<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩(shī)歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿想象的張力。為了進(jìn)一步提高我們數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量。星期二我們教研組如期進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，本次由李利利老師執(zhí)教《筆算除法》。</p> <p class="ql-block">課前利利老師認(rèn)真研讀、解讀教材，備課充分 。</p><p class="ql-block">孩子們也滿懷期待，端端正正的坐在教室里等待聽(tīng)課老師的到來(lái)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽(tīng)課、詳細(xì)做好筆記的每一位數(shù)學(xué)老師。</p> <p class="ql-block">利利老師的基本功扎實(shí)，教態(tài)親切，自然流程完整，整節(jié)課節(jié)奏緊湊，課堂氣氛活躍，教學(xué)有序有層次，而且非常注重細(xì)節(jié)。學(xué)生課堂練習(xí)充分，學(xué)生在輕松的課堂氛圍中獲得數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，善于傾聽(tīng)，回答問(wèn)題聲音洪亮，思維敏捷，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，課堂氣氛非?；钴S。</p> <p class="ql-block">新課開(kāi)始前用了五分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入，新授環(huán)節(jié)中的例題源于生活（孩子們文具店買筆袋），帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)小組討論，輕松攻破本節(jié)課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生明白了筆算除法的算理。</p><p class="ql-block">課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的“主觀能動(dòng)性”，能讓學(xué)生解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生自己解答，在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，由淺入深，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。</p><p class="ql-block">整節(jié)課也充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的新課標(biāo)理念。</p> <p class="ql-block">利利老師，在學(xué)生回答問(wèn)題之后評(píng)價(jià)及時(shí)、教學(xué)效果很好，目標(biāo)達(dá)成度高。</p> <p class="ql-block">老師評(píng)價(jià)語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、富有親和力、鼓勵(lì)性語(yǔ)言使用好。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的學(xué)生正在認(rèn)真寫豎式。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)成為我們數(shù)學(xué)組的常規(guī)教研形式，我們將持續(xù)抓好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)這次教研，我們每一位小伙伴集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，能更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)之美。</p>