<p class="ql-block"> 為進一步提升學校教師教育教學水平，推動教師專業(yè)發(fā)展，江門市怡福中學開展系列專題校本研修活動。2021年11月8日和11月15日，在“說播課”專題研討活動中，我校兩位骨干教師——蓬江區(qū)名教師劉金仙和蓬江區(qū)青年崗位能手鄭燕玲向全體老師分享了經驗。</p><p class="ql-block"> 2021年廣東省中學語文青年教師課堂展示教學活動二等獎、2020年江門市初中語文說播課比賽一等獎的獲得者劉金仙老師從參賽選手的角度做了題為《聚點成線，連線成面》的備賽心得分享。她圍繞說播課的特點，結合比賽評分的細則，就“課”的打磨、“說”的雕琢、“播”的配搭三方面內容，與現場老師交流了如何設計、優(yōu)化說播課的內容和形式。分享會上，她還結合自己參加、觀摩省賽的經歷，對于課件的美化、板書的呈現、答辯的技巧等問題與老師們進行了探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【蓬江區(qū)名教師劉金仙】</p><p class="ql-block"><br></p> 2021年江門市初中教學青年教師優(yōu)質課例（說播課）展評一等獎的獲得者鄭燕玲老師以《賽課促成長》為題分享了說播課比賽中獲獎心得。她從“賽前準備”和“課堂設計”兩個方面去進行分享。她認為備課是比賽的首要關鍵，是基于“理解數學，理解學生，理解數字”的理念去備課；而在課堂設計環(huán)節(jié)中，她先創(chuàng)設情境、導入新課，接著搭建支架、復習舊知，最后展開支架、深入探究?？偨Y這兩次的說播課的比賽，她建議老師們情境導入環(huán)節(jié)力求設計新穎、讓人耳目一新，課程內容要做到主線清晰，可采用一題多變，一題多解增加課堂的深度。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【蓬江區(qū)青年崗位能手鄭燕玲】</p><p class="ql-block"><br></p> 兩位老師都認為，成績的取得來源于自身的努力，更有賴于教研組“智囊團”的精心指導和全力支持，怡福中學優(yōu)秀教師團隊的凝心聚力、助推支持是學校青年教師成長的奠基石。 “比賽有終點，教學無止境”。怡福中學將繼續(xù)深入推進校本研修，營造 “見賢思齊，怡教樂研，導學得法”的教研氛圍，不斷提升教育教學質量。 <div>撰稿：趙慕婷<div>審稿：阮春明、楊琨</div></div>