<h1> <font color="#ed2308"><b>1</b></font><b><font color="#ed2308">1月19日上午，來安縣實驗小學市級課題“智慧校園環(huán)境下提升小學生臨帖質(zhì)量的策略研究”開題儀式在南校區(qū)如期舉行。本次開題儀式邀請了全椒縣教體局教研室副主任馮根林、全椒縣招生辦主任張業(yè)厚、全椒縣第六中學副校長周麗等專家蒞臨指導，參與此次活動的縣局領導有教師發(fā)展中心主任張永海、沈曉莉。整個活動由南校區(qū)教導主任蔡敦文主持。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#ed2308">活動伊始，主持人隆重介紹了幾位參加課題開題評審的專家及其近年的研究成果。南校區(qū)校長薛必海代表校方致歡迎辭，對專家們的到來表示熱烈的歡迎。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 在熱烈的掌聲中，來安縣教體局教師發(fā)展中心副主任沈曉莉代表市教科院向該市級課題第一負責人實驗小學南校區(qū)校長薛必海頒發(fā)了《立項通知書》，并宣布課題開題?；顒釉谝黄H切祥和的氛圍中拉開帷幕。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 接著，課題組負責人戴功臣主任宣讀了開題報告，專家們認真聆聽，細致評審。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#ed2308">他們充分肯定了實驗小學本次課題研究方向的新穎，順應了國家的雙減政策，“智慧校園”與“書法教育”的融合很有特色，適合本校校情，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和學校辦學品位的提升。同時，與會專家也對課題研究的開展提出了建設性建議：馮根林主任建議課題研究要重視材料整理的規(guī)范性，對學生用眼健康給予人文關懷，并做到兩個研究要素的并重；張業(yè)厚主任提出要從嚴、做細、做實研究過程；周麗校長則提出要進一步規(guī)范課題界定，研究目標要進一步細化，研究步驟要體現(xiàn)階段性，列舉清楚；沈曉莉主任則對課題組成員在課題研究過程方面提出一些具體的要求，強調(diào)每位成員必須認真參與課題研究工作，研究成果要多元，要體現(xiàn)學生書寫水平的提升，更好地促進實驗小學書法特色辦學。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308" style=""><b> 隨后，課題組成員章世舉老師代表課題組進行了表態(tài)發(fā)言，薛校長也表示將尊重各位專家的意見、建議，高效、有序地組織課題研究，爭取更豐碩的研究成果。</b></font></h1> <h1> <b><font color="#ed2308">最后，專家組還參觀了學校的多媒體書法教室、書法展廳及學生們展示的書法韻律操，并和課題組全體成員合影留念，整個活動圓滿成功。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 該課題的成功開題，必將引領我校書法教育教學向科學、高效方向轉(zhuǎn)變，必將促進我校書法特色辦學向縱深發(fā)展，也必將有力推動我校在傳承中華傳統(tǒng)文化，提升學生綜合素質(zhì)，發(fā)揮書法育人功效方面做出新的更大的成績！</font></b></h1>