晴川沌口聯(lián)袂手委托相長促發(fā)展——武漢晴川初級(jí)中學(xué)&開發(fā)區(qū)二初中委托管理調(diào)研評(píng)估工作紀(jì)實(shí)

劉小妞

“一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(shí)”，秋天是云淡日麗的季節(jié)，更是收獲學(xué)習(xí)的季節(jié)。2021年11月22日，武漢晴川初級(jí)中學(xué)與攜武漢開發(fā)區(qū)二初中手迎來了三年委托管理項(xiàng)目的市級(jí)調(diào)研評(píng)估。評(píng)估組專家湖北大學(xué)靖國平教授、陳文嬌教授、洪山梨園小學(xué)劉寒林校長、江夏區(qū)紙坊三小朱媞飛校長一行四人在區(qū)教育局王春橋主任、張厚斌主任陪同下，蒞臨開發(fā)區(qū)二初中開展調(diào)研評(píng)估與驗(yàn)收工作。評(píng)估會(huì)伊始，區(qū)教育局張厚斌主任為我們介紹了此次參與調(diào)研的專家。緊接著，調(diào)研評(píng)估組組長靖國平教授宣布了本次調(diào)研和評(píng)估活動(dòng)的流程，包括委托管理三年工作總結(jié)匯報(bào)、隨堂聽課、資料查閱、電話訪談家長、教師座談等環(huán)節(jié)。 　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估活動(dòng)第一項(xiàng)是由受援學(xué)校開發(fā)區(qū)二初中副校長龔久爽代表兩校就三年來委托管理工作做匯報(bào)總結(jié)。龔校長從兩校概況、三年委托管理工作推進(jìn)、主要成效、問題與思考、未來展望等方面作了工作匯報(bào)，全面介紹了晴川初級(jí)中學(xué)如何幫助二初中進(jìn)行“五優(yōu)化一提升”，即優(yōu)化辦學(xué)理念、學(xué)校管理制度、課堂教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。尤其是兩校文化理念的融合、互相取長補(bǔ)短、發(fā)展兩校特色，得到了專家組的一致好評(píng)。 　　匯報(bào)結(jié)束后，專家組通過進(jìn)班聽課、查閱資料、家長訪談、教師座談等方式對(duì)晴川初中和開發(fā)區(qū)二初中三年來的委托管理工作進(jìn)行了分項(xiàng)評(píng)估。 專家進(jìn)班聽課家長電話訪談教師座談 　　最后，評(píng)估組專家在合議后，對(duì)整個(gè)委托管理工作項(xiàng)目進(jìn)行了反饋，肯定了兩校三年來的辛苦付出與收獲，同時(shí)也為兩校發(fā)展，尤其是二初中的發(fā)展給出了指導(dǎo)性建議。江夏區(qū)紙坊三小朱媞飛校長指出，不管是隨堂聽課、還是家長訪談，都體現(xiàn)我校近幾年的發(fā)展，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面社會(huì)滿意度顯著提升。同時(shí)，也根據(jù)此次評(píng)估活動(dòng)提出了兩點(diǎn)建議：一是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)一步優(yōu)化“新希望”課堂教學(xué)模式；二是抓好課堂教學(xué)主陣地，提升教學(xué)質(zhì)量。洪山梨園小學(xué)劉寒林校長用“文化有梳理、德育有陣地、教師發(fā)展有抓手、學(xué)生成長有路徑”精煉的總結(jié)充分肯定了兩校委托管理項(xiàng)目取得的成效，另一方面也提出了中肯的建議：一是著重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；二是學(xué)校理念要進(jìn)行梳理，切忌簡(jiǎn)單疊加不同專家建議。湖北大學(xué)陳文嬌教授肯定了兩校委托管理工作有計(jì)劃、有主題的管理運(yùn)行機(jī)制，尤其是兩校攜手雙向發(fā)展、進(jìn)行資源共享、互相學(xué)習(xí)，做出了此次委托管理項(xiàng)目的特色。與此同時(shí)，同時(shí)指出來我校目前發(fā)展中存在的問題：兩校教師深度交流有待提升；教師專業(yè)發(fā)展不僅僅要關(guān)注青年教師，同時(shí)也要兼顧其他教師，做到共同發(fā)展。最后，組長靖國平教授從整體上肯定了兩校的工作：兩校合作有成效、有特點(diǎn)，兩校合作機(jī)制健全，注重兩校差異互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，也給我們后期工作提出了建議：1.關(guān)注學(xué)校課程整體建設(shè)；2.關(guān)注不同年齡段教師整體協(xié)調(diào)發(fā)展；3.教師在站穩(wěn)講臺(tái)的同時(shí)，也要關(guān)注教師科研意識(shí)，培養(yǎng)教學(xué)研究并重型教師。 　　會(huì)議最后，晴川初中周劍校長和開發(fā)區(qū)二初中陳策校長就兩校委托管理合作和本次評(píng)估調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。周劍校長向我們分享了晴川初中教師成長的經(jīng)驗(yàn)，以及如何以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，指出本次委托管理項(xiàng)目不僅僅是幫助二初中成長，也是本校的成長，兩校通過委托管理活動(dòng)協(xié)同發(fā)展。二初中陳策校長首先感謝了此次參與評(píng)估工作的各位專家和晴川初中的幫助，分析了委托管理工作的取得成效的原因。 　　本次委托管理評(píng)估活動(dòng)在市專家組、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、兩校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力配合下圓滿結(jié)束。三年的委托管理項(xiàng)目也即將接近尾聲，最后，非常感謝晴川初級(jí)中學(xué)三年來對(duì)我校的幫助?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我校將把這三年來學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于未來辦學(xué)中，提升我校辦學(xué)質(zhì)量。