南中學梁璐老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">貴港高中潘思宇老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">達開高中羅寧老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">博雅公學楊建婷老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">潯州高中韋景田老師上課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">課堂上學生回答問題</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">貴高黨委書記、校長李文林聽課</font></h5> 活動為期2天，上午由貴港市骨干教師進行“大單元教學設(shè)計的同課異構(gòu)”，下午聘請市外教育教學專家做以新高考背景下育人模式的轉(zhuǎn)變和如何推進高考綜合改革為主題的專題報告會。本次“同課異構(gòu)”活動，參與學科有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理6個學科，共上了12節(jié)課，同時邀請到了6位市外教育專家開展講座。上課的教師分別來自貴港高中、達開高中、江南中學、潯州高中、覃塘高中、博雅公學。活動展現(xiàn)了教師不同的教學呈現(xiàn)方式，以及對教材的不同處理，通過多層面和多方位的交流和碰撞，突破重難點，提升教學質(zhì)量，在評課中交流教學經(jīng)驗，取長補短。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">貴高黨委書記、校長李文林評課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">桂林市教研員、特級教師李陸桂老師評課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">貴高高級教師覃杰老師評課</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">柳州市教育科學研究所地理教研員，正高級教師廖樹山做講座</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">玉林高中正高級教師、特級教師陳捷做講座</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">柳州二中校長、正高級教師、特級教師覃衛(wèi)東做講座</font></h5> <h5><font color="#ff8a00">廣西崇左市教育科學研究所副所長、正高級教師、特級教師成冬元做講座</font></h5> 廣西高考綜合改革從今年秋季入學的高中一年級學生開始實施。本次活動切實推進和深化教學改革工作，引導和促進廣大教師積極聚焦課堂教學改革，打造高效課堂，提升教育質(zhì)量，加強學科交流，提高新高考教育教學改革針對性、有效性，在雙減背景下，實現(xiàn)提質(zhì)增效,促進學生全面健康發(fā)展。 <h5><font color="#ff8a00">撰 稿：韋俊亭</font></h5><h5><font color="#ff8a00">攝 影：覃 煒<br></font></h5><h5><font color="#ff8a00">編 輯：韋俊亭<br></font><font color="#ff8a00">審 核：李文林</font></h5>