<p class="ql-block"> 2021年11月19日，縣教研室楊海杰主任帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理八科共十位教研員，攜手中心校劉旭主任、田中濤主任、馬明主任齊聚楊集二中，對我校教學(xué)常規(guī)進行督導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次督導(dǎo)內(nèi)容有三項:第一項:隨機推門聽課。第二項:評課。第三項:業(yè)務(wù)檢查及對各學(xué)科檢查結(jié)果交流反饋。</p><p class="ql-block"> 上午二三節(jié)為隨機推門聽課環(huán)節(jié)，各位縣教研員協(xié)同鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科課堂，在真實的課堂展示中，從教師基本功、師生互動、學(xué)生學(xué)情等多方面進行考察。每一位教師都以飽滿的激情投入課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">楊玉坤老師語文課聽課中</p> <p class="ql-block">牛亞麗老師數(shù)學(xué)課聽課中</p> <p class="ql-block">張志平老師英語課聽課中</p> <p class="ql-block">郭書煥老師物理課聽課中</p> <p class="ql-block">張春花老師化學(xué)課聽課中</p> <p class="ql-block">王中玲老師生物課聽課中</p> <p class="ql-block">王彥豪老師歷史課聽課中</p> <p class="ql-block">杜偉川老師地理課聽課中</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)中，各位縣教研員與各學(xué)科組老師一起，探討課堂教學(xué)得失。大家開誠布公，真誠交流。各位縣教研員首先肯定了授課教師的精心準(zhǔn)備，每一位教師上課時目標(biāo)明確，知識點把握精當(dāng)，教學(xué)各環(huán)節(jié)銜接自然，這展現(xiàn)了教師們良好的教學(xué)基本功。課堂上老師們通過一個個小故事、活動、實驗等多種方法調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。文科課堂重視朗讀，“大聲讀書、日久自悟”，讀書聲、掌聲不絕于耳。理科課堂重視學(xué)生動手操作，各種提問方式輪番應(yīng)用，給予了學(xué)生們充分的動手實踐機會等等，這些優(yōu)點不一而足。各位縣教研員也提出建議，在今后的教學(xué)中:一是要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，“授之以魚不如授之以漁”，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力更重要。二是要更大膽地運用教材，“用教材教，而不是教教材”，要結(jié)合學(xué)生學(xué)情，每節(jié)課設(shè)計合適的內(nèi)容及有效的練習(xí)。三是要再相信學(xué)生一點。要敢于放手，將學(xué)習(xí)中的問題留給學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)過充分思考、討論，主動探究得知。四是要再多關(guān)注學(xué)生一些，尤其是中等生和學(xué)困生，肯定他們的點滴進步，讓他們逐漸變得樂于學(xué)習(xí)，慢慢跟上學(xué)習(xí)的腳步。這些真知灼見讓我們每一位教師都受益匪淺，這也是我們一直以來和今后仍將努力的方向！</p> <p class="ql-block">語文教研員與語文老師評課中</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教研員與數(shù)學(xué)老師評課中</p> <p class="ql-block">英語教研員與英語老師評課中</p> <p class="ql-block">物理教研員與物理老師評課中</p> <p class="ql-block">化學(xué)教研員與化學(xué)老師評課中</p> <p class="ql-block">生物教研員與生物老師評課中</p> <p class="ql-block">歷史教研員與歷史老師評課中</p> <p class="ql-block">地理教研員與地理老師評課中</p> <p class="ql-block"> 在業(yè)務(wù)檢查環(huán)節(jié)，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及各位縣教研員深入一線，中心校劉旭主任、我校以宋宏曄校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與其中，從學(xué)校各科室的計劃、制度、方案，各項過程性資料；教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄；學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊、卷子、錯題集，作文、周記、讀書筆記等多方面全方位進行督導(dǎo)檢查。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室楊海杰主任主持了業(yè)務(wù)檢查結(jié)果交流反饋環(huán)節(jié)，縣教研員、鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教研組長參與了此次會議。在這一環(huán)節(jié)，每一位教研員都針對業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點和不足提出了自己第二節(jié)看法。語文教研員趙家堤老師提出部分班級語文老師的作文批改格外用心，并且有專項讀書活動記錄，這是一大特色。化學(xué)教研員張世豪老師提出張春花老師在備課環(huán)節(jié)中設(shè)計的多個讓學(xué)生動手操作的實驗環(huán)節(jié)是一大亮點。數(shù)學(xué)教研員張義群老師對教師們的作業(yè)批改予以了肯定，建議老師們在備課時的練習(xí)題目設(shè)置上針對性再強一些，同時要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。英語教研員姚永清老師提出英語也要鍛煉學(xué)生的寫作能力，建議每周布置一篇英語小作文，通過小練筆提高學(xué)生的英語運用能力，進而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</p> <p class="ql-block">縣教研室楊海杰主任主持會議中</p> <p class="ql-block">語文教研員趙家堤老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教研員張義群老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">英語教研員姚永清老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">物理教研員王琳老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">化學(xué)教研員張世豪老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">歷史教研員孫章平老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">地理教研員付邦磊老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block">生物教研員張領(lǐng)老師發(fā)言中</p> <p class="ql-block"> 楊海杰主任對會議進行了總結(jié)，他提出要把教學(xué)常規(guī)抓實抓細，從一件件小事、實事入手，言必有信，把各項行動計劃落到實處。</p> <p class="ql-block"> 會議的最后，中心校田中濤主任和我校宋宏曄校長分別進行了發(fā)言，他們講話的主題是:“感恩、感謝、歡迎”，感恩縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員和中心校領(lǐng)導(dǎo)對楊集二中的關(guān)心關(guān)注，感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和教研員提出的寶貴意見，今后我們將繼續(xù)努力，在實踐中成長，同時也歡迎大家以后常來楊集二中。</p> <p class="ql-block"> 這次督導(dǎo)雖然結(jié)束了，但是這些意見和建議都留在了我們每一位教師的心中，今后我們將在行動中改進不足，取得更大的進步！</p> <p class="ql-block">努力的學(xué)生們！</p> <p class="ql-block"> 為了學(xué)生，我們楊集二中全體教師莊嚴宣誓:</p><p class="ql-block"> 忠于教育事業(yè)，履行神圣職責(zé)；貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育。志存高遠，愛國敬業(yè)；為人師表，教書育人；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；嚴謹篤學(xué)，與時俱進。</p><p class="ql-block"> 用我們的智慧去啟迪學(xué)生；</p><p class="ql-block"> 用我們的人格去塑造學(xué)生；</p><p class="ql-block"> 用我們的真情去關(guān)愛學(xué)生；</p><p class="ql-block"> 用我們的理想去激勵學(xué)生；</p><p class="ql-block"> 堅守“不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生”的承諾，</p><p class="ql-block"> 教好每一位學(xué)生，讓家長放心，讓社會滿意！</p><p class="ql-block"> 辦好楊集二中教育，我愿獻出全部力量！</p> <p class="ql-block"> 秋往冬至，朝朝暮暮，楊集二中全體師生始終在堅定前行，這一路有你、有我、有大家！讓我們攜起手來，一起奔赴更加璀璨的未來！</p>