<p class="ql-block"> 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風無形，卻因為有自己的思想和情感而富有無窮的力量；我們平凡，卻因為有一顆教書育人牢記使命的初心而不斷思索向前。濮陽縣第六小學比學趕幫、力爭上游之風正溫柔而有力地吹遍學校的每一個角落。</p> <p class="ql-block"> 為了全面有效地提升教育教學質(zhì)量，今天下午，濮陽縣第六小學召開了教學質(zhì)量學情分析會。申校長以及學校各年級主任、各年級教研組長、各班班主任和教務(wù)處全體成員參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處王主任主持會議，針對近段時間的學情分析，她肯定了老師們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地付出，換來的是學生可喜的變化。今天請來了三位在教育教學和班級管理方面做得比較突出的老師，和大家一起分享她們的先進做法。她們是魯晨星老師、朱曉翡老師和佀永麗老師。</p> <p class="ql-block">魯晨星老師從班級管理、學科經(jīng)驗和家校合作三個方面進行分享。</p><p class="ql-block">一、班級管理：</p><p class="ql-block"> 一年級的學生重點要端正學生的學習態(tài)度，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學生學習的責任心。語文和數(shù)學老師就像一個家庭的爸爸媽媽，要方法統(tǒng)一，口號一致。</p><p class="ql-block">1、端正坐姿：時不時提醒孩子們做到頭正、肩平、身直、足安。</p><p class="ql-block">2、嚴格規(guī)范學生的書寫：書寫不合格的地方老師隨時用橡皮擦掉，重寫。</p><p class="ql-block">3、獎懲制度統(tǒng)一：嚴慈相濟，統(tǒng)一的獎勵制度。</p><p class="ql-block">4、努力挖掘?qū)W生的閃光點，培養(yǎng)其學習的興趣和信念感。 </p><p class="ql-block"> 老師要給孩子充分的理由，讓他真正認識到自己的長處，樹立自信。賞識不能僅僅停留在表面，“你不笨”“你挺棒的”這些話對孩子的激勵作用并不大。只有深入挖掘孩子的閃光點，才能真正起到激勵的作用。</p><p class="ql-block"> 賞識孩子也不能只停留在口頭表揚上,而是要給孩子創(chuàng)造展示自己的機會。一次成功的回答問題、一次眾人面前的展示都能發(fā)揮孩子的才智,讓他在認識自身價值的同時還能夠體驗快樂,增強信心,也讓其他孩子能夠看到他的過人之處。二、學科經(jīng)驗：</p><p class="ql-block">1、要提高自身組織課堂的能力，保證課堂秩序，用口號、手勢等跟學生達成一定的課堂默契</p><p class="ql-block">2、提高自己的課堂吸引力，豐富自身的教學語言，吸引學生全員關(guān)注課堂</p><p class="ql-block">3、學生掌握不好的問題，盡量做到堂堂清，日日清，可以利用課間和延時服務(wù)的時間進行單獨輔導。</p><p class="ql-block">三、家校合作：</p><p class="ql-block">1、端正溝通態(tài)度，積極尋求家長合作</p><p class="ql-block">2、讓家長擁有學生在校表現(xiàn)的知情權(quán)，需要及時反饋，但不能一味指責，要把家長爭取到同一戰(zhàn)線</p><p class="ql-block">3、批改作業(yè)的過程中遇到的問題，可以利用微信、電話等形式，第一時間跟家長溝通獨輔導</p> <p class="ql-block"> 朱曉翡老師從六個方面將一些心得體會拿出來和大家分享 :</p><p class="ql-block">一 、想要取得好成績 肯定要付出辛勤和汗水 </p><p class="ql-block"> 剛接手這個班時 想讓孩子在一年級打好基礎(chǔ) 所以批改了大量的作業(yè) 每樣作業(yè)都批改 但是發(fā)現(xiàn)學生不能及時糾錯，為了鼓勵學生買了各種各樣的小印章，讓孩子拿到題做錯啦 就蓋一個請訂正的小章 等孩子改正過之后 再蓋一個通過的小章，全都做對了 就給孩子蓋一個小紅花或者100分的小印章 。積極性提高了很多 。當然還有幾個別的學生對此無動于衷 ，只能耗費大量的時間 對他們一對一的進行糾錯 。雖然過程很辛苦 但確實有很大的收獲 ，整個一年級 我們班沒有一人掉隊 。</p><p class="ql-block">二 、盡量把課堂交給學生 讓學生多說 老師多問為什么 </p><p class="ql-block"> 在講第二單元退位減的時候 就特別注重讓孩子說算理。例如40-12等于幾 ？想0-2不夠減向十位借一當十，10 -2=8 各位寫8， 4-1 －1=2十位寫2 所以40-12=28。 達到班里每一個學生都能準確的一字不漏的說出算理。</p><p class="ql-block">三、考前模擬很重要 </p><p class="ql-block"> 在每一次大考之前 我都會對學生進行幾次模擬考試 。找出孩子薄弱環(huán)節(jié)， 及時給孩子查漏補缺 。</p><p class="ql-block">四、 閱讀的重要性 班主任要鼓勵學生多閱讀課外書 </p><p class="ql-block"> 讀課外書籍可以幫助孩子提高閱讀能力 理解能力 ，給孩子解決問題的幫助 也是不容小覷的 。學校給我們提供了這么好的條件 這么好的資源 教室后面書架上的書 我們一定要好好利用起來。</p><p class="ql-block">五、家校合作 </p><p class="ql-block"> 孩子要想取得好成績 只靠學校上課的這點時間是遠遠不夠的 所以要充分利用孩子在家的學習時間 及時準確的和家長做好溝通交流 。</p><p class="ql-block">六、常規(guī)管理 </p><p class="ql-block"> 提拔一些能力比較強的小班干 ，他們的作用是早上和中午時， 當部分學生到達班級時 班干部負責督促學生閱讀課外書和校本課程 。學生汲取知識的同時 又能避免一些安全事故 。</p> <p class="ql-block"> 佀永麗老師從以下三方面和大家進行了進行分享:</p><p class="ql-block">一、建立良好的班風、學風</p><p class="ql-block"> 良好的班風是學生學習的保證。教育中唯有認真，沒有什么做不好的！在班級管理上(學習、紀律、安全)一是一，二是二，沒有半點馬虎，該嚴時嚴,該松時松,該愛時愛。課間和孩子們一起做課間操,跳繩……跟孩子們做好朋友，拉近師生距離。</p><p class="ql-block">二、時刻培養(yǎng)學生學習習慣</p><p class="ql-block"> 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施。比如:</p><p class="ql-block">1、課前準備.</p><p class="ql-block">2、課前預習,課后復習。</p><p class="ql-block">3、練字。</p><p class="ql-block">4、聽寫</p><p class="ql-block">5、閱讀</p><p class="ql-block">6、小練筆</p><p class="ql-block">三、學困生幫扶</p><p class="ql-block"> 在學困生幫扶方面要多鼓勵、少指責、多表揚、少批評；實行“一幫一”優(yōu)秀生帶動學困生；課堂多關(guān)注，讓他們多參與課堂活動；多溝通交流，了解學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。踏踏實實地從點滴做起，用愛心感化他們，用耐心輔導他們，時光不語，靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 這次學情分析經(jīng)驗交流會，是一次不同的學段、不同的風格、不同的教學方法，大家相互交流、相互學習、相互促進、共同提高教學水平。通過今天的交流活動，一定會加速自己的專業(yè)成長，讓教學因我們而精彩！</p> <p class="ql-block"> 最后，申校長講話，她首先肯定了老師們的辛勤付出，并殷切希望老師們不斷提高業(yè)務(wù)水平，互相學習，共同努力，提升教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 面對雙減和課后延時服務(wù)，申校長也做了詳細而耐心地要求和指導，要求老師們充分利用在校時間，讓學生高質(zhì)量地完成作業(yè)，課外的時間督促學生多讀書。</p><p class="ql-block"> 此次教育質(zhì)量分析經(jīng)驗分享，為教師們以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用，讓老師們不斷增強反思意識，不斷提升教學的針對性和實效性。在以后的教學道路上，能夠更好地研究教材、研究學生，齊心協(xié)力共同努力，使濮陽縣第六小學的教學質(zhì)量更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 王文湛老先生說——作為一名教育工作者，應(yīng)當在心里牢記兩句話：“假如我是孩子”、“假如是我孩子”。字字珠璣，耐人尋味！如此這般的設(shè)身處地、換位思考，才是一名教師應(yīng)當擁有的情懷。我堅信，甜美的果實需要耐心的等待，我愿意用緩緩的時光，慢慢等……</p><p class="ql-block"> 紅燭搖曳，耕耘不止！</p>